阅读下面一段文字，完成小题。
啊！南通下了2018第一场雪！
早晨，推开门一看，嗬！好大的雪啊！房屋、树木、河流，全都罩上了一层厚厚的雪。天地之间，变成了 A （粉妆玉砌／冰清玉洁）的世界。落光了叶子的柳树上挂满了亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松柏上挂满了蓬松松的雪球儿； B ……
雪是世界上最liáokuò、最庄严、最有诗意和神性的覆盖物。那shénmì无限的洁白，庞大的包容一切的jìjìng，纯银般安谧、祥和的光芒，浑然天地、梦色绝尘的巍峨与澄明……
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2.填在A处横线上的词语是______________
3.联系上下文，在B处横线上填写合适的句子。
七年级语文字词书写简单题
阅读下面一段文字，完成小题。
啊！南通下了2018第一场雪！
早晨，推开门一看，嗬！好大的雪啊！房屋、树木、河流，全都罩上了一层厚厚的雪。天地之间，变成了 A （粉妆玉砌／冰清玉洁）的世界。落光了叶子的柳树上挂满了亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松柏上挂满了蓬松松的雪球儿； B ……
雪是世界上最liáokuò、最庄严、最有诗意和神性的覆盖物。那shénmì无限的洁白，庞大的包容一切的jìjìng，纯银般安谧、祥和的光芒，浑然天地、梦色绝尘的巍峨与澄明……
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2.填在A处横线上的词语是______________
3.联系上下文，在B处横线上填写合适的句子。
七年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面一段文字，完成小题。
①南通博物苑 zuò luò于风景秀丽的濠河之畔，由著名爱国实业家、晚清状元张謇于1905年创办，是一座中西 hé bì 的“园馆一体”的综合性博物馆。②苑中广植花草树木，与室内展品呼应，另有各种园林设施点缀其间，由此营造出一种 jìng mì高雅的氛围。③自2005年百年苑庆以来，随着园林环境□展陈设施的改善及服务手段的提升，观众 A （纷至沓来/蜂拥而至），博物苑年接待观众大约60万人次左右。④目前，南通博物苑已打造了多个活动品牌，如面向未成年人举办的“小小讲解员”深受广大中小学生的喜爱。⑤今天的南通博物苑是人们旅游休闲和接受文化熏陶的理想场所。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2.第③句方框内应填入的标点符号为
3.请从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。
A处填
4.找出文段中的两处病句并提出修改意见。
第 句，修改意见 。
第 句，修改意见 。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面选段，完成后面题目（12分）
看云识天气（节选）
①那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
②当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。
③夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。
④我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为了阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
1.请你概括第四自然段的主要内容（2分）
2.下列选段中那一项不符合文段内容，请选出来（ ）（3分）
A卷云和卷积云的位置都很高，而且很薄，再加上哪里的水分很少，所以，它们一般不会带来雨雪
B、早上当你看到天空中有成群排列的扁球状美丽云块时，也不可以放心大胆的外出旅游，因为天气的变化是无常的。
C、根据选文的介绍，我们知道仅仅是太阳或月亮的周围出现了光圈，尚不足以判定天气会变坏，只有同时出现了卷层云才可以推断出天气会变坏。
D、夏天，雨过天晴，太阳快落山时，在它附近的云幕上，挂上一条彩色的圆弧，说明将会有大雨。
3.按要求赏析下列句子（4分）
（1）在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈。
（说说句中加点字能否删去？为什么？）（2分）
（2）如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。（请从修辞的角度来分析该句的表达效果）（2分）
4.下面是溧水区6月22日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容，请你为电台设计一段这样的话。（3分）
6月22日多云转阴 有阵雨或雷雨 温度：20—28℃ 风力：西北风微风
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
白霜冻不死树木与河流。它之降临，只为让草退场。霜让绿色从草的身上飞逸，为每一株草换上黄衫。阳光从此停止与草的能量交换，草的叶子呈现白金色。从此，大地长出一层迷méng的金羊毛，日枯草。秋日里，山坡的枯草以黄金的色调显示高雅。枯掉的不过是草的躯壳。风吹不走草的白金躯壳，它站在它原来站立的地方。草一生未走半步，却早把种子送往四面八方，换来成千上万的生命。于是，枯委的草仍然优雅，在冬日越来越近的夜晚，它们披挂白盔白甲，尔后在阳光下卸zhuāng。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
迷méng（______） 躯壳（______） 卸zhuāng（______）
（2）语段中有错别字的一个词语是“____”，正确写法是“____”。
（3）“飞逸”中的“逸”的意思是（____）
A.安乐，安闲 B.避世隐居 C.逃跑 D.散失，失传
（4）画线句子运用了“____”和“____”的修辞手法。
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阅读下面文字，完成下列小题。
我为白菜狂的日子
莫言
①12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。
②“娘？”我悲伤地问，“您要把它们……”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。
③母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
④去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。
