亚洲面积广大，自然环境复杂。读亚洲地形简图，完成 下面小题。
1.“我们亚洲，山是高昂的头，我们亚洲，河像热血流……”听到这首《亚洲雄风》的歌曲， 我们的脑海中会涌现出亚洲山河的壮丽画卷。下列有关亚洲景观的描述，正确的是（ ）
A. 青藏高原是世界上最高的高原 B. 喜马拉雅山是世界上最长的山脉
C. 长江是世界第一长河 D. 里海是世界上面积最大的淡水湖
2.下列有关亚洲说法，不正确的是（ ）
A. 地形以高原、山地为主
B. 大河多发源于中部，向四周分流
C. 地表起伏大，高低悬殊
D. 亚洲是平均海拔最高的大洲
八年级地理选择题中等难度题
亚洲面积广大，自然环境复杂。读亚洲地形简图，完成下列各题。
1.下列说法正确的是
A．A代表的是太平洋 B．I代表的是欧洲
C．G代表的是台湾海峡 D．E代表的是黄土高原
2.有关亚洲地形、气候和河流的说法，正确的是
A．同纬度的E地气温比J地低 B．亚洲地势中间低四周高
C．亚洲的许多大河下游流速缓慢，多峡谷 D．J地气候为热带季风气候
八年级地理选择题简单题查看答案及解析
亚洲面积广大，自然环境复杂。读亚洲地形简图，完成下列各题。
1.下列说法正确的是
A. A代表的是太平洋 B. I代表的是欧洲
C. G代表的是台湾海峡 D. E代表的是黄土高原
2.有关亚洲地形、气候和河流的说法，正确的是
A. 同纬度的E地气温比J地低 B. 亚洲地势中间低四周高
C. 亚洲的许多大河下游流速缓慢，多峡谷 D. J地气候为热带季风气候
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亚洲面积广大，自然环境复杂。读下面亚洲简图，完成下列各题。
1.下列说法正确的是
A．A代表的是太平洋 B．I代表的是欧洲
C．G代表的是台湾海峡 D．E代表的是黄土高原
2.有关亚洲地形、气候和河流的说法，正确的是
A．同纬度的E地气温比J地低
B．亚洲地势中间低四周高
C．亚洲的许多大河下游流速缓慢，多峡谷
D．J地气候为热带季风气候
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亚洲面积广大，自然环境复杂。读亚洲地形简图，完成 下面小题。
1.“我们亚洲，山是高昂的头，我们亚洲，河像热血流……”听到这首《亚洲雄风》的歌曲， 我们的脑海中会涌现出亚洲山河的壮丽画卷。下列有关亚洲景观的描述，正确的是（ ）
A. 青藏高原是世界上最高的高原 B. 喜马拉雅山是世界上最长的山脉
C. 长江是世界第一长河 D. 里海是世界上面积最大的淡水湖
2.下列有关亚洲说法，不正确的是（ ）
A. 地形以高原、山地为主
B. 大河多发源于中部，向四周分流
C. 地表起伏大，高低悬殊
D. 亚洲是平均海拔最高的大洲
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读中国地形剖面简图，完成下列各题。
1.右图中反映我国自然环境特点正确的是（ ）
A．地形复杂多样，山区面积广大
B．地势西高东低，呈阶梯状分布
C．气候复杂多样，季风气候显著
D．自然资源总量丰富，人均不足
2.图中水能资源丰富的河段为（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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读中国地形剖面简图，完成下列各题。
1.右图中反映我国自然环境特点正确的是（ ）
A．地形复杂多样，山区面积广大
B．地势西高东低，呈阶梯状分布
C．气候复杂多样，季风气候显著
D．自然资源总量丰富，人均不足
2.图中水能资源丰富的河段为（ ）
A．① B．② C．③ D．④
八年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
读中国地形剖面简图，完成下列各题。
1.图中反映我国自然环境特点正确的是
A.地形复杂多样，山区面积广大
B.地势西高东低，呈阶梯状分布
C.气候复杂多样，季风气候显著
D.自然资源总量丰富，人均不足
2.当图中风向盛行时，我们黔东南州的气候特点是
A.寒冷干燥 B.温和湿润
C.高温多雨 D.炎热干燥
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下列有关我国自然地理特征的叙述，正确的是（ ）
A.气候复杂多样，季风气候显著 B.地形类型多样，平原面积广大
C.河流东多西少，均注入太平洋 D.土地类型齐全，耕地比重较大
八年级地理选择题简单题查看答案及解析
读我国各类地形面积比例示意图，完成下列各题。
1.下列关于我国地形特征的说法，正确的是
A. 地形复杂多样，丘陵面积广大 B. 地形复杂多样，高原面积广大
C. 地形复杂多样，山地面积广大 D. 地形复杂多样，平原面积广大
2.根据上题，判断这一地形特征对我国经济发展的有利影响是
A. 为发展农、林、牧各业提供了有利条件 B. 为交通运输提供便利条件
C. 为农田耕作提供了有利的地形条件 D. 造成我国资源匮乏
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读我国各类地形面积比例示意图完成下列各题。
1.下列关于我国地形特征的说法，正确的是( )
A.地形复杂多样，丘陵面积广大
B.地形复杂多样，高原面积广大
C.地形复杂多样，平原面积广大
D.地形复杂多样，山区面积广大
2.根据上题，判断这一地形特征对我国经济发展的有利影响是( )
A.为发展农、林、牧各业提供了有利条件
B.为交通运输提供便利条件
C.为农田耕作提供了有利的地形条件
D.造成我国资源匮乏
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