阅读下面材料,完成下列小题。
(材料一)
“金庸热”是一种奇异的、令人注目的阅读现象,它具有四个突出的特点:
一是持续时间长。五十年代《射雕英雄传》在报纸上连载时,港澳地区就出现了“金庸热”,其后长盛不衰,大陆则是从八十年代开始一直延续至今。1994年金庸到北京大学讲演,真是到了人山人海、水泄不通、所发入场券几乎无用的地步,当时的主持人打趣说:“今天这形势,金大侠武功再高也不好办了!”
二是 ① 。金庸的读者不但在海峡两岸和东亚地区,只要有华人的地方,就有金庸的作品。70年代初越南国会议员们吵架,一个骂对方“是搞阴谋诡计的左冷禅”,对方就回骂说:“你才是虚伪阴狠的岳不群”。可见《笑傲江湖》里的人物在当时的越南已经成了文化符号。随着英、法、日等十几种译本的出版,“金庸热”或许有可能超出华人世界的范围。
三是读者文化跨度很大。不但普通民众、青年学生喜欢读,文化程度很高的科学院院士、大学教授也爱读。华罗庚、杨振宁、李政道、王选等都是“金庸迷”。上述读者还可能只是业余消遣,一些专门研究中国文学和世界文学的教授、专家们,他们有很高的文学鉴赏眼光和专业知识水准,也同样很有兴趣去读金庸小说。著名文学研究家程千帆、冯其庸、钱理群、陈平原等,都给予金庸小说很高评价。
四是超越政治思想的分野。邓小平接见金庸时,第一句话就是:“你的小说我是读了的。”海峡对岸的国民党中央前主席蒋经国,生前也很爱读金庸作品,他的床头也经常放着一套金庸小说。这种完全超越了政治分歧的阅读现象,非常值得思考和研究。
(材料二)
金庸先生将意蕴丰富的中国文化融入波谲云诡的江湖世界,巧妙地将“书卷气”与“江湖气”有机结合,融文入武、武戏文唱,用小说诠释中华文化,处处流露出他深厚的造诣和高雅的艺术情趣。读金庸的小说,能读到诗词歌赋、琴棋书画这些中国艺术的绝妙韵味,读到中国历史上兴亡离合的感慨和以天下为己任的士人胸襟。金庸的武侠小说,不徒以情节扣人心弦取胜,时时在刀光剑影之间,插入风雅闲适之笔,谈医品酒,说书论棋,佛经道藏,音乐戏曲,随意挥洒,异彩纷呈,给人以美不胜收的感觉。有些小说的回目就韵味十足,《天龙八部》的50个回目串起来,竟成五首辞令,其非凡的才华和想象力,非常人能比肩。《书剑恩仇录》第7回、《倚天屠龙记》第1回与《笑傲江湖》第7回,三处都缘琴而发,情蕴琴中,而又各具特色,而《笑傲江湖》的书名就来源于一首琴箫合奏曲《笑傲江湖》,此曲正是结构这部小说有机统一的脉络,且隐含小说主题——“穷而不能独善其身”。《笑傲江湖》妙在琴箫,《天龙八部》则妙在棋理,一局围棋“珍珑”道破人生至理。《书剑恩仇录》乾隆的书法“微有秀气,笔力不足”,《倚天屠龙记》的张翠山外号“银钩铁划”,而《笑傲江湖》中西湖梅庄的“江南四友”黄钟公、黑白子、秃笔翁、丹青生更分别是琴棋书画的“发烧友”,痴得让人忍俊不禁。
《射雕英雄传》第13回写黄蓉与郭靖相伴划船游太湖时,只见烟波浩淼的水中央停着一叶扁舟,一渔人在船头悠然垂钓。黄蓉指着那渔舟道:“烟波浩淼,一竿独钓,真像是一幅水墨山水一般。”这场景隐含着中国历代精英的最高理想——少年游侠,中年游宦,晚年游仙。一幅水墨山水,有着如此深邃的象征意蕴。这种重意、会意的创作手法是中国画表现和欣赏的精髓,也成了金庸的生花妙笔。数不胜数的妙句华章,使得一阵阵艺术的幽香透过金铁震鸣声扑鼻而来。
(材料三)
金庸的创作态度严肃。小说问世之初,虽是报刊连载,但他并未因此粗制滥造,更于封刀后三次“大修”,第一次修改历时10年,大有曹雪芹“披阅十载,增删五次”之苦心。有的部分几乎重写,精益求精,这是艺术大师的态度。
