“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句,描绘了美丽的田园风光,也说出生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系,请你根据生态学的有关知识解答下列问题:
(1)从农田生态系统的组成看,_____属于生产者,属于消费者的是_____和_____。
(2)水稻,青蛙,稻螟,杂草等都是农田生 态系统中的生物,请你写出一条含有三种生物的食物链:_____。
(3)如果要构成一个生态系统,除上述的所有生物外,还需增加的是_____和_____部分。
(4)目前农田里经常喷洒农药消灭害虫,农药中的有毒物质会通过食物链不断积累,请联系2中的食物链分析有毒物质积累最多的生物是_____。
(5)青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是_____。
七年级生物综合题中等难度题
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句,描绘了美丽的田园风光,也说出生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系,请你根据生态学的有关知识解答下列问题:
(1)从农田生态系统的组成看,_____属于生产者,属于消费者的是_____和_____。
(2)水稻,青蛙,稻螟,杂草等都是农田生 态系统中的生物,请你写出一条含有三种生物的食物链:_____。
(3)如果要构成一个生态系统,除上述的所有生物外,还需增加的是_____和_____部分。
(4)目前农田里经常喷洒农药消灭害虫,农药中的有毒物质会通过食物链不断积累,请联系2中的食物链分析有毒物质积累最多的生物是_____。
(5)青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是_____。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句,描绘了美丽的田园风光,也说出生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系,请你根据生态学的有关知识解答下列问题:
(1)从农田生态系统的组成看,青蛙属于____________。
(2)水稻,青蛙,稻螟,杂草等都是农田生态系统中的生物,请你写出一条含有三种生物的食物链:_____
(3)如果要构成一个生态系统,除上述的所有生物外,还需增加的是和 部分
(4)目前农田里经常喷洒农药消灭害虫,农药中的有毒物质会通过食物链不断积累,请联系2中的食物链分析有毒物质积累最多的生物是___________
(5)青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是 。
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句,描绘了美丽的田园风光,也说出生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系,请你根据生态学的有关知识解答下列问题:
(1)从农田系统的组成看,青蛙属于________。
(2)水稻,青蛙,稻螟等都是农田生态系统中的生物,请你写出一条含有这三种生物的食物链: 。
(3)目前农田里经常喷洒农药消灭害虫,农药中的有毒物质会通过食物链不断积累,请联系(2)中的食物链分析有毒物质积累最多的生物是 。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
分析说明(12分)
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句,描绘了美丽的田园风光,也说出生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系,请你根据生态学的有关知识解答下列问题:
(1)从生态系统的组成看,上面诗句中的 属于生产者, 属于消费者。
(2)水稻,青蛙,害虫,杂草等都是农田生态系统中的生物,请你写出一条含有三种生物的食物链:
(3)在上面的农田生态系统中数量最多的是
(4)目前农田里经常喷洒农药消灭害虫,农药中的有毒物质会通过食物链不断积累,请联系2中的食物链分析有毒物质积累最多的生物是 。
(5)青蛙是人类的好朋友,能消灭大量农田害虫,请你谈一谈生物治虫的优点:
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。这是南宋诗人辛弃疾的千古名句,它描绘了美丽的田园风光,也说出了“丰年”与“蛙声”的某种联系。请你根据生态学的知识,解答下列问题。
(1)水稻适宜在我国南方地区生活,影响它的最主要非生物因素是 ,水稻种子中的营养物质储存在 中。
(2)全社会公认,青蛙是人类的朋友。请说说你的看法 。
(3)少数地区有人大肆捕食稻田里的青蛙(俗称田鸡),这种做法错在哪里,会酿成什么恶果?
。
(4)一天下课,王鹏和刘磊两位同学正在争吵。王鹏说:“把种子种在肥沃的土壤中先发芽。”刘磊说:“把种子种在贫瘠的土壤中先发芽。”你认为他们谁说的更有道理?请说出理由。
答: 。
七年级生物填空题简单题查看答案及解析
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这千古名句描绘了美丽的田园风光,也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请回答:
(1)从生态系统的组成看,水稻属于 者,蛙属于 者。
(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是 的关系,这样就形成 。
(3)此图中共有 条食物链。若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“农作物—→昆虫—→X—→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表 。
(4)为了保护生物多样性,如果想在稻田旁拟设立“温馨提示牌”。请你根据生物学知识,
设计一句提示语:
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
有许多诗词名句是描绘生态环境的,请你分析,下面描写的生态环境比较恶劣的是
A. 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
B. 大漠孤烟直,长河落日圆
C. 稻花香里说丰年,听取蛙声一片
D. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
七年级生物单选题简单题查看答案及解析
“种豆南山下,草盛豆苗稀”“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,很容易让人们想起美丽的田园风光.请根据上述诗句回答下列问题:
(1)上述诗句中,影响豆苗生存的生物因素是___________ ,影响水稻生存的生物因素是 _____________ .
(2)上述诗句中,豆苗与杂草的关系是__________;水稻与害虫、害虫与青蛙的关系均属于____________。
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘了一片江南水乡风光。小蟒鲜能长成成熟的青蛙,下列与此有关的细胞活动是( )
A.细胞分裂 B.细胞生长
C.细胞分裂和细胞生长、分化 D.细胞癌变
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.”南宋辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
(1)这里提到了哪些生物?_____________________________(至少答3个)
(2)它们的生存需要哪些非生物条件?____________________(至少答3个)
(3)这里既可以生活在陆地,又可生活在水中的生物是__________.
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析