阅读下面的文字,完成下列小题。钢铁旌旗红映日,丹心碧血写诗篇。红色,七月永恒的主题。往昔的...

阅读下面的文字,完成下列小题。

钢铁旌旗红映日,丹心碧血写诗篇。红色,七月永恒的主题。往昔的战火虽已熄灭,但红色的印记在每个人心中依然传承。我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,流了多少鲜血啊!让我们的心灵跨越时空与历史契合,阅读或聆听爱国人士先进事迹,参观爱国主义教育基地、革命纪念馆,祭拜革命先烈,深切湎怀烈士的不朽功绩,铭记烈士的英名和壮举,hóng扬爱国主义精神,做有家国情怀的新时代少年。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

旌旗(　　 )　　聆听(　　 )　　hóng(　　 )扬

(2)文中有错别字的词语是“　　 　”,正确写法是“　　 　”。

(3)“契合”中“契”的意思是 (　　 )

A.买卖房地产等的文书,也是所有权的凭证

B.投合

C.用刀雕刻

D.刻的文字

(4)将画线句子改为陈述句。

九年级语文字词书写简单题查看答案及解析

学校举行“寻找改革开放四十年印记”主题活动。请根据要求，完成下列小题。

（1）阅读学校板报上的一段文字，回答问题。

四十年赞歌——纪念改革开放四十周年

四十年岁月如歌

四十年矢志不渝

物质匮乏的日子一去不复返

荒芜与贫穷了无踪迹

四十年，沧海桑田，日新月异

当三峡大坝云蒸霞蔚的雄起

当一带一路见证互利共赢的情谊

当跨海大桥架起蔚蓝色的跑道

当南水北调构建起四横三纵的格局

祖国啊，祖国

你用行动向世界证明

什么是不忘初心

什么是前赴后继

什么是不屈的脊梁

什么是大国重器

伟大的变革，伟大的梦想

祖国啊

你气壮山河的步伐从未停息

与时jù　　 进，开拓进取

复兴之路上必将续写更加辉煌的传奇

①文段中加点字的注音、笔顺和横线处填入的汉字全都正确的一项是（________）

A.脊（jí）　 “革”的第四笔是竖　 具

B.脊（jí）　 “革”的第四笔是竖　 俱

C.脊（jǐ）　 “革”的第四笔是横　 俱

D.脊（jǐ）　 “革”的第四笔是横　 具

②结合文字内容，解释文中“沧海桑田”一词的意思。

（2）下面是参观“伟大的变革—改革开放四十年大型展览”的“大国气象”展区之后，一位同学写在任务单上的一段话。其中有一处标点符号使用不当，一个句子表达欠妥。请你分别找出来并加以修改。

①展览中的图片视频，沙盘模型吸引着我的目光。②其中有深圳最高建筑群拔地而起的雄姿，有三峡水利工程泄洪的壮观场景，更有悬崖上的网络基站传递着四川彝族自治州的讯息。③中国制造的创新产品令人心潮澎湃，基础设施建设的突飞猛进同样令人热血沸腾。④外骨骼机器人给了瘫痪在床的残障人士重新站立行走的动力，柔性显示屏仿佛使我看到了把手机卷成一团塞进口袋的未来，勇士号载人潜水器则引领着我们深入探索海洋的无穷奥秘。

（3）学校橱窗中改革开放前的照片拉近了同学们与这一伟大变革的距离。请你结合以下老照片和自己现在的生活，在“追往昔，话巨变”班级留言板上留言。（要求：有对比，有感受，运用修辞或成语，80字左右。）

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阅读下面的材料，按要求作答。

为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。

1.请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。

2.根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。

濯清涟　 冬梅　 出淤泥而不染　 夏荷　 远群芳以无争　 傲霜雪

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阅读下面的文字，完成下面的小题。

正方一辩陈词：

尊敬的主席，各位评委老师，亲爱的对方辩友：

①文化传承固然能保留文化在历史洪流中的印记，但是随时代的更替，我们必须吐故纳新，向文化注入时代的血液。所以我方认为，文化创新比传承更为重要。

②当今时代，科技腾飞，大国崛起。实现中国梦要靠什么？毋庸置疑，是创新。正是有了创新，我们才能在失去苏联的技术支持后，独立研发了“两弹一星”；正是有了创新，所以我们才能有世界第一的高铁，才能研发出被称为“神眼”的高分辨率对地观测系统，才能成为掌握空间站技术的三个国家之一；正是有了创新，我们才能屹立于世界民族之林，踏出时代的强音。

