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通常情况下，分子是看不见、摸不着的，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来认识它，这种方法叫做转换法，如：我们通过 事实，证明分子是运动的；通过 事实，证明分子之间有引力．请你再举出一个利用这种方法研究问题的例子是 ．
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通常情况下，分子是看不见、摸不着的，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来认识它，这种方法叫做转换法。如：我们通过_____事实，证明分子是运动的；通过_____事实，证明分子之间有引力。请你再举出一个利用这种方法研究问题的例子是_____。
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通常情况下，分子是看不见、摸不着的，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来认识它，这种方法叫做转换法．如：我们通过________事实，证明分子是运动的；通过________事实，证明分子之间有引力．请你再举出一个利用这种方法研究问题的例子是________．
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通常情况下，分子运动看不见、摸不着，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况，这种方法叫做转换法．我们通过观察________，来判断电磁铁有无磁性．
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通常情况下，分子运动看不见、摸不着，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况，这种方法叫做转换法．我们通过观察________，来判断电磁铁有无磁性．我们通过“物体由分子组成但不会成为散沙”的事实证明分子之间有________．
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通常情况下，分子运动看不见、摸不着，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况，在学习分子运动的理论时，我们通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系，这种方法在科学研究上叫做“转换法”，下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取“转换法”的是
A．研究物体重力势能大小与高度的关系时，保证物体的质量一定
B．研究电流时，将电流比做水流
C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
D．通过观察电磁铁是否吸引大头针，来判断电磁铁有无磁性
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通常情况下，分子运动看不见、摸不着，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况，在学习分子运动的理论时，我们通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系，这种方法在科学研究上叫做“转换法”，下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取“转换法”的是（ ）
A．研究物体重力势能大小与高度的关系时，保证物体的质量一定
B．研究电流时，将电流比做水流
C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
D．通过观察电磁铁是否吸引大头针，来判断电磁铁有无磁性
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通常情况下，分子运动看不见、摸不着，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况，如图所示，在学习分子运动的理论时，我们通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系，这种方法在科学研究上叫做“转换法”，下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取“转换法”的是（ ）
A．研究物体重力势能大小与高度的关系时，保证物体的质量一定
B．研究电流时，将电流比做水流
C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
D．通过观察电磁铁是否吸引大头针，来判断电磁铁有无磁性九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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通常情况下，分子运动看不见、摸不着，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况，如图所示，在学习分子运动的理论时，我们通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系，这种方法在科学研究上叫做“转换法”，下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取“转换法”的是（ ）
A．研究物体重力势能大小与高度的关系时，保证物体的质量一定
B．研究电流时，将电流比做水流
C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
D．通过观察电磁铁是否吸引大头针，来判断电磁铁有无磁性九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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通常情况下，分子运动看不见、摸不着，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况，如图所示，在学习分子运动的理论时，我们通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系，这种方法在科学研究上叫做“转换法”，下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取“转换法”的是（ ）
A．研究物体重力势能大小与高度的关系时，保证物体的质量一定
B．研究电流时，将电流比做水流
C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
D．通过观察电磁铁是否吸引大头针，来判断电磁铁有无磁性九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析