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某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用如图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是、、,电源电压是,滑动变阻器的阻值范围是.
(1)在探究某一因素变化对电流的影响时,采用的研究方法为________.
实验分两步进行:
①保持电阻不变,探究电流与________的关系;
②保持电压不变,探究电流与________的关系.
(2)实验中,电流表的量程应选________,电压表的量程应选________;某次实验中,若电流表的示数是,电压表的示数是,请根据你前面选择的量程,在图乙中分别画出两表指针的位置.
(3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由换成,闭合开关后,下一步的操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持________不变.
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某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0~15Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行:
①保持电阻不变,探究电流与______的关系;
②保持电压不变,探究电流与______的关系;
(2)实验中,电流表的量程应选______A,电压表的量程应选______V;某次实验中,若电流表的示数是0.3A,电压表的示数是l.5V,请根据你前面选择的量程,在图中分别画出两表指针的位置.
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某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0~15Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行:
①保持电阻不变,探究电流与______的关系;
②保持电压不变,探究电流与______的关系;
(2)实验中,电流表的量程应选______A,电压表的量程应选______V;某次实验中,若电流表的示数是0.3A,电压表的示数是l.5V,请根据你前面选择的量程,在图中分别画出两表指针的位置.
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某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图1所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是O~15Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行:
①保持电阻不变,探究电流与______的关系;
②保持电压不变,探究电流与______的关系
(2)实验中,电流表的量程应选______ A,电压表的量程应选______ V;某次实验中,若电流表的示数是O.3A,电压表的示数是1.5V,请根据你前面选择的量程,在图2中分别画出两表指针的位置
(3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持______不变.
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某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图1所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是O~15Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行:
①保持电阻不变,探究电流与______的关系;
②保持电压不变,探究电流与______的关系
(2)实验中,电流表的量程应选______ A,电压表的量程应选______ V;某次实验中,若电流表的示数是O.3A,电压表的示数是1.5V,请根据你前面选择的量程,在图2中分别画出两表指针的位置
(3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持______不变.
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某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图1所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是O~15Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行:
①保持电阻不变,探究电流与______的关系;
②保持电压不变,探究电流与______的关系
(2)实验中,电流表的量程应选______ A,电压表的量程应选______ V;某次实验中,若电流表的示数是O.3A,电压表的示数是1.5V,请根据你前面选择的量程,在图2中分别画出两表指针的位置
(3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持______不变.
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某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是O~15Ω
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行:
①保持电阻不变,探究电流与 的关系;
②保持电压不变,探究电流与 的关系
(2)实验中,电流表的量程应选 A,电压表的量程应选 V;某次实验中,若电流表的示数是O.3A,电压表的示数是l.5V,请根据你前面选择的量程,在图中分别画出两表指针的位置
(3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:向 移动滑动变阻器的滑片,保持电压不变.
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七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是4Ω、10Ω、20Ω,电源电压是6V,滑动变阻器的阻值范围是0~20Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,实验分两步进行:①保持电阻不变,探究电流与电压的关系;②保持电压不变,探究电流与电阻的关系.这是我们物理实验常用的一种实验方法是________法.
(2)根据图甲的电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙中的实验电路连接完整(导线不能交叉)
(3)闭合开关后,无论怎么移动变阻器的滑片,发现电压表示数始终接近6V不变,则发生故障原因是________.
(4)在探究电流与电阻的关系时,实验小组得出的数据如表中所示,根据表中数据可得出结论是________.
次序 | 1 | 2 | 3 |
电阻(Ω) | 5 | 10 | 20 |
电流(A) | 0.8 | 0.4 | 0.2 |
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七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是4Ω、10Ω、20Ω,电源电压是6V,滑动变阻器的阻值范围是0~20Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,实验分两步进行:①保持电阻不变,探究电流与电压的关系;②保持电压不变,探究电流与电阻的关系.这是我们物理实验常用的一种实验方法是______法.
(2)根据图甲的电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙中的实验电路连接完整(导线不能交叉)
(3)闭合开关后,无论怎么移动变阻器的滑片,发现电压表示数始终接近6V不变,则发生故障原因是______.
(4)在探究电流与电阻的关系时,实验小组得出的数据如表中所示,根据表中数据可得出结论是______. 次序 | 1 | 2 | 3 |
电阻(Ω) | 5 | 10 | 20 |
电流(A) | 0.8 | 0.4 | 0.2 |
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某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω,电源电压为4.5V.
(1)在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,选用了某一定值电阻,连接电路闭合开关后,移动变阻器的滑片P,当电流表的示数是0.28A时,电压表的示数如图乙所示,这时定值电阻两端的电压是______V,请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格.
(2)在探究“电阻上的电流跟电阻的关系”时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向______(填“左”或“右”)移动,目的是______.
(3)探究结束后,该组同学又利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电功率,他们把定值电阻换成额定电压为3.8V、电阻约为10Ω的小灯泡.
①请帮该组同学将图丙的实物电路连接完整.
②闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,移动变阻器的滑片,两表示数均不变,原因可能是______.
③问题解决后,闭合开关,改变变阻器滑片P的位置,当电压表的示数是______V时小灯泡正常发光,此时灯泡的电功率______(填“大于”、“小于”或“等于”)它的额定功率.