给加点字注音，根据拼音写汉字。
北京师范大学教授、博士生导师康震评论《经典咏流传》：每一首歌和每一首诗的背后都有一段人生，而每一段人生的背后承载（_____）的也许是辉煌，也许是失落，但都与亘（_____）古绵延的文化传统相连接。
如果能有这样一个qì（_____）机，让我们重新认识诗歌的力量，内心平静地欣赏诗歌的力量，这何尝不是一种tuì（_____）变？
七年级语文字词书写简单题
给加点字注音，根据拼音写汉字。
北京师范大学教授、博士生导师康震评论《经典咏流传》：每一首歌和每一首诗的背后都有一段人生，而每一段人生的背后承载（_____）的也许是辉煌，也许是失落，但都与亘（_____）古绵延的文化传统相连接。
如果能有这样一个qì（_____）机，让我们重新认识诗歌的力量，内心平静地欣赏诗歌的力量，这何尝不是一种tuì（_____）变？
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根据拼音写汉字或给加点词语注音。
人应当感恩生命中爱我们的人。瘫痪的史铁生在与母亲(1) jué bié ( )后， 理解了母亲(2)憔悴( ) 的面孔，絮叨的言语背后深深的爱，迸发出强烈的生命激情，用如缘巨笔奏响了不朽生命乐章，育章哑的海伦，凯勒遇到莎莉文老师后，生命的灵魂被唤醒，人生变得与原来截然不同，不再是愤怒苦恼、(3)疲倦不堪( ), 而是花团锦簇、(4)měi bù shèng shōu ( )。
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给下列加点字注音或根据拼音写汉字
亲爱的同学们，昨天yín诵诗文，书声琅琅；今天书读万卷，bì益人心。让我们携起手来，zīzī不倦，用年轻豪迈的热情去拥抱经典.
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给下面句子中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。
打开七年级部编本教材，我们耳目一新：读《春》，能感受大自然的péng（）勃生机；读《朝花夕拾》，能消除与经典的隔膜；读家喻户xiǎo（ ）的《纪念白求恩》，能受到修身养德的谆谆教诲（ ）读《皇帝的新装》，在感到情节荒诞离奇，人物滑稽（ ）可笑之余，对童话的表现力有了更深的理解……
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根据拼音写汉字或给加点的字注音。
六月那炽( )热的阳光烘烤着我们疲bèi( )的身体，多想能拥有片刻闲xiá( )的午后，让我们在树阴下尽情嬉戏。但是，人生没有驿( )站，稍停之后仍要续航!
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根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
优秀的文学作品，传达着人类的chōnɡ ( )憬和理想，凝( )聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨( )益的事情。文学作品对人的影响，是qián( )移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。（摘自《为你打开一扇门》）
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根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
古往今来，人们都在编织着梦想与希冀，如果说梦想是天边的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边耕耘现实，随时采撷，收获希望。
①沉 nì ②采 撷
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根据拼音写出汉字或给加点字注音。
人生的诗意隐藏在生活的每一个角落里，等待人们去发现，为人们涵养一颗澎湃（ ）的诗心。“相逢意气为君饮”是诗意，因为他懂得既为朝气péng（ ）勃的少年，就应抱有叱咤（ ）风云的一腔热血;教学楼里穿梭忙碌着的身影，课堂上深suì（ ） 专注的眼神也都是诗意，因为我们懂得如何利用最美好的时光，去做有意义的美好的事。
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给下面文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
《皇帝的新装》是经典的童话故事，它以皇帝想穿一件漂亮的新装为主线展开故事，两个骗子提出“任何不称（____）职的或者愚chǔn（____）得不可救药的人，都看不见这衣服”的说法。皇帝为了表示他的称职，穿上并不存在的“新衣”举行了游行大典，他赤身裸体，招摇过市。这可笑的骗局最终被一个不谙（____）世事的小孩以一句真话揭穿。
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给加着重号的汉字注音或根据拼音写出相应的汉字。
阅读经典，咀嚼（__________）经典，那些从容流淌的文字中，常常涌动着令我们感动的人性光环：老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的愧怍（__________）；生长在yì（__________）路旁洁白的梨花传递着对陌生人的浓浓关爱；五位探险者在同不可战胜的è（__________）运的搏斗中诠释着对未知领域不懈的追求……
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