同学们课外阅读了《湘行散记》《白洋淀纪事》《猎人笔记》《镜花缘》四部书。下面是四名同学在读书交流会上分享的阅读体会,其中有误的一项是( )
A. 我领略到了世纪30年代湘西迷人的自然风光和独特的风土人情,也了解了当时下层人民生活的艰辛与哀戚。透过他们的悲与欢,血与泪,我体悟到一种人生的庄严。
B. 在抗日战争年代,白洋淀地区饱受日本侵略者的摧残,但我感受到苦难的百姓依然保持着对祖国、对民族的无比忠诚,对生活充满乐观与热情,对未来抱有无限的希望。
C. 我踏着猎人的足迹一点点地欣赏到了俄国乡村秀丽的自然风光,发现了地主的伪善、冷酷、残暴与奢侈,找到了广大农民惨遭欺凌的真相,感悟到他们对美好生活的追求和向往。
D. 唐敖奉女皇帝武则天之命跟随妻兄林之洋出使了三十多个国家,不仅见识了各地奇人异事和奇风异俗,而且开展了友好的文化交流。我认为唐敖出色地完成了传播中华文明的使命。
七年级语文名著阅读简单题
同学们课外阅读了《湘行散记》《白洋淀纪事》《猎人笔记》《镜花缘》四部书。下面是四名同学在读书交流会上分享的阅读体会,其中有误的一项是( )
A. 我领略到了世纪30年代湘西迷人的自然风光和独特的风土人情,也了解了当时下层人民生活的艰辛与哀戚。透过他们的悲与欢,血与泪,我体悟到一种人生的庄严。
B. 在抗日战争年代,白洋淀地区饱受日本侵略者的摧残,但我感受到苦难的百姓依然保持着对祖国、对民族的无比忠诚,对生活充满乐观与热情,对未来抱有无限的希望。
C. 我踏着猎人的足迹一点点地欣赏到了俄国乡村秀丽的自然风光,发现了地主的伪善、冷酷、残暴与奢侈,找到了广大农民惨遭欺凌的真相,感悟到他们对美好生活的追求和向往。
D. 唐敖奉女皇帝武则天之命跟随妻兄林之洋出使了三十多个国家,不仅见识了各地奇人异事和奇风异俗,而且开展了友好的文化交流。我认为唐敖出色地完成了传播中华文明的使命。
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
下面是一份个人课外阅读状况调查问卷,请围绕以下三个问题,写一份小结材料,交给语文老师或同学分享你的阅读经验,字数不超过100字。
① 请列出你本学期读过的最喜欢的五本图书。
② 你认为哪种阅读方法值得提倡?
③ 你在阅读过程中养成了哪些好习惯?
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读名著《汤姆索亚历险记》,交流体会,也是一种快乐的分享。(5分)
1.这部名著的作者是________国的________。(2分)
2.汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中,他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险,从你的角度上讲,你赞同吗?请多角度地列举理由。(50字左右。)(3分)
七年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法。请就下面两部作品中你印象最深的内容写一写读书笔记,字数不少于150字。
①《朝花夕拾》
②《西游记》
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合活动:展示个性的绿地(10分)
七年级同学本学期阅读了课外名著,为了方便同学们交流名著阅读心得,学校在校园网上开辟了一个新论坛。老师要求同学们展开关于《繁星》、《春水》的讨论交流,请按要求完成下面小题。
1..关于《繁星》、《春水》的三大主题,论坛拟开设三个区域分别讨论,请仿照分区栏目一,根据表格第二、三首诗歌拟出另两个分区栏目的名称,要求字数相等,结构相似。(2分)
其一 这些事—— 是永不漫灭的回忆: 月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上 | 其二 万千的天使, 要起来歌颂小孩子; 小孩子! 他那细小的身躯里, 含着伟大的灵魂. | 其三 墙角的花! 你孤芳自赏时, 天地便小了。 |
栏目一:感恩母爱 栏目二:__________________ 栏目三:__________________
2..在栏目一中,同学们开展了阅读赏析交流,请你也对表格中诗歌其一写一段赏析。(60字内)(4分)
赏 | 析 | : | ||||||||||||||||||||
3..在栏目三中,同学们非常喜欢这样的小诗,掀起了模仿的热潮,请你就诗歌其三仿写一首。(4分)
七年级语文其他题简单题查看答案及解析
根据要求完成小题。
你们班老师在组织同学们读《西游记》的过程中,发现部分同学读名著的热情不高,读名著的方法也不对。
1.在学校组织的名著阅读交流会上,你们班被评为名著阅读优秀班级,请你代表你们班分享两种值得提倡的名著阅读方法。
2.阅读了《西游记》之后,你最喜欢的是哪个情节?请你阐述喜欢的理由:(100-120字)
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
下面是李华笔记本上的一则读书摘录,请帮他填补其中的相关内容。
(1)作者:_____________
(2)结合你的阅读体会,点评摘录的精彩片段。
_______________________________________________________
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面几则材料,按要求回答问题。
材料一:某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图
