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综合性学习——海明同学对语文学习可谓乐学、会学。下面是他在语文课上所做的笔记的一部分。请同学们认真浏览，并随他一起完成其中的趣味检测。
（众口一词）词，形声字，从言，司声。本义是言词。在较古的时代一般只说“辞”，不说“词”。汉代以后，逐渐以“词”代“辞”，“词”与“辞”同义，是语言里最小的可以独立运用的单位。
（慷慨陈词）词分实词、虚词。在古代汉语里，还有词类活用现象。由于词类活用在现代汉语里已经很少用了，所以阅读古文最突出的障碍莫过于词类活用。
（词不悉心）词也有感情色彩。有些词可能一词兼有两种或两种以上的感情色彩，在不同的语境里“词”还可以表现出不同的意义。
1.选择题
(1)对《行/军/九/日/思/长安/故/园》词性进行分析，正确的是（__________）
A.动词/名词/数词/量词/动词/名词/形容词/名词
B.动词/动词/量词/量词/名词/名词/形容词/名词
C.形容词/名词/数词/名词/动词/名词/形容词/名词
D.名词/动词/名词/量词/名词/名词/形容词/名词
(2) 加点词语感情色彩发生变化的是（__________）
A. 夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
B.一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人……
C. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
D.令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
（3）下列词语解释，不属于词类活用的是（__________）
A. 门外戏 B. 东临碣石 C. 非宁静无以致远 D. 匹夫不可夺志也
2.成语接龙。
神通广大——________——________——________——________
3.下面是丰子恺先生创作的漫画《听诊》，请按照下列要求，表述画面内容并说明图画寓意，要求语意简明，句子通顺。
内容（不超过30字）：______________________
寓意（不超过20字）：______________________
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育才中学七年级（2）班的同学在本学期的语文学习过程中，开展了丰富多彩的综合性学习活动。请你也来参与他们的部分活动，完成下面题目。
【探索月球，热爱科学】
1.阅读下列材料，回答文后题目。(6分)
2020年前，我国探月工程分“绕”“落”“回”三个实施阶段。在“绕”“落”“回”均成功实现以后，我国将实施中国人登上月球。
与人类yáo yáo（ ）（ ）相望的月球上具有丰富的矿产资源，月岩中就有丰富的矿产，很多还是地球人梦寐（ ）以求的稀有矿物。月球还可以建设成为地球人的一个观cè（ ）基地：以月球为基地观察宇宙，效果更好；从月球上回望地球，又比我们发射的各种应用卫星显现的效果更胜一筹（ ）。
（1）请根据材料中的拼音写汉字，给划线的字注音。（4分）
yáo yáo（ ）（ ）相望 梦寐（ ） 观cè（ ） 更胜一筹（ ）
（2）材料中画线句是一个病句，请修改。（2分）
2.【感悟人生，关爱生命】
生命成长离不开悉心的呵护和细心的培育。人民教育出版社为我们同学精心印刷出版了各科“义务教育课程标准实验教科书”。下图是“人民教育出版社”的图标，请你向同学简明介绍这个商标的图案内容和设计寓意。（4分）
（1）图案内容：________。（2分）
（2）设计寓意：。（2分）
3.生命活动蕴含着生活的智慧。请你阅读《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》的精彩片段，回答问题。（4分）
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”
（1）关于故事里“蚂蚁笑着说”中的“笑”的内涵恰当的一项是（ ） （2分）
A．理解的笑 B．友好的笑 C．欢乐的笑 D．嘲讽的笑
（2）读了这则寓言，你获得了怎样的生活智慧？（2分）
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综合性学习（6分）
生活中处处有语文。光明中学七（1）班开展“漫游语文世界”综合性学习活动，搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况，并进行交流。请你一起参与活动。
1.说意思。
下面是一些同学收集到的网络热门词汇，你知道它们表达的意思吗？选其中两个说说它们的意思。
点赞 灌水 hold住 打酱油 菜鸟
2.议广告。
下列公益广告语很有创意，请选择一例，加以评析。
A. 阅览室：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
B. 关爱他人：赠人玫瑰，手有余香。
C. 城市广场：除了你的脚印，什么也别留下；除了你的记忆，什么也别带走。
我选 句，评析：
3.谈感受。
仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。
我们祖国的语言，如一首旋律美妙的乐曲，如一幅线条迷人的画卷， ，令人痴迷、神往。
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综合性学习（6分）
近日，你班要开展以“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
1.下面是“漫游语文世界”综合性学习活动主持人的开场白，请你把它补充完整。（2分）
同学们，语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是 ；让人 。今天，就让我们带着语文的目光到生活中去充分领略一下语文世界的魅力吧！
