蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代...

蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交尾，工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等；兵蚁的主要职能是保卫蚁穴。根据动物社群行为的特点，分析回答：

⑴在蚁群中，数目最多的是________ ，体形最大的是________ 。

⑵当工蚁外出寻找食物时，靠头上的________ 与伙伴交流。

⑶蚂蚁的社群生活，对于它们更好地________ ，维持________ 的生存有重要意义。

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蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点，分析回答下列问题：　　

（1）蜂群中数目最多的是________，个体最大的是________。　　

（2）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递________。　　

（3）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物________，使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间________的关系。　　

（4）像蜜蜂一样营群体生活的动物很多，请举出其中一例：________。

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火蚁是一种营群体生活的蚂蚁。在洪水来临时，火蚁中的一些工蚁彼此将前后足搭在一起，在水面上形成一个由身体搭建的“筏子”，另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上，组成“筏子”的工蚁常常会被鱼吃掉，一旦有缺口，总有其他工蚁义无反顾地补上去，直到蚁团到达陆地。请据以上材料判断以下叙述，不正确的是（　 ）

A．工蚁的这种行为是不利于自身生存的行为，对物种的延续是不利的

B．火蚁的群体中有组织、分工、等级

C．火蚁之间的关系是合作关系

D．雄蚁的作用是与蚁后交配从而达到种族延续的目的

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蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影。

（1）蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明蚂蚁具有　　　　　 行为。

（2）蚂蚁的发育要经过受精卵、幼虫、　　　　 、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有明显差别，这种发育属于　　　　 发育。

（3）不管是蚂蚁还是蝗虫，昆虫身体分头、胸、　　　　 三部分，而且体表都有　　　　　 ，所以都有蜕皮现象。

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蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影。

（1）蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明蚂蚁具有　　　　　　 行为。

（2）蚂蚁的发育要经过受精卵、幼虫、　　 　　　 、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有明显差别，这种发育属于　　　　　 发育。

（3）不管是蚂蚁还是蝗虫，昆虫身体分头、胸、　　　　 三部分，而且体表都有　　　　　　 ，所以都有蜕皮现象。

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蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影。（5分）

（1）蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明蚂蚁具有________行为。

（2）蚂蚁的发育要经过________、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有明显差别，像这样的发育过程称为变态发育中的________发育。

（3）蝗虫与蚂蚁的发育不同点是蝗虫没有________这一时期，因此像这样的变态发育为________发育

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