下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 两位阔别多年的老朋友在异国他乡萍水相逢了，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。
B. 做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。
C. “正确的答案只有一个”这种思维模式，在人们的头脑中已经根深蒂固，事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。
D. 做学问是一件很辛苦的事，应该踏踏实实，不能好高骛远。
七年级语文选择题中等难度题
下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.他说话这样不客气，真有点咄咄逼人。
B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展的。
C.教师节这天，各班同学争先恐后地向校园广播站投稿，表达对老师的赞美之情。
D.经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。
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词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）。
A.因为我们是同一个数学老师上课，所以解题的思路和方法也大相径庭。
B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。
C.我们班的小李是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。
D.他是我们班的班长，热心助人，劳动时从不拈轻怕重。
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下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ）
A. 他说话这样不客气，真有点咄咄逼人。
B. 看了这场表演，我对他的敬佩之情油然而生！
C. 得知自己获得了第一名，他高兴得喜出望外。
D. 对待学习应采取认真态度，那种不求甚解的学习方法是不可取的。
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下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A. 上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。
B. 参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。
C. 教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。
D. 经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。
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下列句中加点的词语使用不当的一句是( )
A. 森林公园里到处都是呼朋引伴的游人。
B. 他说话这样的不客气，真有点咄咄逼人
C. 夏天的雨总是淅淅沥沥下一阵，让人觉得酣畅极了。
D. 墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展的女人，笑语盈盈而不休。
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（题文）下列句中加点成语使用不当的一句是（ ）
A. 森林公园里到处都是呼朋引伴的游人。
B. 他说话这样的不客气，真有点咄咄逼人。
C. 夏天的雨总是淅淅沥沥下一阵，让人觉得酣畅极了。
D. 墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展的女人，笑语盈盈而不休。
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下列句中加点成语使用不当的一句是( )
A. 森林公园里到处都是呼朋引伴的游人。
B. 他说话这样的不客气，真有点咄咄逼人
C. 夏天的雨总是淅淅沥沥下一阵，让人觉得酣畅极了。
D. 墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展的女人，笑语盈盈而不休。
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下列句子中加点词语的使用，不恰当的一项是（ ）
A. 雪白的鸽子在响晴的天空中飞翔。
B. 其他环节都没问题，单单这里出了毛病。
C. 他说话的口气咄咄逼人，令人十分难堪。
D. 阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。
B. 他咄咄逼人的话语让她高兴得跳了起来。
C. 班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。|
D. 街道布满了花朵以迎接王室成员莅临。
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下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）
A. 众多市民纷纷呼朋引伴，去公园赏桂。
B. 她说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。
C. 素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。
D. 他态度恶劣，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。
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