（地理实践）结合所学知识，回答问题。
实践名称：研学黄河
实践目的：通过实地观察、拍摄、记录、测量了解黄河概况。
实践用品：手机下载地图、水印相机、经纬海拔测量仪
实践资料：
资料一：绘制黄河干支流简图。
资料二：数据测量：测量不同地点的海拔、经纬度数据，如下表所示。
资料三：实地观察：拍摄黄河下游河道图片，绘制下游河道简图。
实践思考：
（1）说出黄河的发源地以及中游流经的地形区名称。
（2）分析资料二、资料三反映了什么问题，并分析原因。
（3）请你为黄河的治理提出合理的自定义。
八年级地理解答题中等难度题
（地理实践）结合所学知识，回答问题。
实践名称：研学黄河
实践目的：通过实地观察、拍摄、记录、测量了解黄河概况。
实践用品：手机下载地图、水印相机、经纬海拔测量仪
实践资料：
资料一：绘制黄河干支流简图。
资料二：数据测量：测量不同地点的海拔、经纬度数据，如下表所示。
资料三：实地观察：拍摄黄河下游河道图片，绘制下游河道简图。
实践思考：
（1）说出黄河的发源地以及中游流经的地形区名称。
（2）分析资料二、资料三反映了什么问题，并分析原因。
（3）请你为黄河的治理提出合理的自定义。
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（地理实践）阅读材料，回答问题。
实践名称：学会读图、绘图
实践目的：通过读图、绘图、掌握地理学习的重要技能。
实践用品：地图、铅笔。
实践资料：
资料一;中国行政区域图。
资料二：中国地形图。
实践思考：
（1）设计图例，在资料一的图中画出我国著名的川菜、湘菜所属的省区。
（2）在资料一的图中画出人口地理分界线，并说出我国人口分布呈现的特征。
（3）在资料一图中写出长江、黄河共同发源省区的简称。
（4）在资料二的图中画出第二、三级阶梯的分界线。
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某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。阅读材料并结合所学内容完成(1)～(10)题。
Ⅰ.数据分析：读图和表，黄河流经(1)游黄土高原，含沙量明显增加。原因：黄土高原土层(2)，植被(3)，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
(1)____ A．上 B．中 C．下
(2)____ A．疏松 B．坚实 C．瘠薄
(3)____ A．破坏严重 B．茂密 C．单一
Ⅱ.实地考察：黄河下游素有“(4)”之称。原因：黄河进入下游平原，河道变(5)，坡度变缓，河水流速(6)，携带泥沙沉积下来，使河床逐渐(7)。
(4)____ A．地下河 B．黄金水道 C．地上河
(5)____ A．小 B．窄 C．宽
(6)____ A．加快 B．变慢 C．不变
(7)____ A．抬高 B．降低 C．坍塌
Ⅲ.实验探究：水土流失与地表植被的关系。读图，甲、乙、丙中沙土最多的是(8)。结论：同等降水量，同等坡度，植被越繁茂水土流失越(9)。因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施：
(8)____ A．甲 B．乙 C．丙
(9)____ A．多 B．少 C．快
(10)____ A．植树种草 B．大力发展畜牧业 C．修建水库
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湖南山川秀丽.人杰地灵。你了解我们的家乡吗？请根据所学知识，结合湖南省地图，回答下列问题。（7分）
（1）填注图中地理事物的名称：湖泊① 城市②
（2）目前洞庭湖经过治理，面积增加。主要治理措施是 （至少2点，2分）
（3）湖南省的种植业以 为主。
A.水稻 B.小麦 C.油菜 D.甘蔗
（4）如果你是岳阳市某旅行社的导游，请你从a、 b两处景点中任意向游客推荐一处，并说说你推荐它的理由（先说明景点名称，再说明理由。2分）
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甘肃省位于祖国西部地区，地处黄河中上游，地域辽阔。同学们可以通过阅读“甘肃省区域图”，回答下列相关的地理问题，进一步认识家乡的地理概况。
（1）甘肃省的省会城市是___ （填名称），城市B地有世界文化遗产___ __窟，被享誉为世界的艺术宝库。
（2）C是_ ___ 山脉，该山脉的冰雪融水灌溉形成了素有“西北粮仓”之称的_ 。
（3）甘肃位于我国青藏高原、___ __高原和___ __高原的交界处，自然环境十分脆弱。
