阅读选文,完成后面小题
(材料一)家
家是什么?对中国人来说,家曾是堂前萱草、围炉夜话,是严父庭训,是慈母灯下缝纫寒衣……家是至真至美至善的所在,是每一个孩子人生最温暖的起点。
看看现在的许多小家庭,又是怎样的一番场景呢?晚饭之后常见的,怕是年轻父母握着手机边吃边刷微博微信,顾不上倾听膝下幼儿软软的稚嫩表达。都说现在进入了“微时代”,工作、社交甚至购物,都因互联网终端在掌中的普及,而绵延成了24小时无休。幼儿则抱着父母扔过来的ipad沉湎游戏,稍大的孩子独自沉埋于题海文山,等到了中学,孩子们自己也被“掌中宝”深深诱惑。
(材料二)让经典与家风通行
作为一线教师,每天都跟孩子打交道。他们身上折射出的不同家庭教育,令人思考。
我曾在自己所带的班级开展过一次家风小调查,主题是:你们家有家风吗?它是什么?结果,28个孩子回答有家风,12个孩子表示没有或不知何为家风。当眼前逐一浮现这12个孩子的面孔,我回想,他们在行为习惯、与人交往上,或多或少都存在问题。
家庭是社会的细胞,家风对孩子的影响至关重要。于是,我尝试建立班级家长和老师的微信群,开展“晒晒我的读书单”活动,促使家长们参与进来,给孩子拟定书单,与孩子一起完成“自主阅读表”。不学诗,无以言;不学礼,无以立。通过共同阅读经典,让家长去告诉孩子,什么是真正美好的品质。以经典阅读促进家风建设,比单纯的说教更能润物无声。
(材料三)好孩子家规新十条
①对父母讲话态度恭敬,语气亲切。
②自己能做的事情自己办,不给父母添麻烦。
③上学时要和父母说“再见”,放学回家要向父母说“我回来了”。
④离家要和父母打招呼,告诉父母去哪里、做什么、几时回。
⑤吃饭时要等父母,全家人一起吃,坐姿端正,谦恭有礼。
⑥父母回家后要为父母倒茶,让父母休息好。
⑦记住父母的生日,到时向父母表示祝贺,并做一件让父母高兴的事。
⑧父母不舒服要勤问候,父母生病时要为父母端水送药。
⑨在生活方面不能跟条件优越的同学攀比,不向父母提过高的物质要求。
⑩认真完成作业功课,并尽力帮助父母做力所能及的家务。
1.对以上三则材料理解分析有误的一项是( )
A. 对中国人来说,家是至真至美至善的所在,是每一个孩子人生最温暖的起点。
B. 现在的许多家庭,年轻父母看似在孩子身边,却整日忙于微博、微信,顾不上与孩子交流。
C. 经典阅读比单纯的说教更有效,能润物无声地促进家风建设。
D. 虽说家庭是社会的细胞,家风对孩子的影响至关重要,但“对父母讲话态度恭敬,语气亲切”等家规已经过时了。
2.为了让父母认识到家风对孩子的重要影响,请你给父母写一段话,让我们的家庭更美满,社会更和谐。(不超过30字,至少使用一种修辞方法)
七年级语文综合性学习困难题
阅读选文,完成后面小题
(材料一)家
家是什么?对中国人来说,家曾是堂前萱草、围炉夜话,是严父庭训,是慈母灯下缝纫寒衣……家是至真至美至善的所在,是每一个孩子人生最温暖的起点。
看看现在的许多小家庭,又是怎样的一番场景呢?晚饭之后常见的,怕是年轻父母握着手机边吃边刷微博微信,顾不上倾听膝下幼儿软软的稚嫩表达。都说现在进入了“微时代”,工作、社交甚至购物,都因互联网终端在掌中的普及,而绵延成了24小时无休。幼儿则抱着父母扔过来的ipad沉湎游戏,稍大的孩子独自沉埋于题海文山,等到了中学,孩子们自己也被“掌中宝”深深诱惑。
(材料二)让经典与家风通行
作为一线教师,每天都跟孩子打交道。他们身上折射出的不同家庭教育,令人思考。
我曾在自己所带的班级开展过一次家风小调查,主题是:你们家有家风吗?它是什么?结果,28个孩子回答有家风,12个孩子表示没有或不知何为家风。当眼前逐一浮现这12个孩子的面孔,我回想,他们在行为习惯、与人交往上,或多或少都存在问题。
家庭是社会的细胞,家风对孩子的影响至关重要。于是,我尝试建立班级家长和老师的微信群,开展“晒晒我的读书单”活动,促使家长们参与进来,给孩子拟定书单,与孩子一起完成“自主阅读表”。不学诗,无以言;不学礼,无以立。通过共同阅读经典,让家长去告诉孩子,什么是真正美好的品质。以经典阅读促进家风建设,比单纯的说教更能润物无声。
(材料三)好孩子家规新十条
①对父母讲话态度恭敬,语气亲切。
②自己能做的事情自己办,不给父母添麻烦。
③上学时要和父母说“再见”,放学回家要向父母说“我回来了”。
④离家要和父母打招呼,告诉父母去哪里、做什么、几时回。
⑤吃饭时要等父母,全家人一起吃,坐姿端正,谦恭有礼。
