“红杏出墙春意闹”,红杏往往标志着浓浓春意的到来,而更有“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的著名诗句,请你从生物学角度分析“红杏出墙”观象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于____________(填生物的特征)。
(2)“红杏出墙”是为了争取更多的阳光,以利于自身的生命活动,这反映了生物的生活需要______________(填非生物因素)。
(3)红杏伸出墙开花结果,这反映了生物具有___________的特性。
(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,杏树属于____________(填“生物”或“非生物”)。
七年级生物综合题中等难度题
“红杏出墙春意闹”,红杏往往标志着浓浓春意的到来,而更有“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的著名诗句,请你从生物学角度分析“红杏出墙”观象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于____________(填生物的特征)。
(2)“红杏出墙”是为了争取更多的阳光,以利于自身的生命活动,这反映了生物的生活需要______________(填非生物因素)。
(3)红杏伸出墙开花结果,这反映了生物具有___________的特性。
(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,杏树属于____________(填“生物”或“非生物”)。
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“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的(游园不值)中的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象.
(1)红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,该事例表现了红杏具有_____的特征.
(2)红杏可开花结果,这反映了红杏具有_____的特征.
(3)红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐,从这个意义上讲,红杏具有_____的特征.
(4)红杏可以由小长大,从这个意义上讲,红杏具有_____的特征.
(5)从红杏反映的以上各个特征来看,红杏属于_____.
(6)通过上面的问题,你一定知道了判断一个物体是生物还是非生物的依据了,试把判断依据写出来:_____.
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“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的(游园不值)中的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,该事例表现了红杏具有________________________________的特征。
(2)红杏可开花结果,这反映了红杏具有________________的特征。
(3)红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐,从这个意义上讲,红杏具有________________________的特征。
(4)红杏可以由小长大,从这个意义上讲,红杏具有____________的特征。
(5)从红杏反映的以上各个特征来看,红杏属于________。
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“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是我南宋的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙体现了生物具有 的特征。
(2)“红杏出墙”后,可以充分利用光照把二氧化碳和水合成储存能量的有机物,并且释放氧气,从这个意义上讲,红杏具有 的特征。
(3)红杏出墙的枝条能够开花结果,这反映了生物具有 的特征。
(4)“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树,从这个意义讲,红杏具有 的特征。
(5)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,红杏属于 (填“生物”或“非生物”)。
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“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是南宋的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙体现了生物具有__的特征。
(2)“红杏出墙”后,可以充分利用光照把二氧化碳和水合成储存能量的有机物,并且释放氧气,从这个意义上讲,红杏具有__的特征。
(3)红杏出墙的枝条能够开花结果,这反映了生物具有__的特征。
(4)“红杏出墙”标志着杏树由一棵小树长成繁茂大树,从这个意义讲,红杏具有__的特征。
(5)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,红杏属于__(填“生物”或“非生物”)。
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“春色满园关不住,一枝红杏出墙来.”是我国唐代著名诗句,请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象.(请将下面表示生物特征的字母填入相应横线)
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于___.
(2)“红杏出墙”一方面是为了多争取阳光,以利于光合作用,制造更多的有机物,这反映了生物的生活___.
(3)红杏由小长大伸出墙外,并开花结果,这反映了生物具有__ 的特征.
(4)红杏在生长过程中,会有叶片落下,这些落叶主要是为了___
A.排出体内废物 B.对外界刺激做出反应 C.生长繁殖 D.需要营养
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“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是南宋的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,“红杏出墙”体现了生物具有______的特征。
(2)“红杏出墙”的枝条能够开花结果,这反映了生物能____的特征。
(3)“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树,从这个意义上讲,红杏具有____的特征。
(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,红杏属于____(填“生物”或“非生物”)。
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“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是南宋的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,“红杏出墙”体现了生物具有______的特征。
(2)“红杏出墙”的枝条能够开花结果,这反映了生物能____的特征。
(3)“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树,从这个意义上讲,红杏具有____的特征。
(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,红杏属于____(填“生物”或“非生物”)。
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“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句,试从生物学生长角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于 。
(2)“红杏出墙”一方面是为了多争取阳光,以利于光合作用,制造更多的有机物,这反映了生物的生活需要 。
(3)红杏伸出墙外开花结果,这反映了生物具有 的特性。
(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,杏树属于 。(选填“生物”或“非生物”)
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“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句,请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于 。
(2)“红杏出墙”是为了多争取阳光,以利于自身的生命活动,这反映了生物的生活需要___ __。
(3)红杏伸出墙开花结果,这反映了生物具有 ___ ___的特性。
(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,杏树属于生态系统中的 ___ ___。
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