子涵利用自制地球仪演示地球公转，下图为地球公转演示图。读图，完成 下面小题。
1.制作地球仪时，子涵先与同学进行了讨论，其中错误的观点是（ ）
A.穿过球体的铁丝代表地轴，与桌面保持一定的倾角
B.经线和纬线的形状都为圆形
C.连接南北极点的经线与赤道垂直
D.纬线圈的长度从赤道向两极对称递减
2.子涵测得地球仪上赤道周长为 40cm，则该地球仪的比例尺为（ ）
A.1：1000 B.110000
C.图上 1 厘米代表实地距离 4 万厘米 D.
3.子涵按春分﹣夏至﹣秋分﹣冬至的顺序演示地球公转，正确的是（ ）
A.从甲位置开始沿桌面上的弧线逆时针方向移动
B.从乙位置开始沿桌面上的弧线顺时针方向移动
C.从丙位置开始沿桌面上的弧线顺时针方向移动
D.从丁位置开始沿桌面上的弧线逆时针方向移动
七年级地理选择题中等难度题
子涵利用自制地球仪演示地球公转，下图为地球公转演示图。读图，完成 下面小题。
1.制作地球仪时，子涵先与同学进行了讨论，其中错误的观点是（ ）
A.穿过球体的铁丝代表地轴，与桌面保持一定的倾角
B.经线和纬线的形状都为圆形
C.连接南北极点的经线与赤道垂直
D.纬线圈的长度从赤道向两极对称递减
2.子涵测得地球仪上赤道周长为 40cm，则该地球仪的比例尺为（ ）
A.1：1000 B.110000
C.图上 1 厘米代表实地距离 4 万厘米 D.
3.子涵按春分﹣夏至﹣秋分﹣冬至的顺序演示地球公转，正确的是（ ）
A.从甲位置开始沿桌面上的弧线逆时针方向移动
B.从乙位置开始沿桌面上的弧线顺时针方向移动
C.从丙位置开始沿桌面上的弧线顺时针方向移动
D.从丁位置开始沿桌面上的弧线逆时针方向移动
七年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
下图为“某同学演示地球公转示意图（十字架代表太阳光线）”。读图，完成下面小题。
1.该同学在进行地球公转演示的过程中，需要做到
①使“太阳光线”对准地球仪的球心②保持地轴的空间指向不变
③使地球仪按照顺时针方向移动④使“地球”公转的同时还在自转
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.该同学将地球仪沿图示轨道移动一周，可以观察到“太阳”直射点的移动范围是
A. 23°26′S〜23°26′N B. 90°S〜90°N
C. 66°34′S〜66°34′N D. 始终直射赤道
3.生活中有很多现象蕴含着地理知识，下列现象与地球公转无关的是（ ）
A. 北京四季分明，春夏秋冬不断更替
B. 爸爸凌晨起来看世界杯足球赛的现场直播
C. 正午时，学校操场上旗杆的影子冬天长夏天短
D. 学校在夏季和冬季采用不同的作息时间，夏季放学时间晚
七年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
下图为小红同学利用自己制作的地球仪演示地球运动的照片（右侧光源代表太阳光线）。读图，完成下面小题。
1.小红同学制作的地球仪能反映出
A.地球的形状
B.地球的资源分布
C.地球的大小
D.地球的大气状况
2.利用图示地球仪演示地球运动的正确操作是
A.拨动地球仪使其旋转，演示的是地球的自转和公转
B.使地球仪围绕光源做圆周运动，演示地球的自转
C.保持地轴竖直向上，使地球仪围绕光源逆时针运动，演示地球的公转
D.面对地球仪，并从左向右拨动地球仪，演示地球的自转
3.图中，地球运动到此刻，可反映出
A.日期大致为12月22日前后
B.北半球夜长昼短
C.北极点附近处在白昼状态
D.太阳直射赤道
七年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
小杰制作了简易地球仪，并用它模拟演示地球的运动。下图为小杰利用地球仪演示地球运动的照片（左侧示意太阳光线）。读图，完成下面小题。
1.小杰制作的地球仪反映出地球的形状是（ ）
A.圆形 B.球体 C.椭圆形 D.圆柱体
2.小杰在地球仪上绘制的经纬网反映出（ ）
A.所有经线相互平行 B.经线指示东西方向
C.赤道是最长的纬线 D.所有纬线的长度都相等
3.通过学习，小杰知道了（ ）
A.在极点应标注0° B.纬度由赤道向两极递减
C.经度度数的范围是0°~180° D.本初子午线是东西半球的分界线
4.利用图示地球仪演示地球自转的正确操作是（ ）
A.任意拨动地球仪使其旋转
B.使地球仪围绕光源做圆周运动
C.保持地轴竖直向上，使地球仪围绕光源逆时针运动
D.将简易地球仪放在桌面上，并面对地球仪从左向右拨动
七年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
左图为甲、乙两位同学演示地球公转运动的示意图（乙同学伸展手臂代表赤道），右图为某日太阳光照示意图。读图，完成下面小题。
1.在演示地球公转运动过程中，乙同学
A. 身体代表地轴 B. 手臂伸展角度不发生改变
C. 运动方向应为①→④→③→②→① D. 绕甲同学运行一圈示意一天