③当今社会，国际交往日益密切。我们的传统文化怎样才能历久弥新、日益丰富？唯有依靠创新。传统文化并非一潭死水，而是一个不断发展、超越的动态系统。这就犹如计算机，要一次次地更新和升级，系统才更稳定，功能才更强大，反应才更快捷。所以，我们不能固步自封，固守传统，而要开启文化创新的新思路，以开放、兼容的态度，吸收借鉴各国各民族的优秀文化，不断地实现自我更新，融入世界文明的主流。罗素曾说：“不同文明之间的交流，过去已经多次证明是人类文明发展的里程碑。如希腊曾学习埃及，罗马曾借鉴希腊，阿拉伯参照罗马帝国……通过这种学习和借鉴，人类文化才得以代代相续，形成丰富的历史传统。”【甲】

④当然，我们不否定传承的重要性，但高质量的传承必须要依靠创新。没有创新，传承的意义就会丢失。这就是在如今这个知识经济时代，国家多次强调文化创新的原因。

⑤因此，我方坚定地认为，文化创新比文化传承更重要。

反方一辩陈词：

①对方辩友，今天我们讨论当今社会文化传承与文化创新哪个更重要，必须立足于现实，比较二者哪个更能促进文化的发展、社会的稳步前进。

②当今，全球化已成为时代主题，中华文化正面临各种外来文化的强势冲击。日流韩流来袭，欧美文化逐渐渗透，这些都严重威胁着我们民族文化的独特性。一个迷失自我、随波逐流的国家，岂能形成自己的文化竞争力？世界上著名的大都市都有其独特的文化特色，如法国巴黎是时尚之都，奥地利维也纳是音乐之都，这些无一不是在历史继承的基础上发展起来的。中国要提升文化软实力，就要以我们中国五千年的文明为根基，深刻领悟本民族文化的精髓，大力传承和弘扬我们的特色文化，在此基础上加以创新。

③文化传承不但是文化创新的必经阶段，也为文化创新指明了发展方向。马克思曾说，人们自己创造文化不是随心所欲的，是在传承的条件下创造的，不以传承为前提的创新会迷失方向。【乙】几年前，全国各地的电视台曾一窝蜂热播“穿越剧”，虽然剧组力求追新出奇，但由于他们无视传统文化，忽略历史事实，一味放任恣意的想象，结果带来了极大的负面影响。可见，没有文化的积淀，创新就难以维系；缺少对文化特殊性的认识，创新就会走进不伦不类的误区。【丙】忽视传承，科技创新也会成为无源之水，无本之木。

④综上所述，我方坚持认为，当今社会文化传承更重要。

1.双方是围绕什么辩题展开辩论的？正方认为文化创新比传承更重要的理由有哪些？

2.在“对待外来文化与本民族传统文化的关系”问题上，正方和反方分别持怎样的观点？

3.下面这句话，放在论辩稿中的【甲】【乙】【丙】哪一处最合适　　　　 （只填序号）

中科院自然科学史所董光壁教授也曾强调说：“从文化战略考虑中国科学发展问题，关键是正确对待传统。割断了传统，就失去了创造的根基。”

4.请你站在正方或反方的立场，向对方辩手提出一个问题。

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阅读下面的文字，完成第（1）-（5）题。（共10分）

中国是世界上最早植桑、养蚕、缫丝的国家，纺织在我国甲（根深蒂固/源远流长），具有鲜明的文化特征，也在汉语中烙下了深深的印记。“丝丝入扣”就形象地道出了纺织机上经线的挂织方法，后用来比喻做事准确、细致。扣，同“筘”，是织布机上用来固定经线位置、控制经线密度的部件。织布时，线分为竖的经线和横的纬线，bù置经线是最基础、最重要的一步，从线轴引出的每一根经丝都乙（必需/必须）穿过扣，这叫“丝丝入扣”。经丝不入扣，纬线就无法与之交叉，几千根经丝中只要有一根丝不入扣就会产生瑕疵，因此要“一丝不苟”。绷好经线后，用织suō牵引纬线紧紧交织在经线上，就形成了结实耐用的布。正因为经线的重要，汉语中与“经”有关的词才比与“纬”有关的词要多。经络、经典、经世jì民，都用“经”而不用“纬”字。汉语不仅许多词与纺织有关，许多字也可追本sù源到纺织。《说文解字》里627个含“纟”旁的字多与纺织有关。例如，“丝”是象形字，甲骨文作“”，像两端打了结的两根蚕丝。“绩”源于劈麻技术，因为麻丝长度有限，得把它接起来，这个过程就叫“绩”。由此可见，语言文字与民族的生产生活、风俗习惯、思想观念丙（息息相关/相辅相成）。