⑥父母回家后要为父母倒茶,让父母休息好。
⑦记住父母的生日,到时向父母表示祝贺,并做一件让父母高兴的事。
⑧父母不舒服要勤问候,父母生病时要为父母端水送药。
⑨在生活方面不能跟条件优越的同学攀比,不向父母提过高的物质要求。
⑩认真完成作业功课,并尽力帮助父母做力所能及的家务。
1.对以上三则材料理解分析有误的一项是( )
A. 对中国人来说,家是至真至美至善的所在,是每一个孩子人生最温暖的起点。
B. 现在的许多家庭,年轻父母看似在孩子身边,却整日忙于微博、微信,顾不上与孩子交流。
C. 经典阅读比单纯的说教更有效,能润物无声地促进家风建设。
D. 虽说家庭是社会的细胞,家风对孩子的影响至关重要,但“对父母讲话态度恭敬,语气亲切”等家规已经过时了。
2.为了让父母认识到家风对孩子的重要影响,请你给父母写一段话,让我们的家庭更美满,社会更和谐。(不超过30字,至少使用一种修辞方法)
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读《想念父亲的温抚》,完成各题。
都说慈母严父,我们家的情形正好倒了过来。
小的时候因为淘气,没少挨母亲的笤帚疙瘩,但记忆里就只挨过父亲一脚而已。就是那一脚,也是父亲气急所为,事后他明显很后悔。当邻居大婶儿夸张地埋怨说“你把孩子踢坏了”时,父亲几大步跨到我跟前儿,查验我的腰,按着某处问我疼不疼。他一脸的焦急和满眼的疼爱让十岁左右的我回味了很久,也得意了很久。父亲的补偿是,默默地替我洗了一件衬衣。
这是父亲对我表达父爱的独特方式,他正是通过这种言传身教的方式教会了我,人需要彼此温抚,人需要通过认错、示弱来抱慰对方,来体现自己的胸怀与纵深。
我们小的时候,父亲因为工作忙,很少搭理我们。但家里的人都心知肚明,在他四个儿子里,他最喜欢行二的我。这倒不是因为我最乖巧,恰恰相反,我是属于那种开蒙晚、打小儿特别懵懂的人,这种懵懂让我母亲着实发了好一阵子的愁,以至于家里偶尔打打牙祭、炖只鸡,她往往都要悄悄地叫我到灶台前,把一个小碗儿塞给我,嘱我别言声。碗里是鸡心、鸡肝和鸡胗。这倒不是她把我当成了心肝儿宝贝,而是迷信吃什么补什么——我的懵懂或木讷没让她觉得内慧,反而当成了缺心眼儿。与父亲不同,母亲真正的心肝儿宝贝其实是比我只大三岁的长兄。同样出于封建意识,她每逢父亲不在身边却又有事需要找人商量的时候,必是把里屋门关上,和老大嘀嘀咕咕。这种情景倒并没有怎么打击到我,反而培养或助长了我遇事淡定、不萦于怀的心态。但母亲漠视我的态度也可能恰恰是父亲对我高看一眼、时不时温抚一小下的主要原因——他大概自觉不自觉地希望把家里的一碗水端平。世上每个家庭都不一样,但寻求亲情的生态平衡的努力应该都是相似的。
父亲的温和与厚道不仅仅只体现在对待孩子的宽仁上,更体现在对待他自己的老伴、我的母亲的容让上。我的母亲最早是银行职员,后来又一直当中小学老师,是那种律己律人都到了苛刻程度的人。偏生又生得很美(经常会被路人当成某个电影明星),自然不可能没有脾气。要不是父亲大肚能容,两个人不可能那么顺风顺水、一路温馨地一直走下来——2007年,我出过一本书,特意献给他们老两口儿,献给他们的七十大寿与金婚纪念。不论是年少时,还是成年以后,我很少能听到身边谁家的父母感情好,但我自己知道,自己的父母感情一向是不错的,我们从小没有活在父母可怕的争吵之中,没有为家庭的摇摇欲坠与分崩离析而担惊过、受怕过。及至老头儿老太太退休以后,忽然发觉彼此之间似乎很陌生,很不适应,又正是我的父亲每每在关键之处隐忍不言,包容了我母亲的失落与唠叨,不仅维系了两个人的情感之舟,更让我见识了一个男人的韧性、慈蔼、可亲度和慷慨厚道。
父亲固然是温和与厚道的,但不意味着完全没有脾气、没有傲骨。他不会虚与委蛇,不会曲学阿世,不会算计别人,反而每每会拍案而起,便注定了无法在仕途上走运。但也许正应了那句“塞翁失马,焉知非福”的说法,父亲仕途上的不如意反倒成全了他——他成了一个真正意义上的大玩儿家或大顽主。这正是一个多才多艺的性情中人的必然归宿。工作之余,他能自己织网捕鱼,能自己做木匠活儿——前两年,我特意从六盘水,把他老人家几十年前亲手做的一把木椅子携回北京,留作永远纪念。晚年时,父亲病都那么重了,还偷偷地给自己泡药酒喝——医嘱是不能喝酒的。他一生玩儿得其实很痛快。烟和酒都是抽和喝到身体不允许,身体感觉到不舒服的时候才停。否则,以他的身子骨之强健,怎么也能活到90岁。
