某班学生在学习“地球的自转”时,运用地球仪做了一个演示实验。
阅读演示实验方法及示意图回答下列问题。
(演示实验)在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪上的受光区域及其变化。
(1)地球自转是指地球绕着图中字母______所表示的地轴不停地旋转运动,地球自转一周的时间约是_________小时。
(2)演示地球自转时,需要用手拨动地球仪自________向________转动,从图示看,随着地球的自转,甲、乙两点首先从我们的视线中消失的是___________。
(3)这一实验演示的是地球自转产生_______现象。
(4)拨动地球仪,北极附近一直不能进入灯光照亮的区域,表明该地区出现了_______现象,南极地区出现了_________现象。
七年级地理解答题中等难度题
某班学生在学习“地球的自转”时,运用地球仪做了一个演示实验。阅读演示实验方法及示意图回答问题。[演示实验]在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪上的受光区域及其变化。
(1)地球自转是指地球绕着图中字母______所表示的地轴不停地旋转运动,地球自转一周的时间是 _________小时,地球从图中甲所示位置自转到图中乙所示位置,所需的时间约_____小时。
(2)这一实验演示的是地球自转产生的_________现象。
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某班学生在学习“地球的自转”时,运用地球仪做了一个演示实验。阅读演示实验方法及示意图回答问题。[演示实验]在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪上的受光区域及其变化。
(1)地球自转是指地球绕着图中字母______所表示的地轴不停地旋转运动,地球自转一周的时间是 _________小时,地球从图中甲所示位置自转到图中乙所示位置,所需的时间约_____小时。
(2)这一实验演示的是地球自转产生的_________现象。
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某班学生在学习“地球的自转”时,运用地球仪做了一个演示实验。阅读演示实验方法及示意图回答下列问题。
(演示实验)在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球 仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪上的受光区域及其变化。
(1)演示中,甲地此时位于________ 半球(昼/夜)。
(2)地球自转是指地球绕着图中字母_____所表示的地轴不停地旋转运动,地球自转 一周的时间约是_____小时。
(3)演示地球自转时,需要用手拨动地球仪自________向________转动,从南极点上 空看_______ 时针。从图示看,随着地球的自转,甲、乙两点首先从我们的视线中消失 的是___________ 。
(4)这一实验演示的是地球自转产生_______现象。
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某班学生在学习“地球的自转”时,运用地球仪做了一个演示实验。
阅读演示实验方法及示意图回答下列问题。
(演示实验)在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪上的受光区域及其变化。
(1)地球自转是指地球绕着图中字母______所表示的地轴不停地旋转运动,地球自转一周的时间约是_________小时。
(2)演示地球自转时,需要用手拨动地球仪自________向________转动,从图示看,随着地球的自转,甲、乙两点首先从我们的视线中消失的是___________。
(3)这一实验演示的是地球自转产生_______现象。
(4)拨动地球仪,北极附近一直不能进入灯光照亮的区域,表明该地区出现了_______现象,南极地区出现了_________现象。
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某班学生在学习“地球自转”时,运用地球仪做了一个演示实验.阅读演示实验方法及示意图回答:
(1)地球自转是指地球绕着图中字母______所表示的地轴不停地旋转运动.地球自转一周的时间约为______小时,地球从图中甲所示位置自转到图中乙所示位置,所需的时间约______小时.
(2)这一实验演示的是地球自转产生的______现象.从示意图看,此刻全部处于黑夜的大洲是______.
(3)拨动地球仪,北极附近一直不能进入灯光照亮的区域,表明该地区出现了______现象.
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某中学七年级(1)班地理兴趣小组开展了一系列演示实验和探究活动,请你和他们一起来解决下列问题。
【演示实验】在学习“地球的自转”时,运用地球仪做了一个演示实验。在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪的受光区域及其变化。
(1)地球自转是指地球绕着图中的字母B所在的______不停地旋转运动;拨动地球仪,使其运动的方向是__________,如果从北极上空看是______时针,地球自转一周的时间约是________。
(2)这一实验演示的是地球自转产生的____________现象。
【探究活动】拟探究“喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因”。下面是他们拟定的探究过程。
(3)由下图说明板块发生张裂运动时,地表会形成________________。
(4)由图说明板块发生碰撞挤压时,地表会形成__________。
(5)六大板块中几乎全部位于海洋中的是____________板块。喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因是 ______ 板块与______板块的挤压。
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某中学七年级(1)班地理兴趣小组开展了一系列演示实验和探究活动,请你和他们一起来解决下列问题。
(演示实验)在学习“地球的自转”时,运用地球仪做了一个演示实验。在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪的受光区域及其变化。
(1)地球自转是指地球绕着图中的字母B所在的______不停地旋转运动;拨动地球仪,使其运动的方向是__________,如果从北极上空看是______时针,地球自转一周的时间约是________。
(2)这一实验演示的是地球自转产生的____________现象。
(探究活动)拟探究“喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因”。下面是他们拟定的探究过程。
(3)由下图说明板块发生张裂运动时,地表会形成________________。
(4)由图说明板块发生碰撞挤压时,地表会形成__________。
(5)六大板块中几乎全部位于海洋中的是____________板块。喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因是 板块与 板块的挤压。
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在暗室里,用电灯作为光源,照射地球仪,自西向东拨动地球仪,演示地球自转运动,如图所示。据此完成下面小题。
1.地球自转的周期是( )
A.一年 B.一个月 C.一个星期 D.一天(24小时)
2.该实验演示的地理现象是( )
A.昼夜更替 B.四季更替
C.昼夜长短的变化 D.温度带的形成
七年级地理选择题简单题查看答案及解析
学习地球运动,老师在暗室里用电灯泡代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,模拟演示地球运动。读“地球运动演示图”,回答下列问题。
(1)上面地球仪中,①表示的是_______。
(2)图中A点的经纬度位置是_____,____。此时A点处于_______(白昼或黑夜)
(3)在演示地球自转时,同学面对地球仪,用手缓缓拨动地球仪的方向正确的是(_____)
A、 B、
(4)若该图演示的是地球的公转运动,这一天正午时分,德州地区学校旗杆影子与下面甲乙丙丁中的_____图所示最相似。
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在暗室里,用电灯作为光源,照射地球仪,自西向东拨动地球仪,演示地球自转运动,如下图所示 ,据此完成下列问题。
1.该实验演示的地理现象是( )
A.昼夜的更替 B.四季的更替
C.昼夜长短的变化 D.五带的形成
2.P点此时正处在( )
A.日出时刻 B.中午时刻 C.日落时刻 D.午夜时刻
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