仿照划线的句子,在横线上补写适当的内容,使前后的内容连贯。
人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳;如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖;______________,______________;_____________,______________。我将带着你的祝福,去搏击的风雨,拥抱绚丽的彩虹。
七年级语文语言应用简单题
仿照划线的句子,在横线上补写适当的内容,使前后的内容连贯。
人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳;如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖;______________,______________;_____________,______________。我将带着你的祝福,去搏击的风雨,拥抱绚丽的彩虹。
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
仿写句子:仿照画线的句子,再续写两句,要求句式相同,语义连贯。
人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳;如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖; ,
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仿照画线的句子,再续写两句,要求句式相同,语义连贯。
人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳;如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖; ; 。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
仿照画线的句子,发挥想象再写两句,要求句式相同,语义连贯。(4分)
人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳:如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖;________ ;
________。我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽的彩虹。
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仿照画线的句子,发挥想象再写一句,要求句式相同,语义连贯。
人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳;如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖;__________,__________;__________,__________。
我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽的彩虹。
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仿照画线的句子,再续写两句,要求句式相同,语义连贯。
人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳;如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖;______________;_________________。
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依照画线的句子,在横线上再写一句话。要求句式、结构相同,上下文意连贯,并运用相同的修辞方法。
人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如沙漠里的一片绿洲,为我带来希望;________,________。我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽的彩虹。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
仿写句子,要求句式相同,语意连贯。
人的一生不能没有朋友,更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风,为我送来芬芳;如_______________,______________;如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如_______________,___________。
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仿照划线部分,续写两个句子,使文段前后连贯。(4分)
我们习惯于用“周”“月”“年”作为光阴的尺码。时间刻度的粗化,意味着人生的恍惚、知觉的紊乱。其实既然生命乃自然赋予,光阴也一定源于自然进度,那么,一个人要想持有清晰、纯粹的时间印象,即必须回到大自然——到这位天时的缔造者和发布者那儿去领取。
我们要 、 、 ;要凭林间蝉鸣、旷野萤火、“映日荷花别样红”来记忆盛夏;我们的眼帘中,要有落木萧萧、鸿雁南飞,我们的眼帘中也要有 、 ……
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仿照划线部分,续写两个句子,使文段前后连贯。(4分)
我们习惯于用“周”“月”“年”作为光阴的尺码。时间刻度的粗化,意味着人生的恍惚、知觉的紊乱。其实既然生命乃自然赋予,光阴也一定源于自然进度,那么,一个人要想持有清晰、纯粹的时间印象,即必须回到大自然——到这位天时的缔造者和发布者那儿去领取。
我们要 、 、 ;要凭林间蝉鸣、旷野萤火、“映日荷花别样红”来记忆盛夏;我们的眼帘中,要有落木萧萧、鸿雁南飞,我们的眼帘中也要有 、 ……
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