（1）给文中的加点字注音以及根据拼音写汉字，都正确的一项是（2分）

A．线轴（zhóu）　　 部置

B．交叉（chā）　　　　 织梭

C．结（jié）实　　 经世济民

D． 经络（nuò）追本朔源

（2）根据语意，分别在横线甲乙丙处填入词语，最恰当的一项是（2分）

A．根深蒂固必须相辅相成

B． 根深蒂固　　　　　　 必需　　　　　　 息息相关

C．源远流长　　 必需相辅相成

D．源远流长　　　　　　 必须　　　　　　 息息相关

（3）在文中画波浪线处依次填入下列语句，最恰当的一项是（2分）

①因此，人们衣锦为荣，期望前程似锦，用“锦上添花”形容那些好上加好，美上更美的事物。

②属于丝绸而不用“纟”旁的字唯有“锦”，锦是会意字，“锦，金也，其作之用工，其价如金。”（《说文解字》）说明了锦的贵重。

③锦是以彩色丝线在已经很美的织物上再织上花纹，其技术代表了古代丝织的最高水平。

④复杂的工艺决定了它的高贵。历史上，锦曾与黄金等价，代表穿着者的地位、身份。

A．②③④①B．②④①③C．③②①④D． ④②③①

（4）汉字的偏旁部首往往与字的含义有一定联系，如含“纟”旁的字多与衣服及纺织有关。有的字谜就借用汉字的这一特点来设计。下列字谜，不属于按照字的偏旁与其意义之间的关系来设计的一项是（2分）

A．有丝颜色艳，有水能行船，有贝献朝廷，有力出成绩。（打一字）谜底：工

B． 有丝针线织，有言吸引人，有道能看透，有草分良莠。（打一字）谜底：秀

C．有一边是绿，有一边是红，有一边喜雨，有一边喜风。（打一字）谜底：秋

D．有马行千里，有水能养鱼，有人非你我，有土种庄稼。（打一字）谜底：也

（5）下列成语或俗语的起源与我国古代人民的生产活动没有关系的一项是（2分）

A．一丝不苟 B．玉不琢不成器

C．闻鸡起舞D．青出于蓝而胜于蓝

九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析

阅读下面的文字，完成下列小题。

站在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。（纵然/无论）谄媚污蔑，蒙蔽视听，也不随其流扬其波，①______；马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，②______；一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，③______。有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健？物欲横流（淌尽/流尽）了血汗，歌舞生平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人。选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，“金弋铁马去”的慷慨志向，“要留清白在人间”的高洁。需要用今生无悔的选择（铸就/造就）春秋的华盖与乐章，虽九死而犹未悔！

1.文中加点字词的注音和字形，全都正确的一项是（　 ）

A.漫溯（shuò）　 怡然　 歌舞生平

B.蒙蔽（bì）　　 刚健　 阿谀逢迎

C.谄（chán）媚　 慷慨　 躬耕陇亩

D.泽畔（pàn）　　 金弋　 马革裹尸

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（　 ）

A.无论　 流尽　 造就

B.纵然　 淌尽　 造就

C.无论　 淌尽　 铸就

D.纵然　 流尽　 铸就

3.文中三处横线上填入语句，衔接最恰当的一项是（　 ）

A.①这是豪壮的选择　 ②这是执着的选择　 ③这是高雅的选择

B.①这是执着的选择　 ②这是豪壮的选择　 ③这是高雅的选择

C.①这是高雅的选择　 ②这是执着的选择　 ③这是豪壮的选择

D.①这是执着的选择　 ②这是高雅的选择　 ③这是豪壮的选择

九年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析

阅读下面的文字，完成小题。（8分）

唐宋大诗人中的物候

竺可桢 宛敏渭

唐宋许多大诗人，善于　　　　 鸟语花香的暗示，把大自然的变化写进诗篇。其中许多诗句，经过千百年的 　　　　　 ，仍然具有旺盛的生命力，至今还脍炙人口。明末的学者黄宗羲说：“月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。”这就是说，只有对大自然 　　　　　 很深的人，才能领悟它的语言，和它亲密对话。