他追求“书卷气”。作品表现出中华文化的方方面面,从琴棋书画到儒释道,正如梁启超所言,金庸小说确有“熏、浸、刺、提”的神力。
在塑造典型环境中的典型人物时,他着意于写人心,写人性。金庸小说留给读者的人物,随口便能数出100个以上,栩栩如生的也有几十个。其中既有福斯特在《小说面面观》中讲的圆型人物、扁型人物,也有马振方先生所讲的尖型人物。在现当代作家中大概只有老舍可与堪比,若论单部作品则直追几大古典名著。
此外, ② 。从金庸小说中可以得到许多人生感悟,比如武功的修习充满了辩证法,人生便是练武功,做学问便是练武功。人们可以从中体味人生的至深至乐。金庸小说给人们留下许多情节人物融为一体的富于意境的场面,如大雨商家堡、大战聚贤庄、华山论剑、枯井底污泥处等等。王国维说:“大诗人所造之境,必合乎自然,所写之境,亦必邻于理想。”又说:“故虽写实家,亦理想家也。故虽理想家,亦写实家也。”金庸小说正是富于理想人文精神的。
最后,说金庸小说具有高雅的文化品位,并不是否定其通俗性,而是说明了其审美层次的丰富性。金庸小说涵盖乾坤,各人皆可入我门中,但能得到什么,则须看你本身的修养。
1.请用图示的方式,表现上述三则材料之间的联系。
2.根据上下文,将(材料一)和(材料三)画线处的内容补充完整。
3.金庸的武侠小说雅俗共赏,易于让读者亲近。请依据上述三则材料,从作家、读者两个角度,谈谈应该怎样消除彼此之间的隔膜。
七年级语文综合性学习困难题
阅读下面材料,完成下列小题。
(材料一)
“金庸热”是一种奇异的、令人注目的阅读现象,它具有四个突出的特点:
一是持续时间长。五十年代《射雕英雄传》在报纸上连载时,港澳地区就出现了“金庸热”,其后长盛不衰,大陆则是从八十年代开始一直延续至今。1994年金庸到北京大学讲演,真是到了人山人海、水泄不通、所发入场券几乎无用的地步,当时的主持人打趣说:“今天这形势,金大侠武功再高也不好办了!”
二是 ① 。金庸的读者不但在海峡两岸和东亚地区,只要有华人的地方,就有金庸的作品。70年代初越南国会议员们吵架,一个骂对方“是搞阴谋诡计的左冷禅”,对方就回骂说:“你才是虚伪阴狠的岳不群”。可见《笑傲江湖》里的人物在当时的越南已经成了文化符号。随着英、法、日等十几种译本的出版,“金庸热”或许有可能超出华人世界的范围。
三是读者文化跨度很大。不但普通民众、青年学生喜欢读,文化程度很高的科学院院士、大学教授也爱读。华罗庚、杨振宁、李政道、王选等都是“金庸迷”。上述读者还可能只是业余消遣,一些专门研究中国文学和世界文学的教授、专家们,他们有很高的文学鉴赏眼光和专业知识水准,也同样很有兴趣去读金庸小说。著名文学研究家程千帆、冯其庸、钱理群、陈平原等,都给予金庸小说很高评价。
四是超越政治思想的分野。邓小平接见金庸时,第一句话就是:“你的小说我是读了的。”海峡对岸的国民党中央前主席蒋经国,生前也很爱读金庸作品,他的床头也经常放着一套金庸小说。这种完全超越了政治分歧的阅读现象,非常值得思考和研究。
(材料二)
金庸先生将意蕴丰富的中国文化融入波谲云诡的江湖世界,巧妙地将“书卷气”与“江湖气”有机结合,融文入武、武戏文唱,用小说诠释中华文化,处处流露出他深厚的造诣和高雅的艺术情趣。读金庸的小说,能读到诗词歌赋、琴棋书画这些中国艺术的绝妙韵味,读到中国历史上兴亡离合的感慨和以天下为己任的士人胸襟。金庸的武侠小说,不徒以情节扣人心弦取胜,时时在刀光剑影之间,插入风雅闲适之笔,谈医品酒,说书论棋,佛经道藏,音乐戏曲,随意挥洒,异彩纷呈,给人以美不胜收的感觉。有些小说的回目就韵味十足,《天龙八部》的50个回目串起来,竟成五首辞令,其非凡的才华和想象力,非常人能比肩。