下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图，根据你的阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的选项。
A、《无常》 B、《父亲的病》 C、《从百草园到三味书屋》
D、《五猖会》 E、《 琐记》
⑴__________ ⑵_____________
七年级语文名著阅读简单题
下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图，根据你的阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的选项。
A、《无常》 B、《父亲的病》 C、《从百草园到三味书屋》
D、《五猖会》 E、《 琐记》
⑴__________ ⑵_____________
七年级语文名著阅读简单题
（题文）（1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图，根据你的阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的选项。
① ② ③
（ ） （ ） （ ）
A、《无常》 B、《父亲的病》 C、《从百草园到三味书屋》 D、《五猖会》 E、《琐记》
（2）下面这段文字选自鲁迅的《朝花夕拾》，仔细阅读并回答一下问题。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
①“我似乎从头上浇了一盆冷水”，我被浇冷水的原因是：
②试结合《朝花夕拾》的内容，说说鲁迅对父亲的感情是什么？
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
（1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图，根据你的阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的选项。
①（ ） ②（ ） ③（ ）
A.《无常》 B.《父亲的病》 C.《从百草园到三味书屋》 D.《五猖会》
（2）下面这段文字选自鲁迅的《朝花夕拾》，仔细阅读并回答一下问题。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
①“我似乎从头上浇了一盆冷水”，我被浇冷水的原因是：
②试结合《朝花夕拾》的内容，说说鲁迅对父亲的感情是什么？
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名著阅读
（1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图，根据你的阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的选项。
图1 图2 图3
①（____）捕鸟 ②（____）旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” ③（____）活无常
A.《无常》 B.《父亲的病》 C.《从百草园到三味书屋》 D.《五猖会》 E.《琐记》
（2）简要介绍《五猖会》的内容和主题思想：_______________________________。（80字左右）
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下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图，根据你的阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的选项。
A、《无常》 B、《父亲的病》 C、《从百草园到三味书屋》
D、《五猖会》 E、《 琐记》
⑴__________ ⑵_____________
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名著阅读
（1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图，根据你的阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目。（_________）
捕鸟 旧时的孩子们玩吹嘟嘟 活无常
A、《无常》 B、《父亲的病》 C、《从百草园到三味书屋》 D、《五猖会》 E、《琐记》
（2）《西游记》中，沙悟净是唐僧三个弟子里最默默无闻的一位，虽着墨不多却也不可或缺。请在以下三件事中任选一件，简要分析沙悟净的性格特点。
①大战流沙河（第二十二回：八戒大战流沙河，木义奉法收悟净）
②红孩儿事件（第四十回：婴儿戏化禅心乱，猿马刀归木母空）
③真假美猴王（第五十六回一一第五十八回）
_________________________________
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名著阅读。
（1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画得三幅插图。根据画意和文字提示，任选一幅写出相关文章的篇名。
图一：捕鸟 图二：旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” 图三：活无常
图一 图二 图三
选择__________，篇名为《____________________________》。
（2）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆和理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。
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阅读名著《朝花夕拾》，回答下列问题。
（1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。
① ② ③
捕鸟 旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” 活无常
选择_________，篇名分别是《__________________》和《__________________》。
（2）下面的人物都是鲁迅先生《朝花夕拾》里的，请任选两个根据提示写出人物的名称。
①黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（________）
②他是一个高而瘦的老人，须发都发白了，还带着大眼镜。（________）
③她生的黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（________）
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名著阅读。
下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。
上面文章的篇名分别是《______》《______》和《______》。
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（题文）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。
①捕鸟 ②旧时的孩子们玩吹嘟嘟 ③活无常
选择____________和____________，篇名分别是《________》和《____________》。
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名著阅读和综合实践。
（1）下面三幅插图分别出自《朝花夕拾》中不同篇目，请根据画面内容，写出相应的篇名。
（2）在《朝花夕拾》中，鲁迅先生用包含深情的笔触，刻画了一个个鲜活的人物形象，给读者留下了深刻的印象。请从下列人物中任选一个概括其人物形象。
长妈妈 藤野先生 范爱农 寿镜吾
（3）少年正是读书时，读书应该首先培养少年的阅读兴趣，为了激发同学们的阅读经典的兴趣，班级正开展“与经典同行，与好书为伴”的读书活动，请你为这次活动拟写一条宣传标语。（要求：使用一种修辞手法；言简意赅，鲜明醒目）
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