选出下列说法中有误的一项。（ ）
A. 鲁迅在《藤野先生》一文中讲述了他在日本仙台留学时的学习生活。在这段经历中发生了一个他一生最重要的转变——弃医从文.。回国后，他将先生的照片挂在寓居的东墙上，深切表达了对无民族偏见、正直、热诚的先生的怀念。
B. 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画的蓝水晶般的世界。
C. 《论语》是孔子弟子及其再传弟子编撰而成，以语录体为主，共二十篇，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。
D. 马致远，号东篱，元代散曲家，戏曲作家，与关汉卿、白朴、王实甫合称“元曲四大家”。
七年级语文选择题简单题
选出下列说法中有误的一项。（ ）
A. 鲁迅在《藤野先生》一文中讲述了他在日本仙台留学时的学习生活。在这段经历中发生了一个他一生最重要的转变——弃医从文.。回国后，他将先生的照片挂在寓居的东墙上，深切表达了对无民族偏见、正直、热诚的先生的怀念。
B. 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画的蓝水晶般的世界。
C. 《论语》是孔子弟子及其再传弟子编撰而成，以语录体为主，共二十篇，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。
D. 马致远，号东篱，元代散曲家，戏曲作家，与关汉卿、白朴、王实甫合称“元曲四大家”。
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下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是（ ）
A.《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师。
B.《五猖会》主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象。
C.《从百草园到三味书屋》中有一段文字是对作者儿时在家中百草园生活的描述。
D.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆了儿时和阿长相处的情景，表达了对她的怀念之情。
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判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（1）《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者青年时期求学的地方。（______）
（2）藤野先生是鲁迅在日本仙台医专求学时的老师。（______）
（3）《西游记》中，曾给唐僧师徒制造了不少麻烦的青牛精和金银角大王，和太上老君都有直接的关系。（______）
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判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者青年时期求学的地方。（______）
（2）藤野先生是鲁迅在日本仙台医专求学时的老师。（________）
（3）《西游记》中，曾给唐僧师徒制造了不少麻烦的青牛精和金银角大王，和太上老君都有直接的关系。（________）
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名著阅读
（1）鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《____________》,《藤野先生》是其中的一篇,这篇散文记叙了作者在日本仙台学医的生活,其中的匿名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了_________________的想法。
（2）阅读《西游记》选段：
行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”
这段文字出自《西游记》中__________情节,罗刹说的“夺子之仇”是指她的儿子圣婴大王红孩儿,曾与孙悟空几次交战,后来被观音菩萨降服，收为___________
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下列说法有误的一项是( )
A. 《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，代表作有诗集《烙印》等。
B. 《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。
C. 《回忆鲁迅先生》一文，作者捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。
D. 《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
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下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
A.《说和做》一文围绕闻一多先生的“说和做”选取了典型事例刻画闻一多先生作为学者和革命家的形象。
B.《阿长与<山海经>》选自鲁迅先生的《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是一部回忆鲁迅先生童年、少年和青年时期生活的散文集。
C.《孙权劝学》采用侧面烘托的手法，表现吕蒙读书后的惊人变化，说明读书学习对提高人的素质的重要性。
D.《土地的暂言》是作家端木蕻良在“九一八”事变十周年后怀着难以遏制的思乡之情写下的短篇小说。
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《朝花夕拾》为我们展示了鲁迅先生思想变化的轨迹：鲁迅在南京矿路学堂毕业后，选择了____________；在日本仙台学习时，选择了_____________。
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下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A. 《朝花夕拾》的《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却从她的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。
B. 小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。
C. 司马光，字君实，北宋政治家、史学家。政治上反对王安石变法。花了19年时间主持编写了编年体史书《资治通鉴》。
D. 《最后一课》中作者借助于对最后一课的描述，深入的刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的形象，表达了法国人民对于祖国的热爱，对于侵略者的仇恨。
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下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A．萧红的《回忆鲁迅先生》，通过叙述生活琐事折射出鲁迅的伟大之处。这种以小见大的写作手法值得我们学习。
B．吴晗的《海瑞斗争的一生》一文，严格按照史实，再现了海瑞不畏权势、为民请命、清正廉洁的人物形象。
C．司马迁的《优旃》一文主要通过神态描写来表现人物，个性突出，如见其人。
D．读岳飞，就是读人的傲然脊梁，读民族的浩然正气，读历史的巍然丰碑。
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