我虽然也喜欢玩儿,但我性格里有极强的克己和自律因子。我远不如他老人家洒脱。想到这一点,我才稍感安慰。老爷子毕竟一辈子潇洒,不是人人能学得来的。
今年是猴年,是第一个没有父亲他老人家的年。我知道,全家人都不适应,虽然谁都刻意不去说。他老人家不在了,年味儿都没有了。我实在不知道,得多少年我才能习惯没有他老人家的日子。
一位远方的友人说得好:“我爸爸的去世改变了我对生命的看法。珍惜一切所得。珍惜一切福分!”为了不辜负父亲他老人家把我生成现在这个模样,我得好好活着。我会在他老人家的庇佑之下,活得更有价值,更有回馈。
1.阅读全文,说说文章题目《想念父亲的温抚》中的“温抚”具体表现在哪两个方面?
2.文中划线句子运用了什么修辞手法?有何表达作用?
3.“这正是一个多才多艺的性情中人的必然归宿。”一句中“这”指的是什么?
4.有读者认为,既然文章的题目是《想念父亲的温抚》,那么,文中写母亲对“我”的态度的大量笔墨是闲笔。你的看法呢?请说明理由。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读选文,完成后面小题
(材料一)公元前221年,秦始皇统一中国后,分天下为36郡,沈阳隶属辽东郡(辽阳)。西汉时期,沈阳已具有城市轮廓,称为“侯城”, 唐代改称“沈州”。 1296年元代重建土城,改沈洲为“沈阳路”, 归辽阳行省管辖。由于沈阳地处沈水(浑河)之北,以汉族传统方位论,即“山北为阴,水北为阳”,故改沈洲为沈阳。从此,“沈阳”这一名称正式出现在史料上,距今已有七百余年的历史。1625年清太祖努尔哈赤把都城从辽阳迁到沈阳,并在沈阳着手修建皇宫(今沈阳故宫)。1634年清太宗皇太极改称沈阳为"盛京"。1644年清朝迁都北京后,沈阳为陪都。1657年清朝以"奉天承运"之意在沈阳设奉天府,故沈阳又名"奉天"。1911年辛亥革命后,沈阳成为奉系军阀统治的首府。1945年抗日战争胜利,“奉天市”恢复“沈阳市”名称。1986年国务院公布沈阳为国家历史文化名城。
(材料二)沈阳老边饺子有150年的历史,是享誉东北地区的风味食品,因调馅、制作均有独到之处,因此风味独特。李连贵熏肉大饼具有140年的历史,其酱肉褐黄明亮,熏香浓郁,其大饼口味外酥里软。马家烧麦则是沈阳地区驰名的回民风味食品,亦有180年历史。那家馆白肉血肠则是满族风味菜肴。
(材料三)沈阳共有三处世界文化遗产保护单位,是除北京之外中国世界文化遗产最多的城市。他们分别是沈阳故宫、沈阳北陵(昭陵)和沈阳东陵(福陵)。沈阳故宫始建于1625年,是清太祖努尔哈赤和清太宗皇太极建造的皇宫,又称盛京皇宫。它是国家重点文物保护单位,是我国现存最完整的两大宫殿建筑群之一,现已改名为沈阳故宫博物院。北京、沈阳的两座故宫构成了中国仅存的两大完整的明清皇宫建筑群。
1.对以上三则材料理解分析有误的一项是( )
A. 沈阳因地处沈水(今浑河)之北,“水北为阳”,故而得名。
B. 沈阳的名称在战国时期就开始使用了。
C. 沈阳故宫始建于公元1625年,是清朝入关前清太祖努尔哈赤、清太祖皇太极建造的皇宫,又称盛京皇宫。
D. 沈阳共有三处世界文化遗产保护单位,是除北京之外中国世界文化遗产最多的城市。
2.根据上述材料补写下联。
上联:美食之都历史悠久
下联:___________________________________。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读《邓稼先》选文,完成后面问题。
(1)奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是两国的功臣,可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
(2)奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告,走上讲台拿起粉笔说:“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了,打断别人的报告,使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少。
