阅读下面文言文，完成下面小题。
范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤，不敢毁伤③，是以啼耳！”宣洁行廉约④，韩豫章⑤遗绢百匹，不受；减五十匹，复不受；如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈于范，云：“人宁可使妇无裈⑥邪？”范笑而受之。
（注释）①范宜：字宣子，居住在豫章郡，后被召为太学博士、散骑郎，推辞不就。②挑：挑挖；挖出来。③“身体”句：语出《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”身，躯干。体，头和四肢。④廉约：廉洁俭省。⑤韩豫章：韩伯，时任豫章太守。⑥裈（kūn）：裤子。
1.下面句子朗读节奏划分错误的一项是（ ）
A.范宣/年八岁 B.宣洁行/廉约
C.如是/减半 D.范/笑而受之
2.解释文中加点的词语。
（1）指（____________） （2）遗（____________） （3）遂（_____________）
3.翻译下列句子
（1）非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳！
（2）韩后与范同载，就车中裂二丈于范。
4.范宣的身上有哪些美好德行值得我们发扬光大？
七年级语文课外阅读困难题
阅读下面文言文，完成下面小题。
范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤，不敢毁伤③，是以啼耳！”宣洁行廉约④，韩豫章⑤遗绢百匹，不受；减五十匹，复不受；如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈于范，云：“人宁可使妇无裈⑥邪？”范笑而受之。
（注释）①范宜：字宣子，居住在豫章郡，后被召为太学博士、散骑郎，推辞不就。②挑：挑挖；挖出来。③“身体”句：语出《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”身，躯干。体，头和四肢。④廉约：廉洁俭省。⑤韩豫章：韩伯，时任豫章太守。⑥裈（kūn）：裤子。
1.下面句子朗读节奏划分错误的一项是（ ）
A.范宣/年八岁 B.宣洁行/廉约
C.如是/减半 D.范/笑而受之
2.解释文中加点的词语。
（1）指（____________） （2）遗（____________） （3）遂（_____________）
3.翻译下列句子
（1）非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳！
（2）韩后与范同载，就车中裂二丈于范。
4.范宣的身上有哪些美好德行值得我们发扬光大？
七年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成小题。(10分)
范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体③发肤，不敢毁伤，是以啼耳。”宣洁行④廉约⑤，韩豫章⑥遗⑦绢百匹，不受；减五十匹，复不受；如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可使妇无言⑧邪？”范笑而受之。
（选自刘义庆《世说新语·德行》）
【注释】①〔范宣〕字宣子，居住在豫章郡，后被召为太学博士、散骑郎，推辞不就。②〔挑〕挑挖；挖出来。③〔身体〕“身体”句语出《孝经》“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”身，躯干。体，头和四肢。④〔洁行〕品行高洁。⑤〔廉约〕廉洁俭省。⑥〔韩豫章〕韩伯，字康伯，历任豫章太守、丹杨尹、吏部尚书。⑦〔遗（wèi）〕赠送。⑧〔言（kūn）〕裤子。
1.用“／”给文中画线句子划分朗读节奏（只划一处）。（1分）
韩豫章遗绢百匹，不受
2.解释文中划线词语。（3分）
（1）误伤指( ) （2）是以啼耳( ) (3) 遂至一匹（ ）
3.用自己的话说说“韩后与范同载，就车中裂二丈与范”的意思。（2分）
4.范宣挖菜误伤的手指，大声啼哭，是因为“痛”才哭吗？到底因什么而哭？（2分）
5.在范宣的身上有哪些美好德行值得我们发扬光大？（2分）
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面短文，回答小题。
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”
【注释】① 舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。② 小孺子：年轻人。③ 三旦：三天。④ 委身曲附：弯着身子紧贴着树枝。⑤ 务：一心，一定。
1. 解释下列加横线的词语在文中的意思。
①吴王欲伐荆（ ） ②黄雀在其傍也（ ）
2. 用现代汉语翻译“此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也”一句。
3. 阅读文段，从中你获得怎样的启示？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
现在不少青少年无节制地在网上聊天、刷微博、玩游戏，以致厌食、失眠、精神萎靡，严重者甚至猝死，或有自杀行为。请结合以下两则孝亲名言，对这一类青少年进行劝说。
A．子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。”(《孝经·开宗名义章》)
B．父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。(《诗经·小雅·蓼莪》)
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下文，回答问题。
吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子②者欲谏不敢，则怀丸操弹③于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附④，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
