志愿者服务是附中重要的实践活动之一,旨在用自己的双手、头脑、知识、爱心无偿帮助处于困难和困惑的人们。北京动物园是北京名片之一,其中花草藤树,爬虫游鱼,走兽飞禽,济济一堂,也是全国科普教育基地。
我校的志愿者承担了为小朋友游客讲解鸟苑、两栖馆、爬行馆、大熊猫馆,主题是“晓历程、知共性、明差异”。
用所学知识回答下列问题:
(1)为体现“晓历程——动物进化历程”的主题,展馆的参观路线应为____________________。
(2)小朋友们对两栖动物兴趣浓厚,展开了交流。下列叙述中正确的是____________。
A. 两栖动物是指既可生活在陆地上,又可生活在水中的动物
B. 在两栖动物馆中可以看到鳄鱼、牛蛙、大鲵
C. 环境污染和水域面积减少与两栖动物的种类和数量变化无关
D. 两栖动物是指幼体在水中生活,靠鳃呼吸,成体靠肺和皮肤辅助呼吸
(3)真正开始完全适应陆地生活的动物是___________,原因是此类动物的___________不受水的限制。
(4)小朋友们好奇:为什么大部分鸟类会飞行,两栖馆、爬行馆、大熊猫馆的动物飞不起来呢?志愿者们进行了详细的讲【解析】
鸟类能够飞行,体现了结构与功能的____________性。例如:鸟类的体表____________,前肢变为____________,身体呈____________,是利于其飞行的形态特点;另外,鸟类的骨骼____________、____________,利于减轻体重等。
(5)大熊猫馆住着憨态可掬的大熊猫,它们的繁殖需要人工辅助,出生的小熊猫需要放在育婴箱中观察,并由工作人员定期喂奶,体现了大熊猫____________、____________的特征。
九年级生物综合题中等难度题
志愿者服务是附中重要的实践活动之一,旨在用自己的双手、头脑、知识、爱心无偿帮助处于困难和困惑的人们。北京动物园是北京名片之一,其中花草藤树,爬虫游鱼,走兽飞禽,济济一堂,也是全国科普教育基地。
我校的志愿者承担了为小朋友游客讲解鸟苑、两栖馆、爬行馆、大熊猫馆,主题是“晓历程、知共性、明差异”。
用所学知识回答下列问题:
(1)为体现“晓历程——动物进化历程”的主题,展馆的参观路线应为____________________。
(2)小朋友们对两栖动物兴趣浓厚,展开了交流。下列叙述中正确的是____________。
A. 两栖动物是指既可生活在陆地上,又可生活在水中的动物
B. 在两栖动物馆中可以看到鳄鱼、牛蛙、大鲵
C. 环境污染和水域面积减少与两栖动物的种类和数量变化无关
D. 两栖动物是指幼体在水中生活,靠鳃呼吸,成体靠肺和皮肤辅助呼吸
(3)真正开始完全适应陆地生活的动物是___________,原因是此类动物的___________不受水的限制。
(4)小朋友们好奇:为什么大部分鸟类会飞行,两栖馆、爬行馆、大熊猫馆的动物飞不起来呢?志愿者们进行了详细的讲【解析】
鸟类能够飞行,体现了结构与功能的____________性。例如:鸟类的体表____________,前肢变为____________,身体呈____________,是利于其飞行的形态特点;另外,鸟类的骨骼____________、____________,利于减轻体重等。
(5)大熊猫馆住着憨态可掬的大熊猫,它们的繁殖需要人工辅助,出生的小熊猫需要放在育婴箱中观察,并由工作人员定期喂奶,体现了大熊猫____________、____________的特征。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
同学们在初二年级参与了大型实践活动——学农,来到了位于房山区的北京农职学院,参加了丰富多彩的实践课程,还亲身参与了主食“花卷”的制作过程:
①洗净双手,穿戴好围裙和厨师帽。
②在碗内用少量清水将酵母化开。
③在面盆内将面粉和适量白糖拌匀,加入酵母液,并用手揉,边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团。
④将面团放在温暖的地方发酵40min。
⑤将发好的面团擀平,将适量油、盐均匀的撒在面片上,并卷成花卷的造型。
⑥将花卷放入蒸锅中蒸20分钟。
请根据以上材料回答问题:
(1)在面粉发酵过程中起主要作用的微生物是____________,其与大肠杆菌的主要区别是____________;生殖方式是____________,它在生物类群中属于____________。
(2)步骤①的主要目的是____________________________________。
