某同学在做“导体中的电流跟电阻的关系”的实验时,记录了一组实验数据如表2.重复实验,发现规律与前几组相同,分析表2中数据,可以得到的结论是当一定时,电流和电阻的关系式是;__________.
九年级物理填空题简单题
某同学在做“导体中的电流跟电阻的关系”的实验时,记录了一组实验数据如表2.重复实验,发现规律与前几组相同,分析表2中数据,可以得到的结论是当一定时,电流和电阻的关系式是;__________.
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某同学在做“导体中的电流跟电阻的关系”的实验时,记录了一组实验数据如表2.重复实验,发现规律与前几组相同,分析表2中数据,可以得到的结论是当一定时,电流和电阻的关系式是;__________.
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小明做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。
(1)他记录了有关实验数据,但还有一空未写出,请按表中规律,完成表格内容__________ 。
(2)分析表格中的数据,得到的结论是:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压_________。
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某同学在研究“通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”时,记录的一组实验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析,归纳出通过导体的电流与导体两端电压的关系: ______
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某同学在研究“通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”时,记录的一组实验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析,归纳出通过导体的电流与导体两端电压的关系: ______
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电压U/V | 1.5 | 3 | 4.5 | 6 | 7.5 | 9 |
电阻R/Ω | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
电流I/A | 0.15 | 0.3 | 0.45 | 0.6 | 0.75 | 0.9 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
“620”创新实验小组的同学进行了“探究电流与电压、电阻的关系”的实验。
[提出问题] 通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
[小民同学猜想]导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
猜想的依据:_______是形成电流的原因。
[小杰同学猜想]导体两端的电压一定时 ,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
猜想的依据:电阻表示导体对电流的阻碍作用的大小。
[实验器材]电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一个,开关一个,定值电阻三个(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器两个(“20Ω 2 A”“50Ω 1 A”),导线若干。
[进行实验]
(1)如图所示,小民同学连接完电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程;其操作中存在的错误是__________________;
(2)小民同学纠正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,将电流表与电压表测得的数据记录在表一中,通过分析实验数据,验证了其猜想是_______( 填“正确”或“不正确”)的;
表一
电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
表二
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.3 | 0.15 | 0.10 |
(3)小杰同学正确连接电路验证其猜想时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V。并记下电流值;再分别换用10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据,分析数据可验证其猜想是正确的。实验中需要多次移动变阻器滑片的目的是___________;
(4)小豪同学在验证小杰同学的猜想时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3V,也完成了实验探究,且告诉老师,他得到的数据与表二数据相同;
[交流评估]
(5)小杰认为小豪一定是抄了他的实验数据,通过表二中的数据可以计算电压的值,不可能是小豪说的“电压表示数为3 V”。老师检查了小豪的实验后,告诉小杰,小豪的实验数据没有问题。
请你说明小豪实验时,电压表是如何测量出3 V的?
答:_________________;小豪选择的滑动变阻器规格是____________;
(6)老师对小民同学做了5次实验给予了肯定,同时建议实验中调节滑动变阻器时,最好使定值电阻两端的电压呈整数倍的变化,这样做的好处是_________________。
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