法国科学家阿贝尔和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图所示是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合开关 S1、S2 后，使滑片 P 向右滑动过程中，指示灯明显变暗，则说明：在电磁铁的磁性_____（选填“增强”或“减弱”）过程中，巨磁电阻的阻值在_____（选填“增大”或“减小”），电磁铁右端是_____（选填“N”或“S”）极。
九年级物理填空题中等难度题
法国科学家阿贝尔和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图所示是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合开关 S1、S2 后，使滑片 P 向右滑动过程中，指示灯明显变暗，则说明：在电磁铁的磁性_____（选填“增强”或“减弱”）过程中，巨磁电阻的阻值在_____（选填“增大”或“减小”），电磁铁右端是_____（选填“N”或“S”）极。
九年级物理填空题中等难度题
法国科学家阿贝尔和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图所示是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合开关 S1、S2 后，使滑片 P 向右滑动过程中，指示灯明显变暗，则说明：在电磁铁的磁性_____（选填“增强”或“减弱”）过程中，巨磁电阻的阻值在_____（选填“增大”或“减小”），电磁铁右端是_____（选填“N”或“S”）极。
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程是中指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（ ）
A、电磁铁右端为N极
B、滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
C、巨磁电阻的阻值磁场的增强而明显减小
D、巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
法国科学家阿贝尔•费尔和德国科学家彼得•格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖．他们的这一发现大大提高了磁、电之间信号转的换的灵敏度，如图是说明世磁电阻特性原理的示意图．
（1）闭合开关S1后，通电螺线管的右端的 极．
（2）闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与 有关．
（3）滑动变阻器的滑片P向左移动，电磁铁的磁场 （选填“增强”或“减弱”），同时观察到指示灯的亮度增强．由此实验可得出结论： ．
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图：
（1）通电螺线管的右端是_____极；
（2）闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与_____有关；
（3）若滑片P向左移动，电磁铁的磁场_____（填“增强”、“减弱”），观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论：_____；
（4）请举出一个应用巨磁电阻效应相关的实例_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图：
（1）通电螺线管的右端是_____极；
（2）闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与_____有关；
（3）若滑片P向左移动，电磁铁的磁场_____（填“增强”、“减弱”），观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论：_____；
（4）请举出一个应用巨磁电阻效应相关的实例_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图：
（1）通电螺线管的右端是 极；
（2）闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与 有关；
（3）若滑片P向左移动，电磁铁的磁场 （填“增强”、“减弱”），观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论： ；
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖.这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度.如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图:
(1)通电螺线管的右端是________极;
(2)闭合开关S2指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，由此可知:巨磁电阻的大小与_____有关;
(3)若滑片P向左移动，电磁铁的磁场__________(填“增强”或“减弱”)，观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论:____________________;
(4)请举出一个应用巨磁电阻效应相关的实例: ______________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
法国科学家阿尔贝
费尔和德国科学家彼得格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度，如图所示是说明巨磁电阻特性原理的示意图。
（1）只闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，由此可知，巨磁电阻的大小与磁场______（填“有关”或“无关”）；S1闭合时通电螺线管的右端是______极。
（2）闭合S1和S2，把滑片P向左移动，电磁铁的磁场______（填“增强”或“减弱”），观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论：磁场越强，巨磁电阻______（填“越大”或“越小”）。
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR）效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。右图是说明巨磁电阻特性原理的示意图：
（1）通电螺线管的右端是_________极；
（2）闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关 S1 ，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与 有关；
（3）若滑片P向左移动，电磁铁的磁场_________（填“增强”、“减弱”），观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论： ；
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，巨磁电阻的阻值随磁场的增强而减小．当闭合开关S1， S2， 使滑片P向左滑动过程中，关于指示灯亮度的变化，下列判断正确的是（ ）
A. 逐渐变暗 B. 逐渐变亮 C. 亮度不变 D. 无法判断
九年级物理单选题简单题查看答案及解析