小明用手电筒模拟“太阳”照射地球仪，然后按图中箭头方向缓缓拨动地球仪，演示地球的自转，完成...

小明用手电筒模拟“太阳”照射地球仪，然后按图中箭头方向缓缓拨动地球仪，演示地球的自转，完成下面小题．

1.小明做该实验可以较好地演示（　 ）

A.昼夜更替 B.五带形成 C.季节变化 D.气候形成

2.从图中可以看出，此时我国正处在（　 ）

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

八年级地理选择题简单题查看答案及解析

小明用手电筒模拟“太阳”照射地球仪，然后按图中箭头方向缓缓拨动地球仪，演示地球的自转，完成下面小题．

1.小明做该实验可以较好地演示（　 ）

A. 昼夜更替　　 B. 五带形成　　 C. 季节变化　　 D. 气候形成

2.从图中可以看出，此时我国正处在（　 ）

A. 春季　　 B. 夏季　　 C. 秋季　　 D. 冬季

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观察地理实验地理实验可以通过演示过程、观察现象，获得生动而直观的感性认识。用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，演示地球自转。

据此完成下题。

1.关于实验过程，叙述正确的是（　　）

A. 摆放地球仪时，北极指向北方　  B. 自东向西拨动地球仪

C. 此时，光线直射赤道　　  D. 灯光能照亮地球的大部分

2.此实验能较好地演示（　　）

A. 昼夜交替 B. 四季变化 C. 五带的形成 D. 影子长短的变化

3.拨动时还可以发现世界海陆分布的规律是（　　）

A. 七分陆地三分海洋　　    B. 北半球陆地面积大于海洋面积

C. 北极周围是一片海洋　　  D. 东半球陆地面积大于海洋面积

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演示地球自转时，用手电筒模拟“太阳”，拨动地球仪。读图，完成下面小题。

1.地球自转产生的自然现象是

A. 昼夜交替现象　　 B. 昼夜现象　　 C. 昼夜长短变化　　 D. 四季变化

2.地球自转的周期为

A. 一年　　 B. 一月　　 C. 一周　　 D. 一天

3.地球上四季分明的地区是

A. 热带地区　　 B. 温带地区　　 C. 寒带地区　　 D. 极地地区

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观察地理实验：用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，演示地球自转。据此完成下列各题。

1.关于实验过程，叙述正确的是（　 ）

A．摆放地球仪时，北极指向北方

B．自东向西拨动地球仪

C．此时，光线直射赤道

D．灯光能照亮地球的大部分

2.此实验能较好地演示（　 ）

A．四季变化　　　 　 B．昼夜交替

C．五带的形成　 　　 D．影子长短的变化

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在暗室里，用电灯作为光源，照射地球仪，自西向东拨动地球仪，演示地球自转运动，如图所示。据此完成下面小题。

1..该实验演示的地理现象是（　　　　 ）

A. 昼夜的更替　　 B. 四季的更替

C. 昼夜长短的变化　　 D. 温度带的形成

2.P点此时正处在（　　　　 ）

A. 日出时刻　　 B. 中午时刻

C. 日落时刻　　 D. 午夜时刻

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在暗室里，用电灯作为光源，照射地球仪，自西向东拨动地球仪，演示地球自转运动，如图所示。据此完成下面小题。

1..该实验演示的地理现象是（　　　　 ）

A.昼夜的更替 B.四季的更替

C.昼夜长短的变化 D.温度带的形成

2.P点此时正处在（　　　　 ）

A.日出时刻 B.中午时刻

C.日落时刻 D.午夜时刻

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在暗室里，用电灯作为光源，照射地球仪，自西向东拨动地球仪，演示地球自转运动，如图所示。据此完成下面小题。

1..该实验演示的地理现象是（　　　　 ）

A.昼夜的更替 B.四季的更替

C.昼夜长短的变化 D.温度带的形成

2.P点此时正处在（　　　　 ）

A.日出时刻 B.中午时刻

C.日落时刻 D.午夜时刻

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用打开的手电筒模拟“太阳”,如图所示照射静止的地球仪,这个实验能较好地演示(　　　　 )

A.北半球冬季的日照状况 B.昼夜更替

C.日食、月食模拟实验 D.地球公转

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在暗室里，用电灯作为光源，照射地球仪，自西向东拨动地球仪，演示地球自转运动，如图所示 。据此完成下列问题。

1.该实验演示的地理现象是（　　　 ）

A.昼夜的更替　　　　 B.四季的更替

C.昼夜长短的变化　　 D.温度带的形成

2.P点此时正处在（　　　 ）

A．日出时刻　　　 B．中午时刻

C．日落时刻　　　 D．午夜时刻

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