读图完成下列要求。（1）在图中用箭头标出地球公转方向自转方向。（2）在A、B、C、D四点旁...

读图完成下列要求。

（1）在图中用箭头标出地球公转方向自转方向。

（2）在A、B、C、D四点旁边分别填上春分、秋分、冬至、夏至。

（3）分别说出A、B、C、D太阳直射在哪条纬线上。

A_____________ B _____________

C___________　 D ___________　　　　　　　　　　　　

（4）当地球公转到A、B、C、D中的哪一点时，学校所在地白天时间最长？_________ 。到哪一点时学

校国旗旗杆影子最长？___________。

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读地球公转示意图，完成下列问题。

（1）请在ABCD四点旁边的括号内分别填上春分、夏至、秋分、冬至。__________

（2）据图可知，地球公转的方向是_______；地球在公转轨道上的位置不同，产生的地理意义是________。

（3）当地球公转到ABCD中的哪一点时，学校所在地白天最长？________；到哪一点时学校国旗旗杆正午的影子最长？_______。

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读地球公转示意图，完成下列问题。

（1）请在ABCD四点旁边的括号内分别填上春分、夏至、秋分、冬至。__________

（2）据图可知，地球公转的方向是_______；地球在公转轨道上的位置不同，产生的地理意义是________。

（3）当地球公转到ABCD中的哪一点时，学校所在地白天最长？________；到哪一点时学校国旗旗杆正午的影子最长？_______。

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读地球公转示意图，完成下列问题。

（1）请在ABCD四点旁边的括号内分别填上春分、夏至、秋分、冬至。__________

（2）据图可知，地球公转的方向是_______；地球在公转轨道上的位置不同，产生的地理意义是________。

（3）当地球公转到ABCD中的哪一点时，学校所在地白天最长？________；到哪一点时学校国旗旗杆正午的影子最长？_______。

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读地球公转示意图，完成下列问题。

（1）请在ABCD四点旁边的括号内分别填上春分、夏至、秋分、冬至。__________

（2）据图可知，地球公转的方向是_______；地球在公转轨道上的位置不同，产生的地理意义是________。

（3）当地球公转到ABCD中的哪一点时，学校所在地白天最长？________；到哪一点时学校国旗旗杆正午的影子最长？_______。

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读图，回答问题：（16分）

（1）分别标出地球公转方向和自转方向的箭头。（4分）

（2）在相应位置标注北半球的夏至日与冬至日、春分日与秋分日。（8分）

（3）11月2日，地球公转到了__________和__________之间（填字母,4分）

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读地球公转示意图，完成下列要求。

（1）将地球公转和自转的方向用箭头在图中适当的位置画出。

（2）在图中相应的位置标注北半球的冬至日与夏至日、春分日和秋分日的名称。

（3）当地球位于B位置时，太阳光直射的纬线是_______.此时我国昼夜的长短情况是_____。

（4）北极地区有极昼现象时，地球位于_______点的位置。此时南极是______（极昼、极夜）现象

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读下图回答下列问题.

(1)在图上分别标出地球公转方向和自转方向的箭头.(2)在图上相应位置标注北半球的夏至日与冬至日、春分日与秋分日.(3)在日常生活中有哪些现象能够说明地球是一个球体_______________________________ __

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读下图，回答问题：（16分）

（1）分别标出地球公转方向和自转方向的箭头。（4分）

（2）在相应位置标注北半球的夏至日与冬至日、春分日与秋分日。（4分）

（3）在日常生活中有哪些现象能够说明地球是一个球体？（8分）

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读“地球公转示意图”，回答问题：

（1）在图中标出地球自转的方向。

（2）在图中标出地球公转的方向。

（3）在图中Ａ、Ｂ、Ｃ、D对应的节气（春分、秋分、 冬至、夏至）分别是：A　　　　，B　　　　， C　　　，D　　　。一天正午，站在太平北回归线标志公园的人们发现不见自己的影 子，这一天应该是　　　月　　　日。今天，地球所处的位置大约在　　　。

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