2.当前社会上广告语肆意滥用谐音字，很不利于语言的规范化，请将下列成语的正确写法写在横线上。（2分）
①随心所浴（浴霸广告） ②咳不容缓（止咳露广告）
3.下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明，但表格①②处空缺需要你填上相应的内容。（2分）
| 店名 | 类别 | 说 明 |
| 玉壶缘 | 茶叶店 | “玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶” |
| 好又多 | 超市 | ① |
| 稻香村 | ② | 借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年” |
| 百草堂 | 中药店 | 让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多 |
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综合性学习。
某校七年级一班为丰富语文学习途径，积极参与“探寻课外语文生活，寻找最美商标综合性学习活动，请你积极参与，完成下列活动任务。
（1）下面是同学们推荐的四个候选最美商标，请你选择其中之一说说入选理由。
（2）请为以上商标所代表的商品写一则广告词（任选一个）。
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综合性学习：课外阅读调查。（8分）
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。
1.为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。
中学生课外阅读情况调查表
| 读书计划情况 | 读书笔记情况 |
| 有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
| 有计划 | 10．1% | 每读必做 | 0% |
| 有时有计划 | 31．1% | 凭兴趣做 | 24．6% |
| 没有计划 | 58．6% | 从不做 | 75．4% |
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从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：（4分）
2.为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 。”
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就划线部分进行仿写。（4分）
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综合性学习。
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。
（1）你们小组负责调查同学课外阅读的情况，请你准备两个采访的问题。（2分）
（2）为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(2分)
（3）浩瀚的书海，有许多闪光的珍珠，那是智慧的结晶，那是心灵的对话。请你向同学推荐童话寓言类、诗歌散文类、长篇文学名著类各2个书目。（3分）
童话寓言类： ，
诗歌散文类： ，
长篇文学名著类： ，
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综合性学习。（5分）
在“漫游语文世界”的综合性学习活动中，同学们搜集到以下资料。你能解决其中的疑难吗？请按照提示完成下列各题。
1.小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。（2分）
公用电话 长途直播（某公用电话亭） 新款手机 震憾上市（某手机专卖店）
___________应改为____________ ___________应改为____________
2.我们经常会在电视广告中听到做蚊香广告叫“‘默默无蚊’的奉献”，做女帽广告叫“一戴添娇”。针对这一类改动成语做广告的语言现象，褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。（3分）
看法：____________________________ 理由：______________________________________
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综合性学习（4分）
在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料。你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下列各题。
1.火眼金睛纠错字
小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。(2分)
公用电话 长途直播 新款手机 震憾上市
某公用电话亭： ________应改为 ________
某手机专卖店： ________应改为 ________
2.有感而发补对联
请为给出的上联补写一个恰当的下联。（2分）
上联： 规规矩矩写字 下联： ________
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根据要求完成下面小题。
语文课本第三单元要求学生必读的名著是鲁迅先生的《朝花夕拾》。你所在的学校为了让全体同学都能静心阅读这部经典之作，开展了一次“《朝花夕拾》读书会”的综合性学习活动。
1.在阅读《朝花夕拾》的过程中，不少同学流露出畏难情绪，为了让同学们消除内心与经典的隔膜，请你帮忙提出两条切实可行的阅读建议。
2.在阅读《朝花夕拾》的过程中，你的同桌小梨采纳了你的阅读建议，整日沉迷其中，还美其名曰“享受阅读”，你会怎样劝导他呢？（不少于100字）