如图所示的电路中,当开关闭合后发现,电流表指针向左偏转(如图所示),产生故障的原因可能是________,排除故障后闭合开关,电流表的指针偏转如图所示,电流表的示数为________,电流表测量的是通过________(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流。
九年级物理填空题简单题
如图所示的电路中,当开关闭合后发现,电流表指针向左偏转(如图所示),产生故障的原因可能是________,排除故障后闭合开关,电流表的指针偏转如图所示,电流表的示数为________,电流表测量的是通过________(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流。
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某同学为了探究并联电路中干路电流与各支路电流之间的关系,设计电路如图所示。
(1)请完成电路连接。当闭合开关时,该同学发现电流表A1指针向“0”刻线左边偏转,则故障原因可能是 。
(2)排除上面故障后,闭合开关时,该同学发现电流表A的指针向右偏转,超过了右边最大刻度值,他可以采取的措施是 。
(3)排除一切故障后,该同学分别记下电流表A、A1、A2的示数,然后换上另外两个灯泡,再次记下三个电流表的示数,两次记录的数据如下表:
A的示数 | A1的示数 | A2的示数 | |
第一次测量 | 0.8A | 0.3A | 0.5A |
第二次测量 | 0.7A | 0.4A | 0.3A |
根据上表的数据分析,可得出的结论是:
_______ 。
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小华用如图a所示电路探究电流与电压的关系.
(1)连接电路后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,其原因可能是 ______ .
(2)故障排除后,向a端移动滑动变阻器滑片P,电压表示数会 ______ (选填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)当电流表示数为0.5A时,电压表示数如图b所示,其值为 ______ V.
(4)补齐表中的数据,根据表中的数据,在图c中画出I与U关系的图象.
序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 3.0 | |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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小华用如图a所示电路探究电流与电压的关系
(1)连接电路后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,其原因可能是_____。
(2)故障排除后,向左移动滑动变阻器滑片P,电压表示数会_____(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(3)当电流表示数为0.5A时,电压表示数如图b所示,其值为_____V。
(4)补齐表中的数据根据表中的数据,在图c中画出I与U关系的图象
序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | _____ | 3.0 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(______)
由图象可得到的结论是_____。
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小华用如图a所示电路探究电流与电压的关系.
(1)连接电路后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,其原因可能是________.
(2)故障排除后,向a端移动滑动变阻器滑片P,电压表示数会________(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)当电流表示数为0.5A时,电压表示数如图b所示,其值为________V.
(4)补齐表中的数据,根据表中的数据________,在图c中画出I与U关系的图象________.
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小华用如图a所示电路探究电流与电压的关系.
(1)连接电路后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,其原因可能是________.
(2)故障排除后,向a端移动滑动变阻器滑片P,电压表示数会________(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)当电流表示数为0.5A时,电压表示数如图b所示,其值为________V.
(4)补齐表中的数据,根据表中的数据________,在图c中画出I与U关系的图象________.
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小华用如图a所示电路探究电流与电压的关系.
(1)连接电路后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,其原因可能是________________.
(2)故障排除后,向左移动滑动变阻器滑片P,电压表示数会_______(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)当电流表示数为0.5A时,电压表示数如图b所示,其值为_____V.
(4)补齐表中的数据,根据表中的数据,在图c中画出I与U关系的图像.
序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 3.0 | |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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利用如图所示的电路图,既可以测小灯泡的电阻(下称前者),又可以测小灯泡的电功率(下称后者):
(1)在测小灯泡电阻的实验中移动变阻器的滑片P时的实验现象是:_____;
(2)两个实验都需要测出多组电压值和电流值。后者的目的是_____;
(3)某同学按该电路图连接好实验电路,闭合开关时,发现灯泡不亮,电流表指针几乎不偏转,而电压表指针有明显偏转,分析指出故障的原因是_____;
(4)排除故障后,闭合开关时,发现小灯泡特别亮,分析指出产生这种现象的原因_________。
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某同学用如图甲所示的电路来测通过灯泡的电流。
(1)闭合开关后,小明同学发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是________;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_______A。
(2)现要测量通过A灯的电流,但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置,应将导线_______(选填“a”“b”或“c”)的一端改接在电流表的________(选填“3”“0.6”或“负”)接线柱上。
(3)在第(2)问已经改动的基础上,若要测量通过A、B两灯的电流之和,而且又只允许再变动一根导线中一个端点接线的位置,应将导线______(选填“a”“b”或“c”)的一端改接在电流表的_______(选填“3”“0.6”或“负”)接线柱上。
(4)在第(3)问已经改动的基础上,闭合开关,灯A、B正常发光,如果实验时电路中a线断路,则电流表的示数________(选填“变大”“变小”或“不变”),灯A的亮度_________(选填“变亮”“变暗”或“不变”)。
(5)小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测得实验数据如下表:
得出的实验结论:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:
①_________;
②_________________。
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某同学用如图甲所示的电路来测通过灯泡的电流。
(1)闭合开关后,小明同学发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是________;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_______A。
(2)现要测量通过A灯的电流,但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置,应将导线_______(选填“a”“b”或“c”)的一端改接在电流表的________(选填“3”“0.6”或“负”)接线柱上。
(3)在第(2)问已经改动的基础上,若要测量通过A、B两灯的电流之和,而且又只允许再变动一根导线中一个端点接线的位置,应将导线______(选填“a”“b”或“c”)的一端改接在电流表的_______(选填“3”“0.6”或“负”)接线柱上。
(4)在第(3)问已经改动的基础上,闭合开关,灯A、B正常发光,如果实验时电路中a线断路,则电流表的示数________(选填“变大”“变小”或“不变”),灯A的亮度_________(选填“变亮”“变暗”或“不变”)。
(5)小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测得实验数据如下表:
得出的实验结论:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:
①_________;
②_________________。
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