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果蝇繁殖能力强，有明显的相对性状，常常作为遗传学研究的实验材料。甲、乙两只果蝇及其体细胞内染色体组成如图所示，其中B, b表示染 色体上的基因。请据图回答：
(1)甲、乙两只果蝇，雄果蝇是________，判断依据是__________
(2)果蝇的灰身和黑身基因位于II号染色体上。甲为灰身，乙为黑身，两只果蝇杂交，产生子一代。若子一代均为灰身，让子一代中雌、雄果蝇相互交 配，子二代的性状表现及比例为_________；若子一代中_________，则无法判断灰身、黑身性状的显隐性关系。
(3)果蝇的红眼对白眼是显性，控制这对相对性状的基因B, b只位于X染色体上，Y染色体上没有相应的基因，如图所示。只考虑B, b基因，果蝇甲的基因组成可表示为XBXb，它产生的生殖细胞有__________种 类型果蝇乙产生的生殖细胞有 _______种类型。若让这两只果蝇杂交，则子一代中， 白眼果蝇的基因组成可表示为________，红眼果蝇的性别比例为_________
(4)果蝇的红、白眼性状的遗传与灰、黑身性状的遗传相比较，红、白眼性状遗传的最大特点是___________
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果蝇繁殖能力强，有明显的相对性状，常常作为遗传学研究的实验材料。甲、乙两只果蝇及其体细胞内染色体组成如图所示，其中B、b表示染色体上的基因。请据图回答：
（1）甲、乙两只果蝇，雄果蝇是______，判断依据是______。
（2）果蝇的灰身和黑身基因位于II号染色体上。甲为灰身，乙为黑身，两只果蝇杂交，产生子一代。若子一代均为灰身，让子一代中雌、雄果蝇相互交配，子二代的性状表现及比例为_____；若子一代中_____，则无法判断灰身 、黑身性状的显隐性关系。
（3）果蝇的红眼对白眼是显性，控制这对相对性状的基因B、b只位于X染色体上，Y染色体上没有相应的基因，如图所示。只考虑B、b基因，果蝇甲的基因组成可表示为XBXb，则甲的生殖细胞的基因组成为_____，果蝇乙为红眼果蝇，则果蝇乙产生的生殖细胞有_____种类型。若让这两只果蝇杂交，则子一代中，白眼果蝇的基因组成可表示为_____，红眼果蝇的性别比例为_____。
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综合应用
果蝇因具有繁殖周期短、繁殖能力强、染色体数目少等特点，常作为遗传学实验的材料。请分析回答下列有关问题：
（1）遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，究其根本原因是基因发生了改变，由此说明基因是_____的基本单位。
（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，请写出雄果蝇生殖细胞的染色体组成：_____。
（3）果蝇的灰身与黑身由一对基因控制（相关基因用B、b表示），一对灰身果蝇交配后产下的子代中有黑身果蝇。据此可知_____是隐性性状，子代灰身果蝇的基因组成是_____。
（4）果蝇的发育过程是_____（用文字和箭头表示）。
（5）蝗虫与果蝇同属于昆虫，但蝗虫的发育过程比果蝇的少了_____期。
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果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是研究遗传学的模式生物，请分析回答
（1）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定．请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成______．
（2）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）．一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答
①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是______．
②子代长翅果蝇的基因组成是______．
③亲代的基因通过______作为“桥梁”传递给子代
（3）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于______．
（4）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇，在35-37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，生物的性状表现是______共同作用的结果．
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遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少等特点。请分析回答下列有关问题：
（1）1910年5月，遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，究其根本原因是基因发生了改变，由此说明基因是______________的基本单位。
（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出雄果蝇生殖细胞的染色体组成__________________________。
（3）果蝇的灰身与黑身由一对基因控制（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）,一对灰身果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示（图甲表示果蝇体色的遗传，图乙表示子代的数量关系）。
①由上图可知，_________________是隐性性状。
②理论上讲，子代中基因组成为Bb的个体占子代灰身果蝇的百分百比为_________。
（4）果蝇在发育是变态发育，其发育过程是___（用文字和箭头表示）。
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遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少等特点。请分析回答下列有关问题：
（1）1910年5月，遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，究其根本原因是基因发生了改变，由此说明基因是______________的基本单位。
（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出雄果蝇生殖细胞的染色体组成__________________________。
（3）果蝇的灰身与黑身由一对基因控制（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）,一对灰身果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示（图甲表示果蝇体色的遗传，图乙表示子代的数量关系）。
①由上图可知，_________________是隐性性状。
②理论上讲，子代中基因组成为Bb的个体占子代灰身果蝇的百分百比为_________。
（4）果蝇在发育是变态发育，其发育过程是___（用文字和箭头表示）。
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果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物．遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律．请分析回答：
（1）果蝇的发育方式是________．
（2）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称为________．
（3）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定．请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成________．
（4）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是________．
（5）某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：
第一种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交．
第二种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交．
你认为第________种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由________．
（6）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇．由此说明________．
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果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。请分析回答：
（1）果蝇的发育方式是________。
（2）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称为____________。
（3）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成___________。
（4）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是___________。
（5）某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：
第一种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交。
第二种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交。
你认为第________种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由________________________。
（6）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此说明______________________________。
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果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。请分析回答：
（1）果蝇的发育方式是________。
（2）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称为____________。
（3）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成___________。
（4）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是___________。
（5）某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：
第一种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交。
第二种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交。
你认为第________种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由________________________。
（6）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此说明______________________________。
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（8分）果蝇分布广、易饲养、繁殖周朝短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。请分析回答：
(1)1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称为 。
(2)果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成 。
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。（显性基因用A表果示，隐性基因用a表示）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇袭性状及数量如图所示，请据图回答：
①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是 。
②亲代果蝇的基因组成是 。子代长翅果蝇的基因组成是 。
③亲代的基因通过 作为“桥梁”传递给子代。
(4)果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于
(5)有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35 --37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是 是 共同作用的结果。