如图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是( )A.t2℃时，甲、...

如图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，请回答下列问题:

(1)相同质量的甲、乙饱和溶液分别从t2°C降温到t1°C时，析出固体的质量为甲__________乙(填“>”、“<”或“=”);

(2) t3°C时，将75g甲的饱和溶液稀释为20%，则需要加水的质量为______________g。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析

甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是

A.t2℃时，将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数相同

B.t1℃时，向50g水中加入甲可得80g饱和溶液，则乙在该温度下的溶解度为60g

C.“冬日捞碱，夏日晒盐”中的碱和盐可分别对应曲线中的甲和乙

D.t2℃时，将等质量的甲、乙两种溶液分别降温到0℃，甲溶液析出晶体质量多于乙

九年级化学单选题困难题查看答案及解析

如图是甲、乙、丙三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。请回答下列问题。

（1）若将丙的饱和溶液从t3℃降温到t2℃时，一定会发生改变的是_____（填序号）；

A 溶解度 　　　　　 　 B 溶质的质量 　　　　　 C 溶质的质量分数

（2）分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g从t3℃降到t2℃，降温后甲、乙、丙三种溶液的溶剂质量由大到小的顺序是_____。

（3）t3℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数是_____（计算结果精确到0.1%）。

九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析

如图是甲、乙、丙三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。请回答下列问题。

（1）若将丙的饱和溶液从t3℃降温到t2℃时，一定会发生改变的是_____（填序号）；

A 溶解度 　　　　　 　 B 溶质的质量 　　　　　 C 溶质的质量分数

（2）分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g从t3℃降到t2℃，降温后甲、乙、丙三种溶液的溶剂质量由大到小的顺序是_____。

（3）t3℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数是_____（计算结果精确到0.1%）。

九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析

如图是甲、乙、丙三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。请回答下列问题。

（1）若将丙的饱和溶液从t3℃降温到t2℃时，一定会发生改变的是_____（填序号）；

A 溶解度 　　　　　 　 B 溶质的质量 　　　　　 C 溶质的质量分数

（2）分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g从t3℃降到t2℃，降温后甲、乙、丙三种溶液的溶剂质量由大到小的顺序是_____。

（3）t3℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数是_____（计算结果精确到0.1%）。

九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析

如图所示为X、Y、Z三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，请回答下列问题:

（1） Y中含有少量X,应采用_______的方法提纯Y。

（2）t3°C时，溶质质量分数为15%的X溶液降温到t1°C，所得溶液中溶质质量分数是_____。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

如图是A、B两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，据此回答以下问题：

（1）t1℃时，A物质的溶解度为 _____________ g；

（2）将t2℃时A、B两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，两份溶液中溶质的质量分数A_____B（填“＜”、“＝”或“＞”）。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析

A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法不正确的是

A．在t₂℃，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同

B．将t₂℃  A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t₁℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变

C．t₁℃时，A的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g

D．要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂的方法使其结晶

九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析

A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是

A．将t₂℃ A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t₁℃时，溶质的质量分数都保持不变

B．t₂℃，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同

C．t₂℃时A、B的溶解度相等

D．要从A溶液中得到晶体A，通常可采用冷却热饱和溶液（降温结晶）的方法

九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析

甲、乙两种不含结晶水的固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中正确的是

A. t3℃下质量相同的甲、乙饱和溶液分别降温至t2℃，析出的溶质质量相等

B. t2℃时，甲、乙饱和溶液溶质质量分数都为23.1%

C. t3℃时，甲的饱和溶液溶质与溶液的质量比为1：3

D. t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度

九年级化学多选题简单题查看答案及解析