《书剑恩仇录》第7回、《倚天屠龙记》第1回与《笑傲江湖》第7回,三处都缘琴而发,情蕴琴中,而又各具特色,而《笑傲江湖》的书名就来源于一首琴箫合奏曲《笑傲江湖》,此曲正是结构这部小说有机统一的脉络,且隐含小说主题——“穷而不能独善其身”。《笑傲江湖》妙在琴箫,《天龙八部》则妙在棋理,一局围棋“珍珑”道破人生至理。《书剑恩仇录》乾隆的书法“微有秀气,笔力不足”,《倚天屠龙记》的张翠山外号“银钩铁划”,而《笑傲江湖》中西湖梅庄的“江南四友”黄钟公、黑白子、秃笔翁、丹青生更分别是琴棋书画的“发烧友”,痴得让人忍俊不禁。
《射雕英雄传》第13回写黄蓉与郭靖相伴划船游太湖时,只见烟波浩淼的水中央停着一叶扁舟,一渔人在船头悠然垂钓。黄蓉指着那渔舟道:“烟波浩淼,一竿独钓,真像是一幅水墨山水一般。”这场景隐含着中国历代精英的最高理想——少年游侠,中年游宦,晚年游仙。一幅水墨山水,有着如此深邃的象征意蕴。这种重意、会意的创作手法是中国画表现和欣赏的精髓,也成了金庸的生花妙笔。数不胜数的妙句华章,使得一阵阵艺术的幽香透过金铁震鸣声扑鼻而来。
(材料三)
金庸的创作态度严肃。小说问世之初,虽是报刊连载,但他并未因此粗制滥造,更于封刀后三次“大修”,第一次修改历时10年,大有曹雪芹“披阅十载,增删五次”之苦心。有的部分几乎重写,精益求精,这是艺术大师的态度。
他追求“书卷气”。作品表现出中华文化的方方面面,从琴棋书画到儒释道,正如梁启超所言,金庸小说确有“熏、浸、刺、提”的神力。
在塑造典型环境中的典型人物时,他着意于写人心,写人性。金庸小说留给读者的人物,随口便能数出100个以上,栩栩如生的也有几十个。其中既有福斯特在《小说面面观》中讲的圆型人物、扁型人物,也有马振方先生所讲的尖型人物。在现当代作家中大概只有老舍可与堪比,若论单部作品则直追几大古典名著。
此外, ② 。从金庸小说中可以得到许多人生感悟,比如武功的修习充满了辩证法,人生便是练武功,做学问便是练武功。人们可以从中体味人生的至深至乐。金庸小说给人们留下许多情节人物融为一体的富于意境的场面,如大雨商家堡、大战聚贤庄、华山论剑、枯井底污泥处等等。王国维说:“大诗人所造之境,必合乎自然,所写之境,亦必邻于理想。”又说:“故虽写实家,亦理想家也。故虽理想家,亦写实家也。”金庸小说正是富于理想人文精神的。
最后,说金庸小说具有高雅的文化品位,并不是否定其通俗性,而是说明了其审美层次的丰富性。金庸小说涵盖乾坤,各人皆可入我门中,但能得到什么,则须看你本身的修养。
1.请用图示的方式,表现上述三则材料之间的联系。
2.根据上下文,将(材料一)和(材料三)画线处的内容补充完整。
3.金庸的武侠小说雅俗共赏,易于让读者亲近。请依据上述三则材料,从作家、读者两个角度,谈谈应该怎样消除彼此之间的隔膜。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面材料,完成下列小题。
材料一:金庸,原名查良镛,50年代开始以“金庸”为笔名创作了多部脍炙人口的武侠小说。其小说屡被翻拍为影视作品,享有“有华人的地方,就有金庸的武侠”的赞誉。他的部分作品还被翻译成英法韩日等文。2018年10月30日,金庸离世,感念他的文字迅速在朋友圈刷屏,许多网友留言,遥想当年读他作品时的动人一刻。“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳”,正是他14部武侠小说书名的第一个字。快意恩仇的武侠世界丰富了几代人的青春。
