下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据...

下面是某生物小组的“探究生态系统中动、植物的数量关系”研究性课题的有关实验过程，请分析并回答问题

实验用具及材料：小虾、蚂蟥、水草、洗净的沙子、池水、有盖玻璃瓶。

说明：4个生态瓶均放在实验室窗台上，它们所处环境中的非生物因素基本相同。

（1）小生态瓶1号——3号均可以看做是一个小的生态系统，这些系统所需的能量来自_________，其中属于消费者是_________，分解者是水中的______________。

（2）1号瓶动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是什么？________

（3）4号瓶一般不把它看做一个生态系统，理由是______________。

（4）该小组最后研究结果是：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应该是什么？________

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

下面是某生物小组的“探究生态系统中动植物的数量关系”研究性课题的有关实验过程，请分析并回答问题．实验用具及材料：小虾、蚂蝗、水草、洗净的沙子、池水、有盖玻璃瓶．

说明：4个生态瓶均放在实验室窗台上，他们所处环境中的非生物因素基本相同．

（1）小生态瓶1-3号均可看作是一个小的生态系统，这些系统所需的能量来自______，其中属于消费者的是______，分解者是水中的______．

（2）1号瓶动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是______．

（3）4号瓶一般不把它看作一个生态系统，理由是______．

（4）该小组最后研究的结果是：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系是______．

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下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题：

实验用具是：有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子，经布滤过的池水

（注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同。）

实验结果如下：生态瓶５号的小动物当天下午就死亡。

生态瓶４号的小动物第２天上午死掉２条，第２天下午死掉２条。    生态瓶３号的小动物存活３天半   生态瓶２号的小动物存活６天半

生态瓶１号的小动物存活８天。

（１）小生态瓶1—4号均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于非生物因素的生态因素有___________        ___      _。(2分)

（２）由生态瓶５号实验结果可得出的结论是__________________________________________(2分)比较生态瓶１号与２号的实验结果，你得出的结论_______________________________________(2分)。

（３）由生态瓶１—５号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是：__________________________________________________(2分)。

（４）生态瓶１号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是_________________________________________________________________（2分）。

七年级生物探究题简单题查看答案及解析

下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题：

实验用具是：有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子，经布滤过的池水

（注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同。）

实验结果如下：生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。

生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条，第2天下午死掉2条。

生态瓶3号的小动物存活3天半

生态瓶2号的小动物存活6天半

生态瓶1号的小动物存活8天。

（1）小生态瓶1—4号均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是_______________，属于生产者的生物是_________________，池水、沙子中的_______________是分解者。

（2）由生态瓶5号实验结果可得出的结论是__________。比较生态瓶1号与2号的实验结果，你得出的结论是________________________。

（3）由生态瓶1—5号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是：_____________。

（4）生态瓶１号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是__________。

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下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题：

实验用具是：有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子，经布滤过的池水

（注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同。）

实验结果如下：

生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。

生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条，第2天下午死掉2条。　　

生态瓶3号的小动物存活3天半　　

生态瓶2号的小动物存活6天半

生态瓶1号的小动物存活8天。

（1）小生态瓶1—4号均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于非生物因素的生态因素有___________。

（2）由生态瓶5号实验结果可得出的结论是________比较生态瓶１号与2号的实验结果，你得出的结论_____________。

（3）由生态瓶1—5号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是：_______________________________________________。

（4）生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是____________________________________________________________________________________________________________________________________。

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下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)，经纱布过滤的池水。把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。

请分析数据并回答下列问题：

(1)生态瓶1号～5号均可以看做是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是________，属于生产者的生物是________，池水、沙子中的___________是分解者。

(2)比较生态瓶1号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对_________；由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有

___________，动物就可能死亡。

(3)由生态瓶1号～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般_______(填“大于”或“小于”)植物数量。

(4)生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类_______，不能达到一种真正的平衡，_________能力比较差。

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下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。

请分析数据并回答下列问题：

（1）小生态瓶1～4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是_________，属于生产者的生物是________，池水、沙子中的________是分解者。

（2）比较生态瓶1号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对________。由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有________，动物就可能死亡。

（3）由生态瓶1～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般________(填写“大于”或“小于”)植物数量。

（4）生态瓶l号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类________，不能达到一种真正的平衡，________能力比较差的缘故。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。

请分析数据并回答下列问题：

（1）小生态瓶1～4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是____________，属于生产者的生物是_____________，池水、沙子中的__________是分解者。

（2）比较生态瓶l号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对____________。由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有__________，动物就可能死亡。

（3）由生态瓶l～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般________________（填写“大于”或“小于”）植物数量。

七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少　　　　 部分和　　　　 者．

②从总体上看，植物的数量总是比食草动物　　　　 ，食草动物的数量总比食肉动物　　　　 ．

③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是　　　　 的关系，这样就形成了　　　　 ．本图中有　　　　 条食物链，它们相互关联，形成　　　　 ．

④此图中最长的一条食物链可表示为　　　　 ．

⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先　　　　 ．

⑥在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是　　　　 ，对鼠有间接关系的生物是　　　　 ．

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下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少　　 部分和　　　　　 者。

②从总体上看，植物的数量总是比食草动物　　　　　　 ，食草动物的数量总比食肉动物　　　　　　　　 。

③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是　　　　　　 的关系，这样就形成了　　　　　　　 。本图中有　　　　　　　 条食物链，它们相互关联，形成　　　　　　　　 。

④此图中最长的一条食物链可表示为　　　　　　　　 。

⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先　　　　　　　　 。

⑥在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是　　　　　　　　 ，对鼠有间接关系的生物是　　　　　　　　 。

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