根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）图中标有b的仪器名称是______。
（2）若实验室利用B、F装置组合制取二氧化碳，则B中发生反应的化学方程式为___。产生的气体应从F装置的___ 选填“c”或“d” )端通入。实验室还可利用B和_____(选填“C”、“D”或“E”)装置组合制取氧气，反应的化学方程式为_______。
（3）实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是_____， 该反应的化学方程式为____。
（4）潮湿的氯气具有漂白性，能使大多数有色物质褪色，某化学实验兴趣小组为了验证具有漂白性的物质是次氯酸(HClO)，设计了如下装置进行实验。(已知:
)
①实验过程中，我们会观察到的现象是____。
②烧杯中氢氧化钠溶液的作用是为了吸收多余的氯气，发生反应的化学方程式是_____。
③反思:某同学认为还需要增加一个实验才能真正确定具有漂白性的物质是次氯酸，你认为应该增加的实验是_____。
九年级化学实验题中等难度题
根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）图中标有①的仪器名称是______________。
（2）实验室制取氢气应选择的发生装置是__________，若要获得较纯净的氢气，应选择的收集装置是__________。为保证安全，点燃氢气前，应进行的操作是_____________。
（3）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为__；若用B装置作制氧气的发生装置，应进行的改进是__________；反应的化学方程式为_________；若用装置F收集氧气，则气体应从导管_______（填“a”或者“b”）端通入；实验结束时应先移出导管再熄灭酒精灯，若操作顺序相反，则可能造成___________。
（4）排水法收集与排空气法收集二氧化碳的比较（分别用体积相同的两个集气瓶收集）
已知：CO2+H2O+CaCO3==Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2能溶于水。
| 比较项目 | 排水法 | 向上排空气法 |
| 收集方法可行性分析 | 因为CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率，所以可以用排水法收集 | 因为________，所以可用向上排空气法收集 |
| 收集过程分析 | 集满现象：____________ | “验满”因气体无色，故集满与否较难确定，即便用燃着的木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽 |
| 向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡 | 先浑浊后澄清所需时间较短 | 先浑浊后澄清所需时间较长 |
| 由上述实验可得结论 | 与排空气法相比，排水法的优点是__________ |
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
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根据如图，回答下列问题。
（1）图中标有序号①的仪器名称是_____。
（2）实验室中高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是_____，应选择的发生装置是_____ （填序号）。
（3）若用D装置收集氢气，则气体应从_____填（“a”或“b”）端进入。
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根据如图，回答下列问题。
（1）图中标有序号①的仪器名称是_____。
（2）实验室中高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是_____，应选择的发生装置是_____ （填序号）。
（3）若用D装置收集氢气，则气体应从_____填（“a”或“b”）端进入。
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根据如图，回答下列问题。
（1）图中标有序号①的仪器名称是_____。
（2）实验室中高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是_____，应选择的发生装置是_____ （填序号）。
（3）若用D装置收集氢气，则气体应从_____填（“a”或“b”）端进入。
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根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）图中标有①的仪器名称是_____
（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置为____（填字母），应选择的收集装置是_____（填字母），实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____
（3）实验室利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___，其基本反应类型是____。
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根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）图中标有①的仪器名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 （填字母），若要获得较纯净的氧气，应选用的收集装置是 （填字母），反应的化学方程式为 。利用收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取二氧化碳，加入药品前一定要先检查装置的 ，反应的化学方程式为 ，用F装置收集二氧化碳，二氧化碳应从 端通入（填“a”或“b”）。
（4）氯气是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，生活中可用于自来水的杀菌消毒。
已知：①氯气溶于水得到的溶液叫氯水，发生反应：Cl2+H2O=HCl+HClO，新制的氯水能
使有色布条褪色（漂白）；②氯气能与氢氧化钠溶液反应：+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。小明为探究起漂白作用的物质是次氯酸（HClO），设计了右图所示的实验：打开止水夹，通氯气一段时间，观察到 （填“A”或“B”）中布条褪色，装置C中盛放的试剂是 。小明设计的方案不能够证明起漂白作用的是次氯酸，请补充实验帮助他
达到实验目的（写出实验步骤、现象及结论） 。
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根据下列装置图，回答有关问题：
（1）图中标有a的仪器名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 (填字母)，以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时，还要做的改进是 ，其作用是 。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为 ,若要制取并收集一瓶较干燥的氧气，应选用的装置组合为 （填字母），检验氧气是否收集满的方法为 。
（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，然后将其灼烧（Cu+O2→CuO）。改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）。
①铜丝绕成螺旋状的作用是 （填字母）。
A．收集到更多的02 B．加快反应速率 C．没有影响
②与装置B比较，改进后装置的优点是 。
（5）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。
①装置I中的现象是__________________________。
②根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_________（填“K”、“L”或“M”）。
③装置H的作用是___________________________。
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根据下列装置图，回答有关问题：
（1）图中标有a的仪器名称是 。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 (填字母)，反应的化学方程式为 。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,收集装置为 （填字母），验满的方法为 。将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是 。
（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，然后将其灼烧（2Cu+O2=2CuO）。改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）。
①铜丝绕成螺旋状的作用是 （填字母）。
A．收集到更多的02 B．加快反应速率 C．没有影响
②与装置B比较，改进后装置的优点是 。
（5）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。
①装置I中的现象是__________________________。
②根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_________（填“K”、“L”或“M”）。
③装置H的作用是___________________________。
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根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）写出图中标有①的仪器名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气，应选择的装置组合是 （填编号），试管口棉花团的作用是 ，反应的符号表达式是 。
（3）查阅资料得知：实验室常用浓氨水和碱石灰固体混合来制取氨气，氨气密度比空
气小，极易溶于水，其水溶液为氨水。制取氨气应选用的发生装置是 ，若用F装置收集氨气，气体应从____(填“a”或“b”)导气管进入瓶中。若将集满氨气的试管倒置于如图G所示的水槽中，观察到的现象是 ， 。
（4）某化学兴趣小组同学为了探究氧化铁对氯酸钾分解放出氧气的反应有无催化作用，他们用如甲图所示的装置做了如下实验：
将两份质量相等的氯酸钾分别放入两支一大一小的试管中，向小试管中加入氧化铁且均匀混合，充分加热至没有气体放出，加热过程中，同时测定两支试管放出氧气的时间和氧气的体积。实验结束后，将所测数据绘制成乙图所示的曲线。在老师的指导下回收了氧化铁，发现其质量没有改变。
①实验中采用甲图所示的“套管式”加热装置的目的是 。
A．增加大试管中产生氧气的量
B．对比实验获得正确的结论
C．使大试管内氯酸钾先分解
②分析乙图曲线，能够得到的正确结论有 。
A．小试管中固体分解放出氧气所需温度比较低
B．小试管中固体分解放出氧气的速率较快
C．大小试管中固体完全分解放出氧气的体积相同
D．大试管中固体完全分解放出氧气的体积比较多
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