⑤终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？”
⑥我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛，也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。
⑦我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘”我哭着说，“我……”
⑧“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。
⑨这是我看到的坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。
1.文章题目是《我为白菜狂的日子》，“我”的“狂”体现在文中哪些地方？
2.第①段刻画了母亲的形象，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理？
3.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质？
4.文章结尾说“这是我看到的坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情？
5.文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么？
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字，完成下列小题。
落花
白辛
早晨的空气，清清淡的，极像轻跳林间深谷的一弯清流。我漫步到那棵树下，一个小孩正摇着竹帚在清扫一地落花。仰头望望，那是棵类似风凰，但不叫凤凰的树末，叶片儿老得没有一丝新意，却还缀着一树橙黄的繁华，这季节，该是枝头萧索的时候，那繁荣的劲儿，反让人有几分畸形的感觉。
“这树叫什么”我问那个小孩子，他颊上的红晕给我健康和明朗的感觉。
“我不知道，”摇摇头，他说，“他们叫他钱树。”
“为什么？”我说，“为什么你们叫它钱树？”
“你看！”他捧着一把花瓣给我，“像不像一毛钱？”
我看那些花瓣，虽是凋落了的，却似乎还存在着生命，薄薄的、粉粉的、嫩嫩的、每个形状真都像一个角币，淡黄的、鹅黄的、橙黄的色彩敷着它们，显得明丽异常，一点儿也不使人有凋零的悲哀。
生命原就是这样，有些在成长，有些在凋萎，事实上，成长固然是种喜悦，成熟的凋萎却也未尝不是壮烈，我们往往太过于重视表面的荣华而忽视了实质的意义，以至于有分享繁华绚烂的高雅，却未必能为它们的成熟凋萎赋予一份较为踏实的感情，无怪自古以来，落花给人的，多是不尽的哀伤。仔细思量起来，它们未尝不是懂得生命真谛的一群。当生命属于它们的时候，无拘无束，尽情地迸放；当生命宣告不再属于它们的时候，痛痛快快地离去洒脱、豪放至极，比我们虽然拥有生命之名却无生命之实的人，不知高明几许？过去，当我还不愿意深思的那段日子，一片落叶，一朵落花，常使我兴起无限凄伤，看它们无声的萎落，我几疑那正在失落的年华。而后，我知道为每件事赋子一个确切而肯定的意义，心里才不致那么脆弱激动得可怜了。
把玩着一捧“钱树”的落花，我突然想起我们乡下最流行用绿豆壳装的枕头，我睡过来的，那松松脆脆，酥酥软软的感觉，着实受用。那年，我离开家乡到台北求学，母亲怕城里人笑我“土”，帮我缝制了一个标致的木棉枕头，好则好矣，却害我一枕上便想家，想那装着绿豆壳的“土”杭头，连忙写信回去要一个。那次到日本旅行，第一次知道菊花可以泡茶，觉得甚是高雅，买了不少。现在，我想用“钱树”的落瓣缝制杭头，芳春虽然已尽，让它干涩的余味飘满小室，躺看看诗，读散文，够了，再慢慢品尝案几上的半杯菊花茶，神交今士古人，想来也够“风味”的一件事吧？
“每天你把落花扫在一块儿，送给我，好吗？”我跟那孩子说。
他两只明亮的眼睛睁大了：
“你要干嘛？”
“晒干它们。”
“晒干它们干嘛？”他将来可以学经济，他说，“又不是萝卜干？吃得。”
“我要装枕头，懂吗？”
他的头又摇了起来：“这也能装枕头呀？”
“嗯，”我解释说，“世界上最好的。”
他的眼睛一直闪动着，我知道，他已经答应我的请求。拣几片落瓣夹在书里，我一再叮咛自己：明天早晨散步的时候，千万别忘了带只小的篮子。
1.结合文章内容，请说说钱树落花的特点。
2.请从修辞角度赏析文中画线句子。
早晨的空气，清清淡淡的，极像轻跳林间深谷的一弯清流。
3.文中回忆“绿豆壳装的枕头”这一情节有什么作用？
4.作者从钱树的落花中获得了哪些关于生命的感悟？
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阅读下面文字，完成下列小题。
秋天的黄昏
丁立梅
①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。
③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。
④选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。
⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡?田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得?焉有失?不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。
⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。
⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。
⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。
⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴?——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
⑾鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。
⑿突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。
⒀周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。
(选自《语文周报》读写版2013年第35期)
1.本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。
2.文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用?
