口语交际。
为了弘扬传统文化,为了弘扬传统文化,研级举行以“月”为主题的诗歌朗诵会。请你以主持人的身份设计一段开场白。要求语句通顺,引用1-2句言诗词,不超过60字(标点不占字数)
九年级语文综合性学习简单题
口语交际。
为了弘扬传统文化,为了弘扬传统文化,研级举行以“月”为主题的诗歌朗诵会。请你以主持人的身份设计一段开场白。要求语句通顺,引用1-2句言诗词,不超过60字(标点不占字数)
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口语交际。(3分)
学校学生会和团委将在母亲节来临之际举办一次以“母亲颂”为主题的诗歌朗诵会,邀请你做主持人,请你以主持人的身份为本次诗歌朗诵会写一段开场白。要求:感情强烈,语言流畅,富有文采,不少于50字。
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口语交际
根据所提供的情境,按要求表达。
你所在的学校要举行以“吸取国学精华,侍承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。
1.假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。
2.在这次比赛中,你们班的小红同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。比赛结束后,你将如何劝说?
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根据所提供的情境,按要求表达。
你所在的学校要举行以“吸取国学精华,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。
假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(不少于50字)
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口语交际。
学习了“汉字”这一专题,你们班级打算围绕“汉字之美”这一话题举行一次主题班会。现在就邀请你作为主持人,设计一段开场白,字数不少于60字。
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口语交际。
读了这两封溢满父爱的家书后,同学们深受感动,决定举行一次以“我爱我家”为主题的班会。请你完成下列问题。
(1)假如你是本次活动的主持人,你的开场白是?(100字左右)
(2)“儿行千里母担忧”,生活中的点点滴滴都令你的父母牵肠挂肚。请描述一下自己对待挫折和成功的态度,让父母放心。
①对待挫折:
②对待成功:
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为了弘扬传统文化、增强文化自信,某中学九年级决定开展“会诗词·咏经典·明观点”为主题的语文实践活动,请你参与。
(会诗词)
在班级举行的赛诗会上,王同学朗诵了一首词。
道是梨花不是,
道是杏花不是。
白白与红红,
别是东风情味。
曾记,曾记,
人在武陵微醉。
(1)请你结合学过的古诗词知识,为这首词选择正确的词牌名,将序号填在横线上。_______________
A.卜算子 B.浣溪沙 C.如梦令 D.相见欢
(2)写出两句你曾学过的王同学所诵词牌名里的诗句。__________,__________。
(咏经典)
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,以现代人更喜闻乐见的方式,去学习诗词,推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展,受到广大观众的一致好评。
有同学拟写了上联,请你根据上面材料拟写下联。
上联:变形式演绎经典
下联:__________________________
(明观点)
中国有句俗语,叫“近朱者赤,近墨者黑”,强调环境对人成长的影响。对此你怎么看?请表明你的观点,并阐述理由。(不少于60字)
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综合性学习。
为了弘扬传统文化、增强文化自信,黄海中学九(1)班决定开展“会诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动,请你参与。
(会诗词)
在班级举行的赛诗会上,甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识,为这两首词选择正确的词牌名,将序号填在横线上。
道是梨花不是,道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。(甲)
远远游蜂不记家,数行新柳自啼鸦,寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷,燕归无语傍人斜,晚风吹落小瓶花。(乙)
A.卜算子 B.浣溪沙 C.如梦令 D.相见欢
甲: 乙:
(咏经典)
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,以现代人更喜闻乐见的方式,去学习诗词,“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”,受到广大观众的一致好评。
有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联,请你写出下联:
上联:变形式演绎经典 下联:
(信中国)
央视《信·中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信,信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间,主持人朱军讲述了一段往事,1954年,周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”:一是国酒茅台,一是戏剧《梁山伯与祝英台》。
请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。(不少于两点)
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口语交际。
你们班将要举行一次“感悟经典,诵读诗词”活动,请你为此设计一段开场白。(限80字以内)
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下面是九年级某班围绕“青春”这一话题开展的一次“畅谈青春”的口语交际活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。 (5分)
1.如果你是此次活动的主持人,在开场白中需要向大家阐明组织这次“畅谈青春”口语交际活动的目的和意义,调动同学们的积极性。请你设计一段符合要求的开场白(不少于20字)。(3分)
2.请你结合活动主题,用一句话概括参加此次活动的意义,要求:以“青春”一词开头,并能运用一种修辞方法。(2分)
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