(3)步骤④中面团放在温暖的地方的目的是____________________________________。
(4)花卷之所以松软多孔,是因为发酵过程中产生了____________气体造成的。
(5)生活中还有很多食品也是利用微生物发酵制作的,请你写出2例:____________、____________
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
6月14日是世界献血日,我市举办了“为他人着想,捐献热血,分享生命”为主题的宜传活动,来自各行各业的无偿献血者、志愿者参加了此次活动(如图)。下列有关输血与血型的叙述中,错误的是
A. 安全输血非常重要,大量输血应实行同型输血
B. 每位18--55周岁的公民都应积极参加无偿献血
C. 成分输血可降低输血不良反应,避免血液大量浪费
D. 健康成年人一次献血200--300毫升,不影响健康
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
随着2019北京世园会日益临近,在延庆地区立体种植、无土栽培等受到了人们的青睐。实践活动中无土栽培的植物吸引了学生的目光。
(1)无土栽培是按照一定的比例配置营养液来栽培植物,营养液能为植物的生活提供水和____________。
(2)移栽时一般要固定株距,如果种植过稀,会因作物没有充分利用单位面积上的________而造成浪费;如果过密,植株叶片相互遮挡,会影响植株的____________这一生理过程。
(3)在栽培管理过程中,除了定期更换营养液或向营养液中添加营养物质,还要经常向营养液中通入空气,以促进根的____________作用正常进行。
(4)为提高蔬菜产量,可适当增加温室大棚内________的含量,还可以在晚上适当_______(降低/提高)温室内的温度。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
随着2019北京世园会日益临近,在延庆地区立体种植、无土栽培等受到了人们的青睐。实践活动中无土栽培的植物吸引了学生的目光。
(1)无土栽培是按照一定的比例配置营养液来栽培植物,营养液能为植物的生活提供水和____________。
(2)移栽时一般要固定株距,如果种植过稀,会因作物没有充分利用单位面积上的________而造成浪费;如果过密,植株叶片相互遮挡,会影响植株的____________这一生理过程。
(3)在栽培管理过程中,除了定期更换营养液或向营养液中添加营养物质,还要经常向营养液中通入空气,以促进根的____________作用正常进行。
(4)为提高蔬菜产量,可适当增加温室大棚内________的含量,还可以在晚上适当_______(降低/提高)温室内的温度。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
环境因素对农业生产起着重要的制约作用。关注农业生产,帮助农民解决生产中的困惑,让农民增产增收,是我们应尽的义务。请你运用所学的生物学知识,结合生产实际,回答下列问题:
(1)在蔬菜生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分。你认为这些水分主要用于植物的 。
(2)菜农在大棚蔬菜种植过程中,常利用增施有机肥的方法来增加大棚内的二氧化碳的浓度,这是因为 。
(3)在可控温室内,采用白天适当增强光照和提高室温,夜晚适当降低室温的方法提高蔬菜产量,其原因是 。
(4)玉米开花时如遇到连阴雨,为提高产量,应采取的措施是 。
(5)移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象,为提高成活率,应该 。
(6)农作物在生态系统中属于 者;
(7)樱桃素有“开春第一果”之称。樱桃是由花的结构中 发育而成。
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
金秋十月,国际马拉松赛又为北京增加了一张亮丽的名片。参加马拉松比赛,赛前早餐要以清淡为主;赛中要调整好呼吸,注意补充水分;赛后要迅速保温、补水等。下图为人体部分生理活动示意图,请分析作答
(1)人体的进行甲图所示的过程①时,膈顶部____________(填“上升”或“下降”);空气中的氧气透过________ 壁和毛细血管壁进入血液,通过血液循环输送到运动员的腿部肌肉处毛细血管网,经过的主要路径依次是__________ (填选项)。