材料二:下图是中国青年报社社会调查中心联合问卷网对“90后、00后了解金庸作品方式”调查结果统计图。
材料三:金庸的作品影响面之广,受欢迎程度之持久不衰,堪称20世纪华文文坛的一个奇迹。这主要源于作品想象奇瑰,故事情节出人意料,又在情理之中,作者所构想的海岛雪域,主人所历经千折百难后的成长,都为世人展示了一幅不同于现实的幻想世界——江湖。金庸还是写情高手,他笔下的人物性格鲜明,虽各归不同类型,但都属性情中人。金庸以其丰厚的传统文化素养,创造了一种能令人产生怀旧感的意境,每个少侠既武功卓越,又精通琴棋书画,武功招式“凌波微步”、“独孤九剑”等无不透露着传统文化及汉语意境之美。精炼传神的多彩语言更为他的作品增色不少,一部作品中,多种修辞手法、各种记叙顺序和表达方式都会根据需要综合运用。
1.下列表述不符合以上材料内容的一项是( )
A. 金庸的小说多次被翻拍为影视作品,部分作品还被翻译成多种文字在海外流传。
B. 金庸创作的快意恩仇的武侠世界丰富了几代人的青春,他离世后,网友们在朋友圈刷屏,回忆当年读他作品时的经历。
C. “飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳”下联中的“笑”指作品《笑傲江湖》。
D. 金庸的作品堪称20世纪文坛的一个奇迹,他的作品在海内外读者中影响面非常广。
2.阅读材料二,请概括90后、00后了解金庸作品的方式的异同点。
3.阅读材料三,简要概括金庸作品受到读者喜爱的原因。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面的材料,完成下面小题
材料一:手机网络游戏是指以互联网为传输媒介,以游戏运营商和用户手持设备为处理终端,以游戏移动客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有可持续性的个体多人在线游戏。它具有以下特点:都是联网游戏,同时具备了休闲娱乐、竞技和社交的功能;色彩丰富、画面精美;三维游戏使游戏人物、游戏背景设计更立体、丰满;平台选择更多样;操作方便,便于携带,人们可以随时随地进行游戏,还可以随时随地地抢购自己喜欢的装备或宠物。
材料二:每一款迷人的手游都有一个阶段性目标——人们都渴望把做到一半的事情完成,而且人类天生就有竞争、掠夺的本能,游戏将人类的这一本能开发到极致。它从不同维度、不同时间去对玩家的能力、成果进行排名,生成排名榜,玩家在自己本能的驱使下想要跻身排行榜榜首,以证明自己的能力。游戏本身又有简单的赏罚,即便有无限的任务,只要保证参与者的每一个操作都是有奖惩等,玩家都会在潜意识里对很多无聊、简单重复事物的事情上瘾。
玩家在游戏中对自己的角色有绝对的控制权,他可以通过努力获得游戏当中的资产、房屋、能力、伙伴、装备甚至军团、国家、宇宙,还可以拥有自己想要的职业、角色,去杀人、放火、种地、管理国家。而通常在现实生活中,这样的事情很难实现甚至没有办法实现。游戏中只要愿意投入时间、精力,生活中任何东西都可以在虚拟中获取,包括头衔、等级和荣誉,甚至成为虚拟世界的大人物、大英雄,弥补了现实生活中无法满足的遗憾。
另外,游戏的不确定性和神秘感。也能激发参与者极大的兴趣,好奇心使游戏者不断地去探索。
材料三:自从电子游戏出现之后,它就成为孩子的“学业杀手”,从游戏机,到电脑,到现在的手机,载体不断在变,但孩子贪玩的本性没变。中小学生自控能力很差,因此极其容易沉迷于游戏之中不可自拔。而手机非常便捷,便于上网,危害甚大。
目前市面上绝大部分手游可以免费玩,但是在玩的过程中可以通过花钱来加强自己的能力,于是出现了许多学生挥霍钱财的恶劣情况。
