如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题．
（1）图甲中B与外界进行气体交换是通过 运动实现的．
（2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的 结合，通过血液循环运输到人体各部位．
（3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的 开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是 ．
（4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的 （填标号）．若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流 血．
（5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是 （填图甲中的a或b）．
九年级生物综合题困难题
（2015•永州）如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题．
（1）图甲中B与外界进行气体交换是通过 运动实现的．
（2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的 结合，通过血液循环运输到人体各部位．
（3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的 开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是 ．
（4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的 （填标号）．若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流 血．
（5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是 （填图甲中的a或b）．
九年级生物连线题简单题查看答案及解析
如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题．
（1）图甲中B与外界进行气体交换是通过 运动实现的．
（2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的 结合，通过血液循环运输到人体各部位．
（3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的 开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是 ．
（4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的 （填标号）．若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流 血．
（5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是 （填图甲中的a或b）．
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如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题．
（1）图甲中B与外界进行气体交换是通过 运动实现的．
（2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的 结合，通过血液循环运输到人体各部位．
（3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的 开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是 ．
（4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的 （填标号）．若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流 血．
（5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是 （填图甲中的a或b）．
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如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题：
（1）图甲中B与外界进行气体交换是通过_________运动实现的。②由外界进入B时，膈肌处于_______状态，胸廓的上下径___________。
（2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的_________结合，通过血液循环运输到人体 各部位。
（3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的________开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是_____________。葡萄糖通过吸收进入血液，到达组织细胞后，主要在组织细胞内的___________处分解释放能量，供生命活动利用。
（4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的_____（填标号）。若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流_______________血。
（5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程
是__________（填图甲中的“a”或“b”）。
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如图是人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D、E表示相关的细胞、器官或系统；a、b、c、d、e表示相关的物质；①、②表示不同的生理过程．请分析回答下列问题：
（1）物质[b]进入[B]是依靠____________完成的；物质[a]浓度最高的部位是___________。
（2）②过程所表示的生理过程叫做______________，该过程进行的主要场所是__________（填器官名称）
（3）若E为泌尿系统，当正常人血糖的浓度大于或等于0.16%时，[ d]会暂时变为糖尿，这说明E系统形成尿液过程中___________ 生理过程有局限性．
（4）在______________和激素的调节作用下，A、B、C、D等各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成人体的新陈代谢活动。
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如图是小明在学业水平体育科目考试时的部分生理活动示意图(图中①～⑦表示相关的生理过程，A、B、C、D代表相关的系统或器官，其中C是皮肤。a是可被直接吸收利用的小分子物质)，请据图分析回答下列问题：
(1)若a是淀粉成分的消化终产物，则a是__________，其消化和吸收的主要场所是________。D代表肾脏，正常人尿液中没有a物质，是因为______________________。
(2)图示中属于排泄的途径是哪几条？__________(填数字)。
(3)考试过程中，小明会消耗大量的氧，呼吸频率和呼吸深度都会增加。当进行图甲中③所示过程时，膈肌处于________状态；氧气通过B系统进入A系统至少要透过______层细胞膜。
(4)在进行1 000米快跑测试时，小明因意外摔倒擦伤了膝盖。到校医院后医生建议小明打破伤风疫苗，从免疫的角度分析，破伤风疫苗相当于________。
(5)考试完后，学校组织学生进行无偿献血，小明积极主动的献血，医生抽血时，针头刺入的血管是________，经检查得知小明是A型血，因此他的血可以用来救治________________血的人。
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如图是小明在学业水平体育科目考试时的部分生理活动示意图(图中①～⑦表示相关的生理过程，A、B、C、D代表相关的系统或器官，其中C是皮肤。a是可被直接吸收利用的小分子物质)，请据图分析回答下列问题：
(1)若a是淀粉成分的消化终产物，则a是__________，其消化和吸收的主要场所是________。D代表肾脏，正常人尿液中没有a物质，是因为______________________。
(2)图示中属于排泄的途径是哪几条？__________(填数字)。
(3)考试过程中，小明会消耗大量的氧，呼吸频率和呼吸深度都会增加。当进行图甲中③所示过程时，膈肌处于________状态；氧气通过B系统进入A系统至少要透过______层细胞膜。
(4)在进行1 000米快跑测试时，小明因意外摔倒擦伤了膝盖。到校医院后医生建议小明打破伤风疫苗，从免疫的角度分析，破伤风疫苗相当于________。
(5)考试完后，学校组织学生进行无偿献血，小明积极主动的献血，医生抽血时，针头刺入的血管是________，经检查得知小明是A型血，因此他的血可以用来救治________________血的人。
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如图是人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D 、E 表示相关的细胞、器官或系统；a、b 、c 、d、e 表示相关的物质；①、②表示不同的生理过程。请分析回答下列问题：
（1）物质[b]进入[B]是依靠 完成的；物质[a]浓度最高的部位是 。
（2）②过程所表示的生理过程叫做 ，该过程进行的主要场所是 （填器官名称）。
（3）若E 为泌尿系统，当正常人血糖的浓度大于或等于0.16%时，[d]会暂时变为糖尿，这说明E 系统形成尿液过程中 生理过程有局限性。
（4）在今年的尼泊尔地震中某一伤员腿部受伤，鲜红色的血液喷射而出，为防止流血过多医生迅速在伤口 （填“近心端”或“远心端”）止血。
（5）在 的调节作用下，A、B、C、D 等各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成人体的新陈代谢活动。
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如图为人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D、E、F表示相关的细胞、器官或系统，a、b、c、d、e表示相关物质，①）②表示生理过程。请分析回答问题。
（1）若F代表组织细胞，则物质b是_____，在B中是由_____运输的。
（2）②过程所表示的生理过程叫作_____。在A内进行该过程的主要场所是_____。物质c进入B后是由_____运输。
（3）若物质d表示尿液，则在E中的要经过_____和_____两个生理过程才能形成。如果_____分泌不足，则d中会出现葡萄糖。
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（三中----韩振强）下图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程。请分析回答问题：（7分）
（1）根据图中所示，物质a和b所代表的分别是________________、________________。过程①中实现物质a和b交换的场所是[ ]________。
（2）若E为泌尿系统，则d的形成要经过_____________________和___________________两个生理过程。图中②代表的途径可能是________________。
（3）物质a浓度最高的部位是[ ]_______________。
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