(3)邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟,就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白,从不骄人。他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。
(4)我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者,为中华民族作了历史性贡献的原因:人们知道他没有私心,人们绝对相信他。
(5)“文革”初期,他所在的研究院(九院)和当时全国其他单位一样,成立了两派群众组织,对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作,于1967年6月成功地制成了氢弹。
(6)1971年,在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候,如果别人去和工宣队、军宣队讲理,恐怕要出惨案。而邓稼先去了,竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。
(7)邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
(8)邓稼先是中国共产党的理想党员。
(9)我以为邓稼先如果是美国人,不可能成功地领导美国原子弹工程;奥本海默如果是中国人,也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人,钱三强和葛罗夫斯,可谓真正有知人之明,而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
1.结合文章内容,对划线句子的分析,不准确的一项是( )
A.一个“则”字,紧承上文,与奥本海默形成对比。
B.一个“不要”,突出了邓稼先忠厚平实、从不骄人的性格特点。
C.邓稼先的“最不要引人注目”是中国原子弹工程获得成功的根本原因。
D.邓稼先的“最不要引人注目”指收敛锋芒,不张扬,不傲气。
2.对选文的主要内容进行概括,最准确的一项是( )
A.邓稼先与奥本海默
B.邓稼先的气质和品格
C.邓稼先的纯朴坦诚、谦逊平和与奉献精神
D.邓稼先在钱三强的选聘下,成功领导中国原子弹工程
3.对选文结构的分析,不正确的一项是( )
A.第(1)段总说,第(2)(3)两段分说。
B.第(2)(3)两段形成对比。
C.第(5)(6)段是对第(4)段的具体阐述。
D.第(6)段是对第(5)段的深化和升华。
4.作者在这一部分里说:“ 奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是两国的功臣,可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。”下面是对这段话的分析,其中错误的一项是( )
A.这段话的一二句指出了奥本海默和邓稼先的相同之处。
B.作者用“可是”一转,概括地指出了他们二人在性格和为人上的截然不同。
C.这段话先说二人相同的地方,接着用对比的手法揭示他们的不同。
D.这段话表明了作者对邓稼先的赞扬和对奥本海默的贬斥。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读孔尚任的《甲午元旦》①,完成后面小题。
萧疏白发不盈颠②,守岁围炉竟废眠。
剪烛催干消夜酒,倾囊分遍买春钱。
听烧爆竹童心在,看抉桃符老兴偏③。
鼓角梅花添一部④,五更欢笑拜新年。
【注】①孔尚任写此诗时已六十六岁,离开官场,在家乡曲阜简居。②颠,头顶。③偏,不尽。④鼓角,泛指乐器。梅花即《梅花落》,乐曲名。
1.下列诗句中没有表现“春节”习俗的一项是
A. 萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠。
B. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
C. 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
D. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
2.试从感官角度赏析五、六两句的精妙。