在游戏过程中,青少年的视力是极其容易受损的,用眼过度、手机闪屏对视力伤害很大。跟据研究,一个孩子玩手游只要两年时间,视力会下降到200度到300度。手机与电脑不同,需要低头查看,还会造成孩子颈椎变形。游戏中的暴力内容更是影响青少年心理正常发育的元凶。
1.下列说法与原文内容不相符的一项是()
A.手机网络游戏同时具备休闲游乐、竞技和社交的功能,便于携带,深受人们的喜欢。
B.生活中任何东西都可在游戏中获取,但现实中这些东西很难得到甚至无法得到。
C.目前市面上手游都可以免费玩,但为了加强能力,会出现学生挥霍钱财的恶劣情况。
D.手机游戏不仅对青少年的视力、颈椎等有伤害,还对他们的心理正常发育有影响。
2.下列对材料内容的理解和分析,有误的一项是()
A.手机网络游戏是由互联网和游戏移动客户端软件共同完成的,它具有多种目的,可持续性是它的特点之一。
B.因为人容易对简单、无聊的事情上瘾,所有设置阶段性目标和明确的赏罚就会使游戏参与者沉迷于游戏中。
C.手游玩家从游戏操作中获得的主要是一种心理上的满足,这种满足能够弥补人在现实生活中无法满足的遗憾。
D.青少年沉迷于手机游戏的主要原因是游戏者难以控制自己贪玩的心性,这对青少年身心造成的危害很大。
3.有人说,未成年人玩手机网络游戏是一把锋利的“双刃剑”,有利也有弊。请你也发表个人的见解。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,完成下列小题。
(材料一)2018年春节期间,一段名为《牵妈妈的手》的微视频刷爆网络。视频中,习主席牵妈妈的手陪她散步的画面,传递着温馨,散发着亲情,令人感动。
(材料二)“晚清四大名臣”之一的曾国藩,对儿子每天的生活有严格规定:每天起床后,衣服要穿戴整齐,先向伯、叔问安,然后把所有的房子打扫一遍,再坐下来读书,每天练1000个字。
(材料三)勤俭,治家之本;和顺,齐家之本;谨慎,保家之本;诗书,起家之本;忠孝,传家之本。
1.请用简洁的语言归纳以上三则材料的主题,并根据主题设计两个宣传活动。
2.请联系生活实际,说说你是怎样孝敬长辈的?(不少于两点)
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章,完成下列小题。
一忆春雪总琳琅
陈柏清
①三月北国,虽是春寒未退,突然飘起的雪花却令人惊喜中含几分诧异。午间等外卖的时间,同事突然喊下雪了,奔至窗前,大片雪花已纷至沓来,落地润土……更有人放起了古琴曲《阳春白雪》,琴声琮琤,室中空寂。午饭到,惆怅郁胸,无心果腹,因为想起了我的英文老师廖春雪。
②她总是那样一身雪白,像她的名字。白套装、白裙子、白运动衫,扎马尾,阔额头,杏仁眼明亮。两颊的浅酡总令人觉得是刚刚运动归来。我刚上初中,因为是从乡下转来,英文基础很差,廖老师讲课全是英文,像歌唱的溪水一般流畅,可是对于我这个英语听力和口语都很差的人来说,却简直是折磨。因为听不懂,上廖老师的课自然有些自卑,因此跟她也有些疏离。课堂上一到提问的环节,我便把头窝到胸前去,不敢看她,每每感到她的眼神在我头顶稍稍驻留,然后刮过,大气不敢出。一到英语测试,我恨不得逃离到外太空去。一个月下来,我简直生出放弃英文的念头,之所以还坚持,是因为廖老师那总是温和鼓励的眼神让我不忍心。
③那一天早晨,我刚坐到座位上,就发现抽匣里有一摞小卡片,拿出一看,每张卡片上都写着一个单词,还配着图和汉语翻译,1张、2张……数数,足有40张!都是手绘,非常精致,细细看看,才发现都是我平时考试容易错的。那一刻,我感动得无以复加!