a.左心室 b.肺静脉 c.主动脉 d.左心房 e.各级动脉
A.a→b→c→d→e B.b→d→a→c→e C.c→e→d→a→b D.e→d→c→b→a
(2)图中泌尿系统中,在肾单位中葡萄糖从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球→肾小囊→___________→肾小管周围的毛细血管网。
(3)细胞内蛋白质分解的终产物——尿素排出体外的途径有______(填序号)和⑤。
(4)流感是由流感病毒感染引起的一种传染病,流感疫苗注射上肢肌肉,被毛细血管吸收后首先进入心脏的__________。流感疫苗作为__________进入人体后,刺激淋巴细胞产生相应的抗体,这种免疫类型属于_________免疫。
九年级生物综合题困难题查看答案及解析
小明学习了输血与血型的知识后,归纳为以下几点,你认为不恰当的是( )
A. 输血以输同型血为原则
B. 初中生应积极参加无偿献血,奉献爱心
C. 紧急情况下,O型血可以少量输给其他3种血型的人
D. 适量献血不影响健康
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识。
(1)通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征。草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球’体现了生物 的特征; 一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别,体现了生物 的特征。
(2)通过养殖和观察黄粉虫,可以感知昆虫的生长发育过程。“刚来家时的黄粉虫像面条似的在盒子里蠕动。几天后,它们就陆续变成了蛹,这些蛹跟‘懒羊羊’一样就知道睡觉。又过了10天左右,它们变成了黑色长有翅膀的甲虫。”上述源源同学的观察日记中,所记录黄粉虫发育的时期包括 。
(3)通过观察稀释的红墨水在植物体不同器官里运输的路径,可以感知输导组织在植物体内的分布。
将冬青的枝条、白色的百合花、长有幼嫩豆荚的枝条插到滴有红墨水的水中,过一段时间,发现冬青枝条的木质部和叶脉变红了,百合花和豆荚也变红了。通过以上实验现象可以感知,植物体内分布着输导组织的器官有 。
(4)通过管理农作物,可以感知环境条件对植物生理活动的影响。鑫鑫同学将洋葱栽种在不透水的泡沫箱里,洋葱发芽后每天都为其浇水。几天后葱叶萎蔫了,这是因为浇水过多直接影响了洋葱根部细胞的 。
(5)通过观察植物器官不同部位的细胞,可以感知不同组织的特点。明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片,下图是他在显微镜下观察到的两个物像。图一和图二所示是否属于同一种组织? 。请说明理由。
九年级生物综合题简单题查看答案及解析
通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识。
(1)通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征。草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球’体现了生物__________的特征; 一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别,体现了生物__________的特征。
(2)通过养殖和观察黄粉虫,可以感知昆虫的生长发育过程。“刚来家时的黄粉虫像面条似的在盒子里蠕动。几天后,它们就陆续变成了蛹,这些蛹跟‘懒羊羊’一样就知道睡觉。又过了10天左右,它们变成了黑色长有翅膀的甲虫。”上述源源同学的观察日记中,所记录黄粉虫发育的时期包括_______。
(3)通过观察稀释的红墨水在植物体不同器官里运输的路径,可以感知输导组织在植物体内的分布。
将冬青的枝条、白色的百合花、长有幼嫩豆荚的枝条插到滴有红墨水的水中,过一段时间,发现冬青枝条的木质部和叶脉变红了,百合花和豆荚也变红了。通过以上实验现象可以感知,植物体内分布着输导组织的器官有_______。
(4)通过管理农作物,可以感知环境条件对植物生理活动的影响。鑫鑫同学将洋葱栽种在不透水的泡沫箱里,洋葱发芽后每天都为其浇水。几天后葱叶萎蔫了,这是因为浇水过多直接影响了洋葱根部细胞的_______。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析