（4）由于该地区地处内陆地区，气候干燥，春季容易发生 （特殊天气）。
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我市某中学地理兴趣小组外出考察，他们在不同地区拍摄到了甲、乙两幅图片，结合“我国四大地理分区图”及所学知识，回答下列问题。
（1）A、B、C、D四大地理区域中，最有可能拍摄到图片甲的是________,最有可能拍摄到图片乙的是________。（填字母代号）
（2）从C区域到A区域，年降水量的变化呈现逐渐________的趋势。
（3）在我国四大地理区域中，“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的情形出现在我国A________地区，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描述的是C________地区。
（4）F山脉大致与我国________mm年等降水量线相吻合。
（5）D区域内分布最多的少数民族是 族；E山脉是A区和D区的分界线________山脉。
（6）世界上面积最大的黄土堆积区位于图中的________。（填数字）。
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（地理实践）
实践名称：认识我国的地势
实践目的：通过画我国地势三级阶梯简略，认识三级阶梯及其影响。
实践用品：我国地势三级阶梯图、A4纸、2B铅笔等。
实践资料：
资料一 某学校八年级⑶班的同学在地理课中开展小组合作学习，其中四个小组画的我国地势特点的示意图（如下）：
资料二 我国地势简图。
实践思考：
（1）分析资料一中四个小组各自画的图，其中比较符合我国实际地势特征的是哪幅？
（2）说出第一级阶梯的海拔及主要地形。
（3）说出我国地势第二、三级阶梯的分界线。
（4）资料二用“*”表示的是我国主要的水电站，这些水电站主要分布在什么地方？并分析这样分布的原因。
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我市某中学地理兴趣小组外出考察，他们在不同地区拍摄到了甲、乙两幅图片，结合“我国四大地理分区图”及所学知识，回答下列问题。
（1）A，B，C，D四大地理区域中，最有可能拍摄到图片甲的是________，最有可能拍摄到图片乙的是________。（填字母代号）
（2）从C区域到A区域，年降水量的变化呈现逐渐________的趋势。
（3）在我国四大地理区域中，“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的情形出现在我国A________地区，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描述的是C________地区。
（4）F山脉大致与我国________mm年等降水量线相吻合。
（5）D区域内分布最多的少数民族是________族；E山脉是A区和D区的分界线________山脉。
（6）世界上面积最大的黄土堆积区位于图中的________。（填数字）。
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黄河是中华民族的母亲河，也是世界著名大河之一。认真读图，结合所学的地理知识，回答下列问题。(共18分、每空2分）
（1）黄河发源于 _山脉，流经九个省区，在山东省境内注入_ 海.
（2）如右图所示，因泥沙沉积，黄河河床高出两岸地面成为“ _”,这种现象发生在黄河_ (填上、中、下) 游河段,流经__ _平原，黄河的泥沙主要来自中游河段，该河段流经的主要地形区是 _高原.
（3）治理黄河的主要措施。（6分)
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黄河是中华民族的母亲河，也是世界著名大河之一。认真读图，结合所学的地理知识，回答下列问题。（共7分）
（1）黄河是发源于山脉，干流呈巨大的“_______”字形，曲折东流，注入 ________海。
（2）如右图所示，因泥沙沉积，黄河河床高出两岸地面成为“_______”，这种现象发生在黄河________（填上、中、下）游河段，流经____________平原。黄河的泥沙主要来自中游河段，该河段流经的主要地形区是________高原。
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