材料二:陆华斯·乔特说:“散漫地读书是人生的浪费,最要紧的是有计划地读。”
材料三:美学家蒋孔阳记的笔记大致分成两种:一种是资料性的,专记文物考据,历史事实,以及书中所引到的例证和故事;另一种是思考性的,记录在读书的过程中所受到的启发,引起的感受和随时想到的议论。
(1)从材料一中可以看出,学生的阅读活动与阅读能力之间有着怎样的关系?
___________________________________________________________________________。
(2)根据所提供的材料,归纳出几点提高阅读能力的有效方法。
___________________________________________________________________________。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
阅历与读书
①在读书的过程中,我们都有这样的体会:同一本书,在不同的人生阶段阅读,往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,知庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。
②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响,原因在于阅读并非是对作品的简单再现,而是一个积极主动的再创造过程,人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富,洞察力、理解力有所欠缺,所以在读书时往往容易只看其中一点或几点,对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长,眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升,往拄能够从更高的层次、更宽的视角观察问题,能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说:“我此时重读的论文,比幼时所读全然不同,幼时虽觉其文章有趣,没有真正魂灵的接触,未深知其文之佳境所在。”可见,生活阅历越丰富,越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
③那么,该如何丰富阅历呢?一般来说,一个人的阅历是不是丰富,往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过,形成的是对事物表象的感性的认知;而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼,是感性与理性的有机统一。只有勤于反思,才能从经历中领悟到人生的真谛,才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说,要丰富自己的阅历,最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯,书籍是人成长的良师益友。读书,与智者对话,向圣人讨教,从他人的经历中取得经验教训,从前人的论迷中获得启迪,赢得智慧,增长阅历。行万里路,读万卷书,人不能任意拉长生命的长度,但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。
④阅历助益读书,读书增长阅历,但这并不意味著二者可以互相代替。不少人在年轻的时候,迫于升学就业的压力,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书;到中年后,自认为有几十年的阅历,早已洞察世事,不需要再到书中寻求人生真谛,阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉,在“有字之书”中透彻理解书中寓意,在“无字之书”中深入领悟生活哲理,二者不可偏废。无论为官经商,还是读书治学,只重读书不重阅历,极易造成主观臆断,会因脱离实际而寸步难行;只重阅历不重读书,则会导致经验主义,会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合,既博览群书,又勇于实践,以读书拓展阅历,以阅历深化读书,才能做到阅历和读书相长,在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
(有删改)
1.请结合文章内容,说说作者是如何看待阅历与读书这二者的关系的。
2.文中有两处地方引用了名家名言,请选择其中一处,分析说明其表达效果。
3.结合上下文,请说说下面句中加点词所指代的内容。
读书和阅历都是获取知识的重要源泉,在“有字之书”中透彻理解书中窝意,在“无字之书”中深入领悟生活哲理,二者不可偏废。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
读书交流会上,四位同学写下了自己的心得体会,其中有语病的一项是
A.相较于当下流行的“文化快餐”书籍,经典作品更能涵养情性,启迪人生。
B.我们读一本书,可以根据兴趣或读书目的的不同,采用不同的阅读方法。
C.快速阅读真不容易,每分钟不少于400字以上的阅读速度,不多加练习挺难做到的。
D.“不动笔墨不读书”,养成圈画批注笔记等良好习惯一定能让我受益终生。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析