2.图中乙同学所处的四个位置中，与右图所示日期对应的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
七年级地理选择题组困难题查看答案及解析
读图，某同学“运用地球仪演示地球公转示意图（十字架代表太阳光线）”，完成下面小题。
1.在地球仪上，关于经纬线的描述正确的是（ ）
A. 所有经线相交于甲点 B. 所有纬线交于甲点
C. 经线、纬线长度都相等 D. 地球仪上的经线有360条
2.图中丙的经纬度为（ ）
A. 30°N，120°E B. 30°S，120°W C. 30°N，120°W D. 30°S，120°E
3.图中甲、乙、丙、丁四地中，符合“东半球、北温带、中纬度”条件的是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
4.该同学在进行地球公转演示的过程中，需要做到（ ）
①使“太阳光线”对准地球仪的球心
②保持地轴的空间指向不变
③使地球仪按照顺时针方向移动
④使“地球”公转的同时还在自转。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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某同学用乒乓球、木板、铁丝等物品制作简易模型演示地球的运动。如图是其制作前绘制的演示简图。
读图，完成下面小题。
1.下列读图描述正确的是（ ）
A.中心深色乒乓球表示地球 B.四个浅色乒乓球表示太阳
C.大的椭圆形表示地球自转轨道 D.固定在木板上的铁丝表示地轴
2.演示简图中有些错误，正确的调整是（ ）
A.将甲处乒乓球上的经线改为平行线
B.把乙处乒乓球上“南极圈”改为“北极圈”
C.把所有乒乓球倾斜方向调整为与丙处一致
D.将丁处乒乓球所标自转方向改为反方向
3.演示地球运动的正确操作是（ ）
A.在轨道上移动而不转动乒乓球演示的是地球的自转和公转
B.按甲→丁→丙→乙的顺序沿着轨道移动乒乓球，演示地球的自转
C.按甲→乙→丙→丁的顺序沿着轨道移动乒乓球演示地球的公转
D.拨动丁处的乒乓球使其沿着箭头方向转动演示地球的自转
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下图图1是用手电筒做光源，照射在地球仪上，进行某种地理现象的演示实验；图2是“地球公转轨道示意图”，读图1和图2完成下列问题。
1.如图1所示，地球仪的位置不动，用手轻轻转动地球仪，可以观察到的地理现象是（ ）
A、昼夜交替 B、四季变化 C、昼夜长短变化 D、地球公转
2.如图2所示，地球绕太阳公转的周期是（ ）
A、1天 B、3个月 C、半年 D、一年
3.关于地球自转运动和公转运动的正确说法是（ ）
A、转动周期相同 B、转动方向相同
C、产生地理现象相同 D、都绕太阳转动
4.2016年1月期考期间，地球在公转轨道上的位置应在（ ）
A、甲乙之间 B、乙丙之间 C、丙丁之间 D、丁甲之间
5.当地球公转到乙位置时，我们家乡可能出现的现象是（ ）
A、烈日鸣蝉 B、无边落叶萧萧下
C、千里冰封，万里雪飘 D、草长莺飞二月天
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地球仪是学习地理的重要工具之一，它形象直观，不但能了解很多地理事物，还能演示地球的自转和公转运动，更能利用地球仪上的经纬网确定地球表面某地点的位置。读下图，完成下面小题
1.有关地球仪上经纬线的叙述，正确的是 （ ）
A. 所有纬线的长度都相等
B. 所有经线的长度都相等
C. 经线指示东西方向
D. 纬线指示南北方向
2.与“坐地日行八万里”最符合的地点是 （ ）
A. 赤道 B. 南回归线
C. 北极圈 D. 南极圈
七年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
地理课上,贝贝和同学们利用地球仪演示地球运动,探究地球运动基本原理及其产生的地理现象,下面是演示过程中的一幅光照图,据此回答问题。
（1）演示地球运动时,图中光源代表太阳,地球自转和公转的方向都是_____。
（2）图中被照亮的半球为________ (白昼/黑夜)一天中A、B两处最先迎来日出的是_____处。
（3）当地球仪公转到图中位置时,太阳直射南回归线,这一天是12月22日前后,北极圈内会出现_______(极昼/极夜)现象,北半球的节气为________ (夏至/冬至),这一天临汾的昼夜长短情况为__________。
（4）下列对昼夜更替现象的解释正确的是（_____）
①与地球自转有关
②与地球公转有关
③与地球上五带有关
④与地球是一个不透明、不发光的球体有关
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
（5）图示季节,下列现象在A地可能出现的是（_____）
A.同学们穿着棉衣上学 B.天气十分炎热
C.正午房屋的影子在一年中最短 D.雷雨天气时有发生
七年级地理解答题中等难度题查看答案及解析