张红同学所在的小组对学校周围的动物进行了实地调查，她在调查记录中对动物进行了分类记录，记录...

张红同学所在的小组对学校周围的动物进行了实地调查，她在调查记录中对动物进行了分类记录，记录结果如下表所示。她分类的依据是（　　）

A. 水生还是陆生　　 B. 有无脊柱　　 C. 体温是否恒定　　 D. 胎生还是卵生

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调查小组将记录到的生物进行分类，他们把蝴蝶、蚊子、燕子归为一类；把树木、花草、狗归为一类；把金鱼、水藻归为一类。他们归类的依据是（　　 ）

A．生物的用途　　　　

B．生物的生活环境　　　　

C．生物的形态结构　　　

D．其他方法

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同学们在学校附近进行生物调查时，班长记下了一部分人的行为，请你选出在调查过程中，不该做的是(　　)

A. 注意安全，不攀高处，不下水等　　 B. 如实记录调查到的生物种类

C. 捉到小动物带回家里玩　　 D. 保护花草树木

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某小组同学将调查到的生物进行分类，他们将月季、梧桐、含羞草、白菜等归为一类，而将瓢虫、蜜蜂、蜘蛛、猫、狗等归为一类，他们的归类依据是（　　　 ）

A. 生活环境　　 B. 用途　　 C. 形态结构特点　　 D. 数量

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课外兴趣小组的几位同学将调查到的生物：①银杏②满江红③辣椒④河蚌⑤山鸡⑥鲫鱼⑦蘑菇进行了分类，①③⑤⑦归为一类，②④⑥为另一类。他们的分类依据是

A．形态结构         B．生理用途          C．生物数量         D．生活环境

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某小组同学将调查涉及到的生物进行分类，他们将月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花树归为一类，而将瓢虫、蜜蜂、蜘蛛、猫、狗归为另一类。他们的归类依据是：（ ）

A. 形态结构特点　　 B. 生活环境　　 C. 用途　　 D. 数量

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某小组同学将调查涉及到的生物进行分类，他们将月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花树归为一类，而将瓢虫、蜜蜂、蜘蛛、猫、狗归为另一类。他们的归类依据是：（　　 ）

A．形态结构特点 　 B．生活环境 C．用途 　 D．数量

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