小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。
据此完成下面小题。
1.从图上可以看出最高的山顶海拔高度是（ ）
A. 1200米以上1500米以下 B. 1200米 C. 900米以上1200米以下 D. 900米
2.老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方（ ）
A. 丙地 B. 戊地 C. 己地 D. 丁地
3.老师告诉同学们：“图上甲、丙、丁、戊、己五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中甲、丙、丁、戊、己五个部位依次是（ ）
A. 山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖 B. 山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖
C. 山顶、鞍部、山谷、山脊、陡崖 D. 山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部
九年级地理选择题中等难度题
小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。
据此完成下面小题。
1.从图上可以看出最高的山顶海拔高度是（ ）
A. 1200米以上1500米以下 B. 1200米 C. 900米以上1200米以下 D. 900米
2.老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方（ ）
A. 丙地 B. 戊地 C. 己地 D. 丁地
3.老师告诉同学们：“图上甲、丙、丁、戊、己五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中甲、丙、丁、戊、己五个部位依次是（ ）
A. 山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖 B. 山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖
C. 山顶、鞍部、山谷、山脊、陡崖 D. 山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部
九年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答⑴～（4）题。（4分）
（1）老师说：“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出山顶是 ( )
A、A地 B、 B地 C、 C地 D、D地
（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方 ( )
A、 B地 B、E地 C、C地 D、D地
（3）老师告诉我们：“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中E地是指 （ ）
A、鞍部 B、山顶 C、山谷 D、陡崖
（4）此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用（ ）方法定位
A、一般定位法 B、经纬网定位法 C、特殊定位法 D、指向标定位法
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挑战自我:
小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图(图)说:“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。
据此回答下面小题。
（1）老师说:“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出山顶是 （_____）
A、A地 B、 B地 C、 C地 D、D地
（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方（_____）
A、 B地 B、E地 C、C地 D、D地
（3）老师告诉我们:“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中E地是指 （_____）
A、鞍部 B、山顶 C、山谷 D、陡崖
（4）此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用（________）方法定位
A、一般定位法 B、经纬网定位法
C、特殊定位法 D、指向标定位法
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挑战自我:
小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图(图)说:“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。
据此回答下面小题。
（1）老师说:“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出山顶是 （_____）
A、A地 B、 B地 C、 C地 D、D地
（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方（_____）
A、 B地 B、E地 C、C地 D、D地
（3）老师告诉我们:“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中E地是指 （_____）
A、鞍部 B、山顶 C、山谷 D、陡崖
（4）此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用（________）方法定位
A、一般定位法 B、经纬网定位法
C、特殊定位法 D、指向标定位法
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挑战自我:
小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图(图)说:“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。
据此回答下面小题。
（1）老师说:“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出山顶是 （_____）
A、A地 B、 B地 C、 C地 D、D地
（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方（_____）
A、 B地 B、E地 C、C地 D、D地
（3）老师告诉我们:“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中E地是指 （_____）
A、鞍部 B、山顶 C、山谷 D、陡崖
（4）此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用（________）方法定位
A、一般定位法 B、经纬网定位法
C、特殊定位法 D、指向标定位法
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小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图（下图）说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答⑴～(5)题。（12分）
（1）老师说：“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出鞍部是（）
A、A地 B、 B地 C、 C地 D、D地
（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方 ( )
A、 B地 B、E地 C、C地 D、D地
（3）老师告诉我们：“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中D地是指 （ ）
A、鞍部 B、山顶 C、山谷 D、陡崖
（4）此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用（ ）方法定位
A、一般定位法 B、经纬网定位法
C、特殊定位法 D、指向标定位法
（5）图中坡度较缓的是 （填字母），选择上山最省力的地点是 （填字母）。
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读材料：贝贝班上准备组织一次登山活动，同学们个个兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线（米）图说：“这是我们要登的山，大家在登山过程中要注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。
据此回答下面小题。
1.老师强调图中有一个陡崖，很危险，希望大家上山时一定要注意。请判断陡崖位于图中（ ）
A. A地 B. B地 C. C地 D. D地
2.老师说：“这次我们登的山是图中比较高的那座山。”请根据图判断老师所说的山顶的海拔是（ ）
A. 400米 B. 300米 C. 600米 D. 400~500米
3.老师告诉同学们：“图上ABCDE五处等高线形态不一样，分别表示山体的不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中ABCDE五个部位依次是指（ ）
A. 山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B. 山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部
C. 鞍部、陡崖、山谷、山脊、山顶 D. 山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖
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读材料：贝贝班上准备组织一次登山活动，同学们个个兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线（米）图说：“这是我们要登的山，大家在登山过程中要注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。
据此回答下面小题。
1.老师强调图中有一个陡崖，很危险，希望大家上山时一定要注意。请判断陡崖位于图中（ ）
A. A地 B. B地 C. C地 D. D地
2.老师说：“这次我们登的山是图中比较高的那座山。”请根据图判断老师所说的山顶的海拔是（ ）
A. 400米 B. 300米 C. 600米 D. 400~500米
3.老师告诉同学们：“图上ABCDE五处等高线形态不一样，分别表示山体的不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中ABCDE五个部位依次是指（ ）
A. 山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B. 山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部
C. 鞍部、陡崖、山谷、山脊、山顶 D. 山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖
九年级地理选择题简单题查看答案及解析
读材料：贝贝班上准备组织一次登山活动，同学们个个兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线（米）图说：“这是我们要登的山，大家在登山过程中要注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。
据此回答下面小题。
1.老师强调图中有一个陡崖，很危险，希望大家上山时一定要注意。请判断陡崖位于图中（ ）
A. A地 B. B地 C. C地 D. D地
2.老师说：“这次我们登的山是图中比较高的那座山。”请根据图判断老师所说的山顶的海拔是（ ）
A. 400米 B. 300米 C. 600米 D. 400~500米
3.老师告诉同学们：“图上ABCDE五处等高线形态不一样，分别表示山体的不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中ABCDE五个部位依次是指（ ）
A. 山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B. 山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部
C. 鞍部、陡崖、山谷、山脊、山顶 D. 山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖
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初一3 班准备组织一次登山活动，为了安全，老师拿出一张该山的等高线图（下图）说：“这就是我们要登的山，它比较高，大家要注意……”。根据材料完成下列各题：
1.老师强调图中有陡崖，很危险，请你判断是哪个地方（ ）
A．E地 B．D地
C．B地 D．A地
2.图中A、B、C、D、E分别表示山地不同部位，可能有河流流经的是（ ）
A．A地 B．B地
C．C地 D．D地
3.A山顶的海拔高度最可能是（ ）
A．600米 B．480米
C．320米 D．380米
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