唐白居易十五岁时，曾经写过一首《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”从物候学角度来说，这首在当年就很轰动的诗，表现了两个重要规律：第一，草木得茂盛和凋谢，有一年一度的循环的规律；第二，这循环是随气候转化的，春风一到，头年枯黄的草木就苏醒了。

春天来临的信息是什么呢？从许多唐、宋人的诗中可以找到答案。李白诗曰：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋洪迈《荣斋随笔》中指出：这首诗原作“春风又到江南岸”，几经推敲，改了几次才定了“绿”字。李白、王安石他们在诗中用“绿”字来象征春天的到来，这是符合物候学的规律的。王安石这句诗还能说明物候是有区域性的。⑤若把它改成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风挟带黄沙比吹绿草叶更有代表性，所以，李白《扶风豪士歌》中，有“洛阳三月飞胡沙”之句。虽则句中“胡沙”是暗指安史之乱，但河南春天风沙很大也是事实。
1.依次填入文中划横线处的词语，最恰当的一项是（　　 ）（2分）

A.领悟　 考验　　 感悟　　　　　　　　　　 B．领略　　 考验　 感觉

C.领悟　　 考证　　 感悟　　　　　　　　　 D．领略　　 考证　　 感觉
2. 从文章内容看，本文作者认为江南春天来临的信息是什么？（2分）
3.“春风又绿江南岸”中的“绿”是诗人几经推敲才改定的，本文作者认为用“绿”字的好处是什么？ （2分）
4. 文章引用李白《扶风豪士歌》中的诗句目的是什么？（2分）

九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析

阅读下面的文字，完成下面小题。

读书如春郊新绿，翠柳扶风，欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般从眼底心头（漫过/飞过），留下悄喜，留下轻愁，留下一份无言的感动与感慨。读朦胧的诗篇如烟笼寒水月笼沙，婉约的心绪随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑靥；读纯情的小说如月下闻琴，泠泠之间漫浸满地斑驳的松竹之影，或心动，或心痛，点点滴滴的青春在心底会集成流淌的花溪潺潺；或读一些明净的散文，如五月的田野怡红快绿，在浩荡的长风中驰心骋怀，（激励/激扬）着生命中最初的豪情。

（1）.文中加点的字，注音正确的一项是（_______）

A.翠柳（chuì）　　 感慨(kǎi)　　　　　

B.笑靥(yàn)　　　　 泠泠(líng)

C.斑驳(bō)　　　　 流淌(tǎng)　　　　

D.潺潺(chán)　　 驰心骋怀(chěng)

（2）.文中画线的词语，书写错误的一项是（______）

A.朦胧 　　　 B.婉约 　　　 C.会集　　　　 D.怡红快绿

（3）.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 （_______）　　

A．漫过　 激励　　　 B．飞过　　 激励　　　　 C．漫过　　 激扬　　　 D．飞过　　 激扬

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阅读下面的文字，完成小题

皱纹里绽出的花

宁新路

①在孩子的心中，母亲的脸是最富内涵、最为生动的。那纵横交错的沟壑是岁月的印记，那曲曲折折的皱纹是爱的线谱，那失去光泽的肌肤是没有养分的土地。我真正认真地看母亲的脸，被母亲的脸触动心灵，源于一次赏花。

②那是多年前一次观赏令箭荷花时带给我的美丽与哀伤。粉红的花朵娇嫩清新，如出水芙蓉般光洁鲜艳，可它的母体枯瘦苍白，没有“血色”，与它绽放的鲜嫩、水灵、娇艳的花朵形成巨大的反差，让人难以相信它那干瘪甚至显得有些丑陋的母体，竟能生出这般亮丽的花朵。令箭荷花的母体奋不顾身怒放出了自己的花儿，全不在乎自己的美丑，好像它为了花儿的美丽而甘愿牺牲自己。哦，这就是母亲的情怀!

