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如果在根尖的不同部位做标记，一段时间后发现生长最快的部位是________．
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如果在根尖的不同部位做标记，一段时间后发现生长最快的部位是（ ）
A. 伸长区 B. 分生区 C. 根冠 D. 成熟区
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请你根据“根的什么部位生长最快”的实验，完成下面的问题：
（1）探究“根的什么部位生长最快”的实验，应选用______幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是______．通过本实验得出的结论是：根生长最快的部位是______．
（2）吸收水分和无机盐的主要部位是______，与该功能相适应的结构特点是______．
（3）植物的根不断伸长，原因是______区使细胞的数目增多和______区使细胞体积增大．
（4）当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反应真实情况的数据，对这些数据应该如何处理．______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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回答下列有关实验的问题：
（1）图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是绿豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是________．通过本实验得出的结论是：根生长最快的部位是________．
（2）在验证植物呼吸作用时，将燃烧的蜡烛放入乙装置内，蜡烛熄灭，说明________．实验在设计上的明显不足是________．
（3）图丙示“测定人的反应速度”实验，能够反应受测者的反应速度的数值为________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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回答下列有关实验的问题：
（1）图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是绿豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是________．通过本实验得出的结论是：根生长最快的部位是________．
（2）在验证植物呼吸作用时，将燃烧的蜡烛放入乙装置内，蜡烛熄灭，说明________．实验在设计上的明显不足是________．
（3）图丙示“测定人的反应速度”实验，能够反应受测者的反应速度的数值为________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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回答下列有关实验的问题：
（1）图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是绿豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是________．通过本实验得出的结论是：根生长最快的部位是________．
（2）在验证植物呼吸作用时，将燃烧的蜡烛放入乙装置内，蜡烛熄灭，说明________．实验在设计上的明显不足是________．
（3）图丙示“测定人的反应速度”实验，能够反应受测者的反应速度的数值为________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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回答下列有关实验的问题：
（1）图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是绿豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是________．通过本实验得出的结论是：根生长最快的部位是________．
（2）在验证植物呼吸作用时，将燃烧的蜡烛放入乙装置内，蜡烛熄灭，说明________．实验在设计上的明显不足是________．
（3）图丙示“测定人的反应速度”实验，能够反应受测者的反应速度的数值为________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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在探究“根的什么部位生长最快”的试验中，请回答：
（1）如图所示，我们为根做了标记，在下列区域中，生长地最快的是[______]．
（2）假设在为根做标记时，不小心伤了根的分生区，你认为根还会生长吗？为什么？
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如图示根的结构，请回答下列问题：
（1）根尖的分生区部位是指[3]，如果用显微镜观察根尖的纵切片，可发现，分生区细胞的特点是_____。
（2）根的生长最快的部位是[]_____。根的生长，一方面依靠_____，另一方面依靠_____。
（3）植物由小到大土壤中减少的主要成分是_____，这种成分主要由图中的[ ]_____吸收，再由茎中的导管输送到植物体的枝叶。
（4）为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加人缺镁的完全营养液，则乙槽中应加入等量的_____。
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在探究“根的什么部位生长最快”的实验中，几位同学测得数据不同，怎样处理这些不同的数据呢？（ ）
A、取最大值 B、取平均值
C、取中间值 D、取最小值
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