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读蒋士铨的《岁暮①到家》一诗,完成后面小题。(6分)
爱子心无尽,归家喜及辰②。 寒衣③针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。 低徊④愧人子,不敢叹风尘⑤。
[注]①岁暮:年终。②及辰:及时,指在年底前赶到家。③寒衣:御寒之衣。④低回:徘徊(huái)。有纡回曲折之意,这里指回答母亲问话时复杂的心态。⑤风尘:这里比喻纷乱的社会或漂泊江湖的境况。
1.诗人着重刻画了慈母的形象,具体表现在怜、 、 等动词上。(2分)
2.从尾联中看出诗人怎样的心情?(2分)
3.和本诗一样,孟郊的 一诗也通过细节描写刻画母亲的爱心,都选择寒衣针线这一母爱的寄托物来抒情,其中末句“谁言寸草心, ”意味更为深长。(2分)
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读《害怕回乡》完成后面的答题。(13分)
(1)回乡不是回家。
(2)回家是亲切的。记得母亲在世时,回家是那样的温馨,是那样顺理成章。一踏上故土,远远望见屋顶上的炊烟,望见屋顶下的竹篱,竹篱后,有慈母倚门而望。
(3)未进家门,早有乡邻,用真诚而纯朴的目光迎接你:“哇,回家开看母亲了。”
(4)匆匆推开柴门,扑进母亲怀里,一卸世路风尘的艰辛。
(5)母亲去世后,家就变得飘渺了。……
(6)回归是必然的。只是先人已渺,旧居不存,算不了回家,就算回乡吧。但回乡的路是艰难的。
(7)当我踏上那弯曲的乡路时,山还是那座山,村还是那个村。乡邻依旧友好,迎候你的目光也依旧真诚。但语意里有了陌生:“啊,回来看看?”
(8)是的,回来看看。看什么呢?
(9)“到乡翻似烂柯人”,一棵系念故乡的心,顿时被悬了起来。
(10)于是无可挽回地要坠入从前,黯然地走进童年的记忆,很悲壮地站到昨日已远、来日无多的路口,踟躇复踟躇。在乡邻目光的探询下,不得不对自己的人生之路,回乡之路,进行一番审视和梳理了。
(11)故乡,是生命的根,在抚摸生命之树的须根时,如果没有结出丰厚的果实来回报,那么你可曾以你树冠的绿阴,给故乡送来一丝一缕的清凉?
(12)你会想到自己没有做官,不是荣归故里,你不很富有,不是衣锦还乡;你也不是明星,不为故乡增色。也许,这并不重要,故乡无意苛求于你。只是你对你的人生之路,回乡之路,进行一番审视和梳理了。
(13)想到此,你会明白前人为什么会有“近乡情更怯”的感喟了。
(14)……当你倦游知还,鸟归林,鱼归渊,回到了生命的源头,你不得不回望一下自己的漫漫长途,也不得不反躬自问:你留在山外世界的行踪、足迹是否歪斜?面对依旧贫瘠的土地,你是否无愧于心,无愧于乡呢?
(15)所以回乡,不只是回到记忆,而是回到生活的始发站,去审读自己的生命行程。
(16)回乡,面对养育你的土地,你想到故乡的厚恩,未有寸功的回报,你会悚然而惊。
(17)所以,我害怕回乡。
1.作者一开始就说:“回家不是回乡。”从文中可以看出,回家的感觉是 ________,回乡的感觉是________。(各用文中的一个词填空)(2分)
2.第⑵段说“一踏上故土,远远望见屋顶上的炊烟,望见炊烟下的竹篱,竹篱后,有慈母依门而望”,“游子”是多么激动啊!请你发挥想象,描述一下“游子“的心理活动。(要求:字数50左右)(4分)
3.细读短文,概括“我害怕回乡”的原因。(3分)
4.思乡是中国人的传统的文化心态。请你写出古人表现思乡之情的一句名诗或名句,并说说它和本文所表达的思想感情有什么不同。(4分)
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
(题文)综合性学习
阅读下面材料,完成后面的题。
材料一:据不完全统计,目前荆门市空巢老人约10万户,35%的老人感到生活孤独。每到节假日,对他们来说,期待的不是电话短信的问候,而是孩子的陪伴。
材料二:美国生物学家发现,与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观,也更愿意参加体育运动,他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%,而他们的孙辈则更活泼、更健康、反应也更快。
(1)材料一反应了一种什么现象?