——选自刘向《说苑•正谏》
（注释）①荆：楚国。 ②少孺子：年轻人。 ③怀丸操弹：藏着子弹拿着弹弓。 ④委身曲附：弯曲着身体，屈着前肢。
1.解释下列加点词语的意思。
①吴王欲伐荆（_____________） ②欲取蝉（___________）
2.翻译句子。
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
3.文中写了螳螂、蝉、黄雀这几种动物，告诉人们一个什么道理？
七年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下面小题。
（甲）狼不敢前，耽耽相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦兔之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自《狼）））
（乙）博山李氏者，以伐薪为生。一日，于山坳得一鹿仔，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人则哟哟鸣。其家户外皆山，鹿出，至篆必归。时值秋祭①，例用鹿。官府督猎者急，限期送上，然旬日②间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。猎者因请。李氏迟提曰：“待香虑之。”是夜鹿去，遂不归。李氏深悔之。
（选自《虞初新志》）
（注）①秋祭；在秋天祭祀天地。②旬日：十天。
1.解释下列加点的词语。
（1）屠自后断其股（__________） （2）止增笑耳（__________） （3）鹿稍长，甚驯（__________） （4）至暮必归（__________）
2.用“／”标出下列句子的两处停顿。
然 旬 日 间 无 所 获
3.用现代汉语翻译下列句子
(1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
(2)是夜鹿去，遂不归。
(3)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）
4.根据选文内容填空。
（甲）文中，面对凶残、狡猾的狼，屠户用机智、勇敢杀死了它们；
（乙）文中，面对______的鹿，李氏因______而失去了它。
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下面问题。（10分）
王安石待客
王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖⑦胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。
注①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。 ②京师：京城。 ③馔（zhuàn）:准备食物。 ④果蔬：泛指菜肴⑤酒三行：指喝了几杯酒 ⑥脔(luán)：切成小块的肉。⑦啖：吃。
1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处）（1分）
子妇之亲萧氏子至京师
2.解释文中划线词语。（3分）
①去（ ） ②置（ ） ③箸（ ）
3.说说“果蔬皆不具，其人已心怪之”的意思。（3分）
4.王安石具有什么品质？根据文意，用自己的话简要回答。（3分）
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
比较阅读下面篇文言文，完成后面小题
（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
1.解释下列句中加点的字。
（1）目似瞑（______）
（2）将舐其喉（______）
（3）信不诬哉（______）
（4）此人何取而自贻患耶（______）
2.下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ）
A. 以刀劈狼首/乃伪睡以俟
B. 久之，目似瞑/犬阻之，不使前也
C. 更不止于野心矣/所欲有甚于生者
D. 止有剩骨/止露尻尾
3.翻译文中画线的句子。
（1）一狼径去，其一犬坐于前。
（2）阳为亲昵，而阴怀不测。
4.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？
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比较阅读下面篇文言文，完成下列小题。
（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
1.解释下列句中加点的字。
（1）目似瞑
（2）将舐其喉
（3）信不诬哉
（4）此人何取而自贻患耶
2.翻译下列句子。
（1）一狼径去，其一犬坐于前。
（2）阳为亲昵，而阴怀不测。
3.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？
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阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞惇言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
1.解释下列句中加点的字。
（1）目似瞑 （2）一狼洞其中
（3）信不诬哉 （4）此人何取而自贻患耶
2.翻译文中画线的句子。
（1）一狼径去，其一犬坐于前。
（2）阳为亲昵，而阴怀不测。
3.从（乙）文所表达的内容中总结出的成语是_________。
4.甲乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？
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