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阅读资料回答下列问题：
人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图所示。受精卵发育的最初几天，组成胚胎的细胞尚未成熟，它们的形态、结构、功能完全相同，其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成热的细胞被称为多功能干细胞， 随着胚胎的发育，多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞，分别行使不同的功能，它们分工合作、各司其职，保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里，人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的，即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。
英国发育生物学家约翰・格登却提出假设：成热、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年，他用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图 19 所示。约翰・格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验，证实了自己的假设。1997 年，通过“核移植”技术诞生的小羊多利，进一步证明了约输·格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。
（1）图中，A、B、C 过程主要是通过细胞的______实现的。D、E 过程中， 细胞的形态、结构、_____发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→______→个体。
（2）约翰・格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判断的依据是________。
（3）约翰・格登进行的细胞核移植实验结果说明：_____。
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阅读下列材料，回答相关问题：（8分）
勇敢向教条说“不”的约翰·格登
资料1 人类都是由受精卵发育而来，在受孕之后的最初几天，组成胚胎的都是未
成熟的细胞。这些细胞每一个都可以发育为成熟有机体中所有细胞类型的细胞。这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞。随着胚胎的发育，多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其他所有种类的细胞，这些细胞经过分化后，开始在人体内承担起特殊的机能。很长的一段时间里，人们普遍认为这一过程是单向的、不可逆的。成熟之后的细胞是不可能再回到未成熟、多能性的状态。
根据上图回答：
（1）A→B、B→C、C→D的过程是细胞的__________。在此过程中，首先是___________发生一系列的变化，由一个分成等同的两个；随后_________________也发生一定的变化，由一份分成大体相等的两份，最终每份中都含有一个____________________。
（2）D→E的过程是细胞的__________________。在此过程中细胞的形态、结构、功能发生了变化，但是细胞核内的________________没有发生变化。
资料2 但荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖的英国发育生物学家约翰·格登却提出了自己的看法，他假设：这些细胞的基因组仍然包含着驱动它发育成机体所有不同类型的细胞所需的信息。在1962年，在一项经典实验中，他将一个青蛙卵细胞的细胞核替换为成熟肠细胞的细胞核。这个改变了的卵细胞发育成为了一只正常的蝌蚪。这一实验具有划时代的意义，首次证实了已分化的细胞可通过核移植技术将其重新转化为具有多能性的细胞。
起初，这一里程碑式的发现遭到了许多人的怀疑，不少科学家认为这完全不可能。但在重复实验的验证下，该结果最终被接受并引发了密集的研究。随着技术手段的发展，最终导致了哺乳动物的克隆，也使约翰·格登成为细胞核移植与克隆方面的先驱。他的研究告诉人们，一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到未成熟、多能性的阶段，这为此后诱导多功能干细胞的研究埋下了伏笔。
（3）约翰·格登的研究说明，一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到__________的阶段。
（4）改变了的卵细胞发育成为一只正常蝌蚪的过程中，要经过细胞分裂和分化形成生物体的各种____________，最终形成器官、系统构成生物体。
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阅读下列科普短文。
人类都是由受精卵发育而来，在受孕之后的最初几天，组成胚胎的都是未成熟的细胞。这些细胞每一个都可以发育为成熟有机体中所有细胞类型的细胞。这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞。随着胚胎的发育，多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其他所有种类的细胞，这些细胞经过分化后，开始在人体内承担起特殊的机能。很长的一段时间里，人们普遍认为这一过程是单向的、不可逆的。成熟之后的细胞是不可能再回到未成熟、多能性的状态。
图1
但荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖的英国发育生物学家约翰格登却提出了自己的看法，他假设：这些细胞的基因组仍然包含着驱动它发育成机体所有不同类型的细胞所需的信息。在1962年，在一项经典实验中，他将一个青蛙卵细胞的细胞核替换为成熟肠细胞的细胞核。这个改变了的卵细胞发育成为了一只正常的蝌蚪。这一实验具有划时代的意义，首次证实了已分化的细胞可通过核移植技术将其重新转化为具有多能性的细胞。
起初，这一里程碑式的发现遭到了许多人的怀疑，不少科学家认为这完全不可能。但在重复实验的验证下，该结果最终被接受并引发了密集的研究。随着技术手段的发展，最终出现了哺乳动物的克隆，也使约翰格登成为细胞核移植与克隆方面的先驱。他的研究告诉人们，一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到未成熟、多能性的阶段，这为此后诱导多功能干细胞的研究埋下了伏笔。
图2
请回答问题：
(1)图1中A→B、B→C、C→D的过程是细胞的________，在此过程中，首先是________发生一系列的变化，由一个分成等同的两个；随后________也发生一定的变化，由一份分成大体相等的两份，最终每份中都含有一个__________。