(2)你从材料二中可以获得哪些信息?请简要概括
(3)请设计一条关爱老人的宣传语。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读选文,完成小题。
(材料一)研究表明:从2000年到2009年的10年间,中国居民食盐消费量从11.8克/天下降到9.2克/天,下降了约22%;不过,尽管中国人的平均盐摄入量自2000年以来不断下降,但仍远高于世界卫生组织提出的5克/天的推荐量。
查询数据发现,2000年,辽宁人均盐摄入量为10.6克/天,2009年至2011年间,摄入量有所增加,达到了11.7克/天,10年间增加了10.4%。
和全国其他省份相比,辽宁人均盐摄入量也属于偏多。辽宁、北京和陕西均为11.7克/天,并列排第二,河南最高,四川最低。
为什么辽宁人在饮食上偏爱“重口味”的食物呢?
俗话说“南甜北咸”,相比于江浙一带的清淡饮食,北方人更喜欢咸口的美食。首先,就是地理原因造成的。过去北方冬季很少能够吃到新鲜的蔬菜,所以人们为了在冬季也能吃到多种的蔬菜,就习惯于把菜腌起来,而腌菜只有重盐才能保存较长的时间。其次,盐分在寒冷潮湿的天气中,有利于保证人们的体能。久而久之,北方人就养成了偏咸的口味。
(材料二)摄入盐分过多,最直接的结果就是会造成高血压,由于人们体液渗透压是恒定的,因此,每摄入1克食盐,就需要多出111克水与之配比,形成生理盐水的渗透压,存储于组织中。但这会导致血管中的水分增加,血管壁所受的压力随之增大,诱发高血压。
12月份发布的《辽宁省2014年度卫生计生与人群健康状况报告》中显示,辽宁18岁以上居民高血压患病率为25.85%,也就是说,每四个辽宁成年人中就有一人患有高血压。
而高血压则是引发心脏疾病和中风的重要因素。与较高的患病率相比,辽宁成年高血压患者的治疗率仅为64.35%,也就是说,36.65%的高血压患者没有对这一问题引起足够重视,到医院进行治疗。
此外,辽宁人胃癌发病率高,也与偏爱“重口味”的饮食习惯有关。调查显示,辽宁属于胃癌高发地区,其中男性37.9/10万,女性为16.6/10万。专家认为,这与冬季北方食物单调,咸菜、腌菜成为北方冬季餐桌的常见菜肴有关,“浓盐咸汤如砒霜”,长期且单一的食用这些食物,很有可能诱发消化道肿瘤。
(材料三)
吃多少盐请对号入座
成人:每天的摄入量为在6克以下。
14岁孩子:每天摄入量应在1~3克,婴儿1克就行了。
急性胃炎、肝硬化腹水、水肿患者:禁食高盐饮食,每天控制在5克以下。
肥胖高血压患者:每天摄入量在3克以下,服用抗过敏药物、抗肿瘤药物、抗精神病药物的患者:每天应限制盐的摄入量在3克以下。
1.对以上材料,选出说法错误的一项是( )
A. 2000年以来,中国人的平均盐摄入量不断下降,但仍远高于世界卫生组织的推荐量。
B. 辽宁人均盐摄入量位居全国第二,这与处在冬季寒冷的北方地域有关。
C. 《辽宁省2014年度卫生计生与人群健康状况报告》中显示,每四个辽宁人中就有一人患有高血压。
D. 小学生每天摄入量应在1~3克,肥胖高血压患者每天盐摄入量应该在3克以下。
2.下面是某学校食堂中一则健康饮食的宣传语,请你根据以上材料补足前半句,使之构成一组对偶句。
____________________, 多蔬多果保健康。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读选文,完成各题。
一封迟到五十年的信
①那是1943年冬,天真是寒冷,对正在斯大林格勒城下作战的德军来说,更是苦不堪言。