3.文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。(从修辞和表达效果两方面入手)
4.秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么?
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字，完成下面小题。
①我们的很多院士都具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深厚情怀，都是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的民族英雄！
——2018年5月28日，习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话
②让我们重新回顾这些熟悉的名字，他们都曾从习总书记手中接过“国家最高科学技术奖”证书，成为中华民族科技进步的骄傲。这些灿若星辰的名字是中国立于全球科技发展大潮的底气，他们的事迹，激励我们一往无前走向未来！
③张存浩：国家的需要，就是我的研究方向
④张存浩，著名物理化学家，我国高能化学激光的奠基人、分子反应动力学的奠基人之一。
⑤他是一位在美留学的高材生，在国家最需要的时候，他毅然回到当时条件还十分艰苦的祖国。在60多年科研经历中，张存浩多次“改行”，每次“改行”，他的研究方向都不尽相同，但始终有个共同目标，就是国家需求！
⑥“回国后，做了这么多任务性科研，有没有关注过自己的科学兴趣？”曾有记者这样问他。张存浩坚定而从容：“从青年时代起，为自己树立的最大科研人生理想，就是报国。国家的需要，就是我的研究方向。”
⑦程开甲：刻苦学习、顽强攻关、勇攀高峰
⑧50多年前，中国西部的戈壁上空腾起巨大蘑菇云，我国第一颗原子弹爆炸成功。这声东方巨响的背后有一个传奇的名字——程开甲。
⑨程开甲，我国著名物理学家，是我国核试验科学技术的创建者和领路人，1999年“两弹一星”功勋奖章的获得者。程开甲曾在一篇文章回忆道：“说起罗布泊核试验场，许多同志都会回忆起搓板路、住帐篷、喝苦水、战风沙。但对于我们科技人员来说，真正折磨人、考验人的却是工作上的难点和技术的难关。我们艰苦奋斗的传统不仅仅是生活上、工作中的喝苦水、战风沙、吃苦耐劳，更重要的是刻苦学习、顽强攻关、勇攀高峰的拼搏精神，是新观点、新思想的提出和实现，是不断开拓创新的进取精神。”
⑩于敏：把微薄的力量融进祖国的强盛之中
⑪他的名字绝密了28年，他和许许多多有名、无名的“核卫士”一道，实现了“氢弹突破和武器化”，挺立起新中国不屈的脊梁。他是我国著名的核物理学家，我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一，1999年“两弹一星”功勋奖章的获得者于敏。
⑫他婉拒“氢弹之父”的称谓。一个刚毕业的大学生请教他一个基础理论问题，不仅得到当面解答，第二天还收到几大页纸，详详细细写着推导过程。这是于老的品格！“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了。”
⑬赵忠贤：力争提出新的概念、新的理论
⑭有没有一项工作能让一个人专注不移38年，并始终保持着强烈的兴趣和活跃的思考？对于赵忠贤来说，回答是：当然有！50多年来，除参加国防任务的几年外，赵忠贤一直从事超导研究，是我国高温超导研究的奠基人之一。
⑮在上世纪80年代全球的“超导研究热潮”之后超导材料研究陷入瓶颈期，很多研究者纷纷“转向”，赵忠贤却带领团队坚持了近20年，“冷板凳”终于被他们坐热，2008年，该团队发现了一系列研究成果，领跑全球。赵忠贤说，力争提出新的概念、新的理论并且让外国人接受，真正去引领世界超导研究的发展。
⑯屠呦呦：荣誉越多，责任越大
⑰她带领团队发现了抗疟药物青蒿素，让中国医药拯救了全世界数百万人的生命。她曾获美国拉斯克临床医学奖、诺贝尔生理学和医学奖，她也是获得国家最高科技奖的首位女性科学家。她就是中国中医科学院终身研究员、首席研究员，中国中医科学院青蒿素研究中心主任屠呦呦。
⑱上世纪六十年代，恶性疟疾横行。1969年，时年39岁的屠呦呦临急受命，带领科研团队整理典籍、走访名医，对200多种中草药380多种提取物进行筛查，反复摸索。第191次实验终获成功。世界卫生组织推荐以青蒿素类为主的复合疗法作为抗疟首选方案。正是传统中医药的宝贵价值和屠呦呦对于国家使命的忠诚之心，让世界疟疾感染者免于病痛，重获新生。
⑲“荣誉越多，责任越大，我们还有很长的路要走。”
⑳王泽山：走一条自己的路
(21)他在火炸药研究方面的贡献堪称“中国的诺贝尔”，60多年，他走一条自己的路，做出超越国外水平的原创成果，他就是我国著名火炸药学家，发射装药理论体系的奠基人王泽山。
(22)1935年，王泽山出生于吉林，小时候父亲经常悄悄提醒他，“你是中国人，你的国家是中国。”“不做亡国奴，就必须有强大国防。”父亲的话让王泽山从小就暗下决心。1954年的夏天，王泽山报考哈军工，并成为班上唯一自愿学习火炸药的学生。64年时光飞逝，从翩翩少年到耄耋老人，王泽山强军报国的初心始终没变。王泽山说，如今搞科研，很多人会习惯性地去参照国外的解决方案和研究进展，但他总希望“用科学研究科学”走一条自己的路，做出超越国外水平的原创成果。
(23)从这些大师身上，我们看到了无数珍贵的品质，夙兴夜麻、宵衣旰食、夫志报国、终身不悔，科学研究没有捷径可走，科研的道路布满刑棘，充满挑战。此时此刻，更有无数的科研工作者，用自己的智慧和汗水，一步一步前行在各个领域，创造属于自己和祖国的辉煌。
(24)为他们喝彩！
(25）为他们鼓掌！
——来源：新华社
1.请你为这篇文章拟一个题目并说明理由。
2.请为第⑫段加下划线的句子写一句评论式批注。
