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（1）由图甲中物体的长度为_____cm，图乙中物体的长度是_____dm，合_____cm．
（2）用同一把刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据分别是3.48厘米、3.46厘米、3.49厘米、3.37厘米，则此物体的长度平均值为_____厘米，在几次测量结果中最接近真实值的是_____．若用乙图的刻度尺测量甲图的物体长度，则结果应该是_____．
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用同一把刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据分别是3.48cm、3.46cm、3.49cm、3.37cm，则此物体的长度平均值为________cm，在几次测量结果中最接近真实值的是________．若用乙图的刻度尺测量甲图的物体长度，则结果应该是________．
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用同一把刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据分别是3.48cm、3.46cm、3.49cm、3.32cm，则此物体的长度为______cm。
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甲、乙丙三位同学用刻度尺测量同一个物体的长度，记录的数据分别为12.34cm、12.32cm、12.35cm，则该物体的长度为________．
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甲、乙丙三位同学用刻度尺测量同一个物体的长度，记录的数据分别为12.34cm、12.32cm、12.35cm，则该物体的长度为________．
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小丽同学用同一刻度尺的不同部位测某一物体的长度，测量了四次，记录数据分别为3.54cm、3.53cm、3.51cm、3.53cm，其长度应记为________cm．
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用同一刻度尺五次测量同一物体的长度，记录数据分别是：25.2mm、25.2mm、25.1mm、26.0mm、25.4mm．根据以上测量记录，这一物体的长度应该是______mm．
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四个人用同一把毫米刻度尺测量一物体的长度，记录的数据分别为0.230m、2.3dm、23cm、230mm，则以上记录中错误的是________．
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有五名同学先后对同一物体进行五次测量，记录结果如下：14.72cm，14.71cm，14.82cm，14.73cm，14.73cm．根据数据分析，刻度尺的分度值是________，这个物体的长度为________．
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按要求读取并记录下列测量数据、现象、结论．
（1）如图1所示，刻度尺测出A的长度是______cm
（2）如图2甲所示，小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面同一高度滑向不同水平面上，根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，由此可推出：如果运动的物体不受力，它将______；小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时．做了如下图乙所示的实验，其中______ （选填字母番号）实验压力的作用效果与受力面积大小的关系．
（3）如图3所示，用一天平测矿石的质量，发现分度盘上指针偏转如图甲所示，接下来的操作是将横粱右端的平衡螺母向______ （选填“左”或“右”）调，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，读矿石的质量，按图丙所示的方法测出矿石的体积，求出矿石的密度为______ kg/m3．
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