②士兵米涅刚一动,腰部被炮弹炸伤的伤口就剧烈地疼痛起来。帮帮我吧,我要回国,我要去见米丽亚。米涅向正忙着撤退的连长求救,连长轻蔑地看他一眼,冷冷地走了,米涅躺在雪地上,绝望和希望一同飞向那片阴霾的天空,只有米丽亚美丽的容颜在他眼前闪动。
③他和米丽亚是柏林大学的学生。他深深地暗恋着米丽亚,可是来丽亚却钟情于另一位帅哥德克。
④一阵枪响,扑通一声,一个人倒在身边。米涅仔细一看,原来是德克,他的胳膊断了,流了很多血。德克也看到身边的米涅,他苍白的脸上现出一丝苦笑:伙计,这下咱们谁也走不了了。
⑤米涅看着德克的样子,心里一阵紧缩:不能让德克死,米丽亚不能没有他。想到这,他忙对德克说:你的包扎带呢?我给你包扎。你还可以走路,一定要回到德国,回到米丽亚的身边。德克失望地摇摇头,说:早就给班长包扎用了,算了吧,让我和你一起到天堂。米涅提了提腰上的包扎带,一狠心解了下来。顿时,他的伤口露出来,血如泉涌。德克大吃一惊,上前按住,你疯了,你这样很快就会死的。
⑥米涅淡然一笑:我不是在帮你,我是在帮米丽亚,因为她爱的是你,你能回到她的身边,就是她最大的幸福。他边说边移到德克身旁,包扎起来。米涅又把干粮分一大半递给德克:你快走吧,苏军快来了。德克接过干粮袋,满含热泪地看了一眼米涅,转身向北撤去。
⑦看着德克渐渐消失的身影,米涅掏出钢笔,找到一张还没烧尽的文件纸,在背面写起来。
⑧亲爱的米丽亚:
⑨我不知道该说什么,因为死亡随时都会向我走来。可是如果我现在不说,到了天堂,我更没机会对你说。现在,我的生命即将走到尽头,最想见到的就是你。可是,我不可能再看到你那美丽的眼睛和金黄色的头发,不能听你优美的吟诗和动人的歌唱。我后悔为什么不向你表白,即使遭到你的拒绝,我也无悔。
⑩我再也不相信希特勒的鬼话,我最想要的就是你的爱情。我不想死,真的不想死,我曾经想过打完仗一定向你求婚,可是等不到这一天了。
⑪我无时无刻不在想念着你,想像你会和一个什么样的人结婚,怎样度过你美好的青春。只要你过得好,我到了天堂也会开心的。
⑫一切的一切都没有了,他们已经看到我,上帝呀,能再给我五分钟吗?让我把心里话向我的爱人说完吧,让我安心地到天堂吧。到了天堂,我会等着你的,无论等多少年,我都会等,一直等到你去的时候,我再向你求婚。
⑬来不及了,我已经看到黑乎乎的枪口正在瞄准我。永别了,我会永远爱你的。
⑭一个苏联红军战士发现米涅,他对班长说:看,一个德国鬼子,我打死他。说着,抬手对准来涅就是一枪。米涅回头看了看,手臂把信举得高高的,身体突然倒下。
⑮战士上前把米涅手里的信取下,交给班长。班长看了一遍,很感动地对战士说:这确实是一份很重要的文件,你去交到司令部。
⑯很快,这封信转递到朱可夫元帅手上,朱可夫元帅看完后,动情地对随从说:战争毁掉多少俄国人和德国人的生命,毁掉多少年轻人的幸福,我们应该永远记住战争带来的教训。他命令道:把它包好,交到档案局。
⑰1993年,苏联解体,这个档案得以解密。米丽亚看到这封信时,已经七十多岁,苍老的她犹如一只伤心的天鹅,泣不成声。
1.根据文章内容,把文章内容补充完整。
①为了回国见米丽亚,米江受伤求救,
②_______________________________
③米涅给来丽亚写信,表达想念之情和求婚的愿望。
④_______________________________
⑤战士等人受感动,信件辗转交给米丽亚。
2.第段有什么作用?
3.第②段中画线句子,运用了哪些刻画人物的方法?有什么作用?
4.第③段运用了什么记叙顺序,其作用是什么?
5.小说中的米涅是一个怎样的人?请结合全文简要分析
6.简要分析文章标题“一封迟到了十五年的信”有什么深刻的含义?
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析