下列表述不正确的一项是。A. “很”“更”“最”“只”“才”都是副词。B. “别人在赞美，...

下列表述不正确的一项是（　　　 ）。

A. “很”“更”“最”“只”“才”都是副词。

B. “别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’”一句中，加点的“而”在这里是连词。

C. “台阶”“我们”“美好”“已经”分别是名词、代词、形容词、介词。

D. “在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印”一句运用了排比的修辞手法。

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下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（　　　）

A.“我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。”这句话用了比喻和排比的修辞手法。

B.“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’。”这句话中的“而”字，属于连词，起着连接作用。

C.《台阶》的作者是杨绛。杨绛生于1911年，江苏无锡人，作家、翻译家。著有《干校六记》等，译著有《堂吉诃德》等。

D.《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。

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下列各句说法有误的一项是（　　 ）

A. “树上仿佛已经满是果实”，这句中加点词语是副词；“别人在赞美，而闻一多先生在批判”，这句中加点词是连词。

B. 《卖油翁》 中，写陈尧咨看卖油翁射箭，只用了“但微颔之”一语，就表现出人物的心理。

C. 可以抓住典型细节来表现人物精神风貌，如《回忆鲁迅先生（节选）》一文通过对其日常琐事的细腻描述，展现一个伟大人物的平凡生活。

D. 读完《老王》一文，我们会想到以下词语：穷苦、尊重、人道关怀、平等。

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下列句子中加点词的作用与其他三句不同的一项是（　　　　 ）

A. 柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。

B. 别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。

C. 花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

D. 他是美国家喻户晓的人物，因为他曾领导美国的原子弹制造工作。

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下列各句中，加点词语的词性表述正确的一项是

（1）许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的会心的笑。

（2）只要反复诵读，就可以把课文背熟。

（3）比前几天热多了。

A. 连词　　 介词　　 副词　　 B. 介词　　 连词　　 副词

C. 副词　　 连词　　 介词　　 D. 副词　　 介词　　 连词

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下列表述正确的一项是（　　 ）

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，他的代表作还有小说《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《故事新编》《且介亭杂文》等。

B.“他只说了一句话：‘我不能走。’”一句中加点的“只”是副词。

C.五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟、喝菊花酒等风俗。

D.“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”一句中划线词都是形容词，其中“花枝招展”在这里是褒义词。

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下列汉语常识表述不正确的一项是 (　　　 )

A. “树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中加线的三个词语都是副词。

B. “邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”加线词是连词。

C. “我的母亲和许多别的人都这样称呼她”一句的加线词都是助词。

D. “画眉在树林边婉转地歌唱”一句加线词分别是介词和助词。

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（题文）下列汉语常识表述不正确的一项是(　　)

A. “树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中加点的三个词语都是副词。

B. “邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”缩句后为“邓稼先是奠基人和开拓者”。

C. “我的母亲和许多别的人都这样称呼她”一句的主语是“我的母亲”。

D. “改革开放”“完全相信”“大家唱歌”“热爱祖国”是四种不同类型的短语。

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下列汉语常识表述不正确的一项是 (　　　　　　 　)

A. “树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中加点的三个词语都是副词。

B. “邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”缩句后为“邓稼先是奠基人和开拓者”。

C. “我的母亲和许多别的人都这样称呼她”一句的主语是“我的母亲”。

D. “画眉在树林边婉转地歌唱”一句采用了拟人的修辞手法。

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下面文学常识表述正确的是( 　 　)

A. “他只说了一句话”中的“只”是副词；“从昨天开始”中的“从”是介词；“他是‘最美少年’，因为他学习和品德都好”中的“因为”是连词。

B. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是我国南北朝时期南方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。

C. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马光迁主持编纂的一部编年体通史。

D. 鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在小说集《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，其中《阿长于<山海经>》是专门回忆和纪念她的。

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