(2)D→E的过程是细胞的________，在此过程中细胞的形态、结构、功能发生了变化，但是细胞核内的__________没有发生变化。
(3)约翰格登的研究说明，一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到________________的阶段。
(4)改变了的卵细胞发育成为一只正常蝌蚪的过程中，要经过细胞分裂和分化形成生物体的各种________，最终形成器官、系统构成生物体。
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科普阅读：
人体是由受精卵发育而来，在受孕之后的最初几天，组成胚胎的都是未成熟的细胞，这些细胞每一个都可以发育为成体中所有细胞类型的细胞，这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞。随着胚胎的发育，多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其他所有种类的细胞，开始在人体内承担起特殊的机能。很长的一段时间里，人们普遍认为这一过程是单向的、不可逆的。成熟之后的细胞是不可能再回到未成熟、多能性的状态。（如图）
但荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖的英国发育生物学家约翰•格登却提出了自己的看法，他假设：这些细胞的基因组仍然包含着驱动它发育成机体所有不同类型的细胞所需的信息。在1962年，在一项经典实验中，他将一个青蛙卵细胞的细胞核替换为成熟肠细胞的细胞核。这个改变了的卵细胞发育成为了一只正常的蝌蚪。这一实验具有划时代的意义，首次证实了已分化的细胞可通过核移植技术将其重新转化为具有多能性的细胞。
起初，这一里程碑式的发现遭到了许多人的怀疑，不少科学家认为这完全不可能。但在重复实验的验证下，该结果最终被接受并引发了密集的研究。随着技术手段的发展，最终出现了哺乳动物的克隆，也使约翰•格登成为细胞核移植与克隆方面的先驱。他的研究告诉人们，一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到未成熟、多能性的阶段，这为此后诱导多功能干细胞的研究埋下了伏笔。
请回答问题：
（1）图2中A→B、B→C、C→D的过程是细胞的_____。
（2）图2中D→E的过程是细胞的_____。在此过程中细胞的形态、结构、功能发生了变化，但是细胞核内的_____没有发生变化。
（3）约翰•格登的研究说明，一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到_____的阶段。
（4）改变了的卵细胞发育成为一只正常蝌蚪的过程中，要经过细胞分裂和分化形成生物体的各种_____，最终形成器官、系统构成生物体。
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如图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：
（1）生物个体发育的起点是______．
（2）假若玉米受精卵的基因组成是DD，则其卵细胞的基因组成是______．
（3）发育过程④的特点是______．
（4）经过⑤过程形成精子时，染色体数目的变化是______．
（5）玉米幼苗由种子中的______发育而成．
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如图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：
（1）生物个体发育的起点是______．
（2）假若玉米受精卵的基因组成是DD，则其卵细胞的基因组成是______．
（3）发育过程④的特点是______．
（4）经过⑤过程形成精子时，染色体数目的变化是______．
（5）玉米幼苗由种子中的______发育而成．
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如图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：
（1）生物个体发育的起点是______．
（2）假若玉米受精卵的基因组成是DD，则其卵细胞的基因组成是______．
（3）发育过程④的特点是______．
（4）经过⑤过程形成精子时，染色体数目的变化是______．
（5）玉米幼苗由种子中的______发育而成．
（6）在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官的发育顺序为______→______→______．
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下列叙述不正确的是
A．受精卵在子宫内形成，胚胎通过胎盘和脐带与母体完成物质交换
B．婴幼儿经常尿床，因为婴幼儿时期大脑发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱
C．当阅读童年日记时，内心充满喜悦，这是人类特有的复杂反射
D．选择健康生活方式应该从儿童和青少年开始，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品
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下图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图回答下列问题：
（1）生物个体发育的起点是 。
（2）假若玉米受精卵的基因组成是Aa,则经过①过程形成的种皮结构的基因组成是 。
（3）发育过程②所需的养料来自 ，④过程的发育特点是 。
（4）经过⑤过程形成精子时，染色体数目的变化是 。
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如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：
（1）绿色植物发育的起点--受精卵是在图一③______中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括______（选填图二中的序号）．
（2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成______（选填图四中的字母）．
（3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成______（选填图四中的字母）．
（4）绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的．小雅同学演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处，请你帮忙完成：
二氧化碳+水
有机物（储存着能量）
有机物（储存着能量）