④上午的英文课,我咬着牙努力听,课后我去她办公室主动问问题,她拉着我的手问我属什么生肖,我说兔子,她就用英文说出了兔子这个单词,还说,你看,英语没那么难,多说多练,游戏之中就学好了。送我出门时,她还搂着我的肩说,记住,苍天不负有心人,只要自己不放弃,英文绝对不弃你。
⑤不知是廖老师使我拼命学习英文,还是真如廖老师说的苍天不负有心人,总之到第二学年结束时,我的英文成绩已经在班内排名前几了。我能清晰地感觉到,廖老师看我的眼神充满了欣喜。可是她对我要求更严格,有几次考试她因为我书写不好就扣了我的分,我心里很生气,可是后来我明白,她是怕我骄傲。
⑥初升高,我的英文拿了全校第二,使我问鼎重点高中的梦想成为现实。回首自己跟廖老师学英文的过程,简直像一个梦,取得这样的成绩自己都有点置信。毕业分别时,廖老师摸着我的头说,你做到了。我那时真想给她一个拥抱,可是因为羞涩,终于忍住了。没想到这个拥抱再也没能实现,第二年,她因医疗事故去世,只有39岁。我知道这个消息的时候已是三个月之后,我缺课跑到她的墓地,抱着墓碑哭了一上午,我心里一直在想:这里睡着我生命旅途的贵人、恩人,没有她便没有我的今天,可是我连一句正经的感谢话都没说过,总想等自己有了出息、能耐再对她讲,也总觉得我可以经常来看她,直到她白发苍苍。那个上午,我的心中有万万千千的悔意,可是除了耳畔的松风,又能说与谁听?
⑦春雪还琳琅可见,我的廖老师却再不会归来。她缺席后,即便所有春天鲜妍明媚,我也觉得这世界少了许多色彩。
(选自《羊城晚报》,有改动)
1.哪些原因使“我”一看到春雪就想起廖老师?
2.“我”一开始觉得学习英文是“受折磨”,后来则“拼命”学习英文。请概括使“我”发生变化的两个具体事例,并说说从中体现了廖老师的什么特点。
3.结合语境,简要品析文中画线句子。
课堂上一到提问的环节,我便把头窝到胸前去,不敢看她,每每感到她的眼神在我头顶稍稍驻留,然后刮过,大气不敢出。
4.从第⑥段“我”的“悔意”中你受到什么启发?
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面这首古诗,完成题目。(5分)
望 岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟深秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
1.“阴阳割昏晓”一句,突出了泰山怎样的特点?(2分)
2.请谈谈你对“会当凌绝顶,一览众山小”这句话的理解。(3分)
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面文字,完成下列小题。
智慧的美丽
那天晚上看王小丫的《开心辞典》,我流了泪。
②这不是一个煽情的节目,大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢,因为有一种真实和聪明在里面,还有那份期待和紧张。
③是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为别人,几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问,那你怎么给妹妹送去?他说,我再要两张去加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了。听到这,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的,作为兄长,他是体贴的,这是多好的一个男人啊。
④主持人也很感动,她问,那你为什么还要一台电脑给你父母?他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所以,他要给他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家。
⑤这就是他的家庭梦想,几乎全为了家人。主持人问,有把握吗?他笑着,当然。因为要答十二道题,而每一道题几乎都至关重重,要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显然很茫然,这时他使用了第一条热线,让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了,但他很平静,甚至有些沮丧。主持人很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃了,为什么他这样平静?他答:他觉得很不好意思,为什么那么多人都会这道问题而他不会。这时我简直有点欣赏他了,这是何等冷静而自信的一个男人啊。
⑥答题依然在继续,悬念也越来越大了,人们也越来越紧张。到最后一题时,我手心里的汗几乎都出来了,好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱,也应该让他答对吧。
⑦最后一题出来了,居然是六选一。而且是有关水资源的。他静静地看着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。这时他使用了最后一条求助热线。把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了。因为只有三十秒时间。王小丫也着急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!
⑧他沉默了一会,说了:妹妹,你想念咱爸咱妈吗?妹妹说,当然想。坐在电视机前的我着急了,天啊,这是什么时候了怎么还儿女情长的,难道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎都要生气了,怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没沿的话?他又说了,那让咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说,那太好了,真的吗?他点头,很自信地:是的,你的愿望马上就能实现了。然后时间到了,电话断了。天啊,我一下子明白,这道题他根本就会,答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹分享!
⑨我的眼泪一下流了出来。为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽。果然他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言。王小丫说,从来没有像你这样的选手。
⑩是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母,眼角也悄悄地湿了。
(11)我从来以为只有“情”是美丽的,比如爱情、亲情、朋友之情,从来没有想到,智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬。
1.文章一、二自然段说“我流了泪”,却又解释说“这不是一个煽情的节目”,这样开头用意何在?
