读“大气受热过程示意图”，完成下列问题。
1.近地面大气的主要直接热源是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
2.全球气候变暖与图中的________环节的增强直接相关( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
高一地理单选题中等难度题
读“大气受热过程示意图”，完成下列问题。
1.近地面大气的主要直接热源是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
2.全球气候变暖与图中的________环节的增强直接相关( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
高一地理单选题中等难度题
读“大气受热过程示意图”，完成下列问题。
1.近地面大气的主要直接热源是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
2.全球气候变暖与图中的________环节的增强直接相关( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
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读大气受热过程示意图，完成下列各题。
1.近地面大气的主要直接热源是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.全球气候变暖与图中的 环节的增强直接相关( )
A.① B.② C.③ D.④
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读大气受热过程示意图，完成下列各题。
1.近地面大气的主要直接热源是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.全球气候变暖与图中的 环节的增强直接相关( )
A.① B.② C.③ D.④
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下图示意地球表面大气受热过程。据此完成下列问题。
1.近地面大气增温的直接热源是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.全球一致倡导低碳经济和低碳生活。减少二氧化碳排放量可以使( )
A. ①增强 B. ②减弱 C. ③增强 D. ④减弱
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读“大气受热过程示意图”，完成下列问题。
1.图中序号含义正确的是（ ）
A. ①太阳辐射 B. ②大气辐射
C. ③大气逆辐射 D. ④地面辐射
2.近地面大气主要的直接热源是（ ）
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
3.人类通过低碳经济和低碳生活，可以使（ ）
A. ①增强 B. ②增强
C. ③减弱 D. ④减弱
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读“大气受热过程示意图”，完成下列问题。
1.图中序号含义正确的是（ ）
A. ①太阳辐射 B. ②大气辐射
C. ③大气逆辐射 D. ④地面辐射
2.近地面大气主要的直接热源是（ ）
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
3.人类通过低碳经济和低碳生活，可以使（ ）
A. ①增强 B. ②增强
C. ③减弱 D. ④减弱
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读“大气受热过程示意图”，完成下列问题。
1.图中序号含义正确的是( )
A. ①太阳辐射 B. ②大气辐射
C. ③大气逆辐射 D. ④地面辐射
2.近地面大气主要的直接热源是( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
3.人类通过低碳经济和低碳生活，可以使( )
A. ①增强 B. ②增强
C. ③减弱 D. ④减弱
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读图“大气受热过程示意图”，完成下列问题。
1.图中序号含义正确的是 ( )
A. ①太阳辐射 B. ②大气辐射
C. ③大气逆辐射 D. ④地面辐射
2.近地面大气主要的直接热源是 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
3.人类通过低碳经济和低碳生活，可以使 ( )
A. ①增强 B. ②增强 C. ③减弱 D. ④减弱
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读图“大气受热过程示意图”，完成下列问题。
1.图中序号含义正确的是 ( )
A. ①太阳辐射 B. ②大气辐射
C. ③大气逆辐射 D. ④地面辐射
2.近地面大气主要的直接热源是 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
3.人类通过低碳经济和低碳生活，可以使 ( )
A. ①增强 B. ②增强 C. ③减弱 D. ④减弱
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读“地球表面受热过程示意图”, 完成下列问题。
1.图中表示近地面大气主要、直接热源的是
A.① B.② C.③ D.④
2.图中箭头②比①细的主要原因是
A.大气逆辐射 B.地面反射 C.大气削弱作用 D.地面削弱作用
3.利用人造烟雾可以防御霜冻，因为人造烟雾能使
A.①减弱 B.②增强 C.③减弱 D.④增强
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