“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了。”
3.以下是2018年度感动中国给程开甲的颁奖词，请从内容和写法上进行简要点评。
（颁奖词）空投、平洞、竖井、朔风、野地、黄沙，戈壁寒暑成大气，于无声处起惊雷！一片赤诚、一生奉献，一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开！
4.你追星吗？有人说文章中这些人才是最该追的星，请你仿照本文介绍人物的写法介绍你心目中值得敬仰的“星”。（不少于50字）。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成小题。（ 13 分）
改变命运的一分
①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走进，怯怯地叫了声：“老师。”
②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉，秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。
⑥不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。
⑦“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”
⑧“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：‘‘要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”
⑨因为一直惦记着那十分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得了98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。
⑩后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里第一个大学生。
⑾再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望他当年的语文老师秦老师。
⑿这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
［注］高利贷：索取特别高的利息的贷款。
1.从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能会有哪些顾虑呢？（答出两点即可）（2分）
2.第⑤段划线句子，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。（3分）
3.第⑦段中，秦老师的“灵感”具体指什么？（2分）
4.为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？（3分）
5.秦老师的做法体现了教育的机智，你有过类似的经历吗，写出来一起分享吧。（3分）
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成小题。
改变命运的一分
①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”
②“查分数吧?你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分?”
④“加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分?秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。
⑥不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎!毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。
⑦“你看这样好不好?”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样?”
⑧“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”
⑨因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。
⑩后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。
⑾再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。
⑿这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
1.从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢?
2.第⑤段写道“是不是给他加上一分?秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”?请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。
3.第⑦段中，秦老师的“灵感”具体指什么?
4.第③段的描写小男孩的语言非常传神，请分析其妙处。
5.为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生?
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