2.文章最后一段,在文中有什么作用?
3.第⑧自然段画线的句子写出了我怎样的心理?“圆满”一词在这里的含意是什么?
4.结合文章内容,谈谈文中那个答题的“他”是一个怎样的人?
5.文中“智慧的美丽”表现在哪些方面?
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A. 重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益.
B. 在人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀.
C. 足球比赛即将拉开帷幕,队员们彼此发出海誓山盟,立志夺冠.
D. 在第54届世乒赛中,马龙卫冕男单冠军,同学们对他的敬慕之情油然而生.
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 在人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。
B. 重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
C. 他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲,却也习以为常。
D. 春日的午后,我们一起去郊外踏青,享受大自然的天伦之乐。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章,完成下列小题
小巷
贾平凹
这是一条窄窄的小巷。原住着一群瞎子。他们没有汽车,也没有自行车。这个都市越来越现代化,他们的交通东西依旧是一根竹棍。笃笃,笃笃,奇异般的竹棍,再不长叶,也不生根,却是他们的神经和眼睛,在两边工场院墙高高的相夹的几百米的甬道里,他们步步往里走。甬道永久是湿润的,暗的,白天没灯,黑夜没灯,他们似乎是绝缘体,光明对于他们是不存在的。
窄窄的小巷,被人们久久地遺忘了。一年,两年,大人不到那里走,小孩也不到那里去,偶然有三只蝴蝶形的鹞子飘进巷子,却挂在了巷子深处的屋檐上,无人去取,就连续倒吊在那里了。巷道里草漫了上来,渐渐覆盖了那陈腐的四方砖块。
今年春天,都市的上空又飞起了蝴蝶形的鹞子,寂寞了一个冬季的天空,显得明快了。忽然,这条窄窄的小巷口,拥满了人,都在瞧那墙上的一个牌子,牌子上写着:盲人推拿所。
消息爆炸了整个都市,都在传说:这群瞎子并没有默默地逝去,几年里默默地学成了推拿术,可以治好多好多的病症。
这个城市的病人毕竟多。病急乱投医,就有人进了这窄窄的小巷。一个,两个,十个,八个……瞎子们果然在那里备有推拿室。
他们一次一次推拿得满头大汗,病人一次一次感慨病情减轻,究竟康复了。于是,一群一群
的病人赶来,从小巷往里走,弯腰的,弓背的,拐腿的,歪脖的,这些在生活中痛苦、失去了人生乐趣和理想的患者,走一步,退半步,不晓得这个小巷的深处将是一个什么世界?
不久,一群一群的人从小巷深处走出来,他们都好了。那里是一个修缮的世界,修缮师就是
一群黑暗的精灵。小巷里的草一天天踏下去了,又露出了那陈腐的四方砖块。
但是,他们都感到奇怪:这巷道里,那病房里,全挂满了电灯,黑夜里在亮着,白天里也在亮着。
“黑夜和白天于我们都是一样的。”瞎子们说。
“那怎样会一样呢?
“过去是一样的黑暗,如今是一样的光明。”
“那你们能瞧见吗?”
瞎子们却笑道:
“请问,你的眼睛能瞧见你的眼睛吗?”
“不能。”
“是的,眼睛是瞧别人的,灯是我们的眼,所以我们瞧不见,但它却瞧见了别人,别人也瞧见它了。”
这灯就连续这么日昼夜夜地亮着。
日昼夜夜,患者从这窄窄的小巷往里走。他们沐浴着光耀的灯光,往前走,走向生活的深处。
这是一条窄窄的小巷。
1.阅读选文后,在下面横线上补全故事情节。
小巷盲人被人遗忘→_________→_________→小巷盲人在巷道里挂满电灯
2.请赏析下面句子中加点的词语。
(1)寂寞了一个冬季的天空,显得明快了。
(2)那里是一个修缮的世界,修缮师就是一群黑暗的精灵。
3.短文第二段描写小巷时写到了“风筝”与“草”,作者这样描写有什么用意?
4.小巷盲人是怎样的人?请结合文中内容作简要分析。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析