③我由此端详起了母亲的脸。母亲那时50出头，岁月的刀痕已刻在脸上，最突出的是眼角、嘴部的褶皱，像暴晒过的黄土地，渠沟交错。尤其是她嘴角那左右三道皱纹，稍远看，就像三根画上去的胡子，有点滑稽。我开玩笑地对母亲说:“妈很像只长胡子的老猫。”妈非但没有生气，反而笑了，这一笑，皱纹显得更深了；我的心却像刀割一样。

④其实母亲的脸在年轻时就皱纹纵横了。家里有一张母亲的半身照，那是在她不到30岁时照的。母亲不丑，而且30岁是一个女人芳华吐艳的年龄，可作为6个孩子的母亲，那时她的脸上已爬满了皱纹。那满脸的皱纹，是随着乳汁被孩子吸干的，是被岁月的风沙吹打雕刻成的。望着照片上的母亲，我的视线模糊了。

⑤我们姐弟6人都赶上了那个饥荒和贫困的时代。我刚出生时，家里已无粮下肚，只靠白菜根充饥度日。本就极度瘦弱的母亲，生我后又得不到营养补充，没有奶水喂我，人还浮肿了起来。为了不让我和哥哥姐姐饿死，她拖着病体从亲戚那儿弄来一点小米，藏在隐秘的地方，每餐撒调料似的捏．几小撮放在莱根汤里，让我们的碗里有了米。

⑥尽管米比珍珠还要贵重，但母亲总是单独给我煮一碗粥，以粥代奶。这粥“奶”，她舍不得吃一口。父亲说，那时候我人小胃口大，能吃，就属我身体好，小猪娃似的胖乎乎、圆润润;全家浮肿得最厉害的人就属母亲了。3年自然灾害熬过去，母亲老了一大截，身体也更差了。从她生我3年后的照片看，母亲比之前衰老了十多岁。

⑦孩子多，累的是父亲，更累的是母亲。父母不认字，但他们深知养孩子的责任，要让孩子们成为有文化的人。在上世纪70年代以前的家乡，这个愿望是非常高大上的。

⑧为实现这个愿望，父母亲拖着病体日夜劳作抚养我们，让我们兄弟姐妹6个都上了学。后来，因家里极度贫穷，除了姐姐主动辍学充当了母亲的帮手外，其他兄弟姐妹都上了学，也读到了大学。村里常有人夸我母亲:“杨菊英你真行，宁可苦死自己，也要让孩子念书!”看到母亲笑的像菊花似的，我默默地别过了头……

⑨母亲的皱纹成了我的伤痛，也许是我对母亲的艰辛理解得太深，我总怕端详她的脸，那日渐粗深的皱纹，让我看一眼就酸楚落泪。

⑩皱纹是生命燃烧后的残留，母亲脸上这越来越深越来越多的“残留”，难道是在摧灭她的生命之灯?每当想到这，总让我揪心伤痛。如今，母亲已离我远去，留在我心里的是那张笑起来满是皱纹的脸，那一道道纹路里盛着慈母的爱和牵挂，让我每忆起来，心中如划开了道道伤口，那伤口处又绽出爱的花朵。

1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）

A.母亲的皱纹里包含着养育子女的艰辛和甘愿牺牲自己的情怀。

B.本文叙事、写景、抒情、议论有机结合，语言形象生动，感情真挚。

C.文中的母亲是中国千千万万含辛茹苦、大爱无疆的母亲群体形象的典型代表。

D.父母日夜操劳，让我们兄弟姐妹六个都上了大学，终于实现了他们最大的愿望。

2.第②段写“我”观赏令箭荷花时带给“我”的美丽和哀伤有什么作用？请结合文段内容简要分析。

3.第⑨段“母亲的皱纹成了我的伤痛”，从全文看，导致我伤痛的有哪几件事？请简要概括。

4.结合语境，按照要求赏析。

（1）母亲那时50出头，岁月的刀痕已刻在脸上最突出的是眼角、嘴部的褶皱，像暴晒过的黄土地，渠沟交错。(从修辞角度赏析句子)

（2）每餐撒调料似的捏几小撮放在莱根汤里，让我们的碗里有了米。(赏析加点字）

5.文章以“皱纹里绽出的花”为题有何意蕴？请谈谈你的理解。

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阅读下面的文字，完成文后题目。（4分，每题2分）

敬畏生命（节选）

谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？

即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。

因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。

因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。

1.这段文字中，作者得出的结论是什么？

2.为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？

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