下列说法不正确的一项是（ ）
A.文中的父亲一年的大部分时间都在辛勤劳作，剩下的日子除了过年还要编织草鞋。由此可见父亲是一个纯朴、厚道、能吃苦的人。
B.父亲一生劳作是为了建有高台阶的新屋，表现了父亲好强、爱慕虛荣的性格特点。
C.本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊敬的精神追求。
D.本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓地为我们讲述一个发生在自已身边的邻家故事。
七年级语文选择题简单题
下列说法不正确的一项是（ ）
A.文中的父亲一年的大部分时间都在辛勤劳作，剩下的日子除了过年还要编织草鞋。由此可见父亲是一个纯朴、厚道、能吃苦的人。
B.父亲一生劳作是为了建有高台阶的新屋，表现了父亲好强、爱慕虛荣的性格特点。
C.本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊敬的精神追求。
D.本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓地为我们讲述一个发生在自已身边的邻家故事。
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选出下列解说不正确的一项 ( )
A. 本文的语言十分口语化,读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。
B. 文中的“父亲”一年都在辛勤劳作,可以看出父亲是一个纯朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。
C. 父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
D. 本文围绕“台阶”命题立意,组织材料,使造房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
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父与女
①为翻寻一件秋衣，无意中又在箱底看到了那条围巾，那是用黑色绒绳结成的，编织着宽宽的条纹……在这素朴的毛织物里，编织着我终身难忘的故事。
②是十多年前了，一个风雪漫天的日子，父亲自故乡赶来学校看我。
③他穿了件灰绸的皮袍，A．衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温暖、柔和，却充满了感伤意味……他一手提了个衣包，另一只手中呢，是一只白木制的点心盒，上面糊了土红的贴纸，一望便知是家乡的出品。
④父亲微微佝偻着身子，频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说：“自从古城沦陷，不知情形如何，我和你母亲时刻记挂着你，只是火车一直不通……我真埋怨自己，当年只埋头读些老古书，自行车都不会骑。不然，阿筠，爸爸会骑自行车来看你的啊……”
⑤外面仍然飘着雪，将窗外松柏，都渐渐砌成一座银色的方尖塔，那细弱树枝，似又不胜负荷，时有大团的积雪，飞落下空阶……随了那苍老的声韵，我的眼前出现了一幅图画——一个老人，佝偻着背脊，艰难而吃力地，在凝冻了的雪地上，一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……六十二岁的父亲，竟想踏自行车走六百里的路来看我……
⑥父亲自衣包中取出我最爱读的《饮冰室文集》，同母亲为我手缝的花条绒衬衣，他转身又解开那点心盒上的细绳，里面是故乡的名产——蜂糕。
⑦“你母亲说，这是你小时候最喜欢吃的东西……”他拿起一块，放在我的面前，又摆到我的手上。呵，那被烟蒂头熏染得微黄的衰老的手指，此刻还似在我的眼前晃动……当时，也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧，在那衣着入时，举止潇洒的两个男女同学注视下，对着这故乡土物，好像有什么鲠在喉，竟无法吞咽，只窘迫得涨红了脸。
⑧天色渐渐地昏暗了，我终于拾起那只“原封没动” 的点心盒，只和父亲说了一句：“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。”
⑨翌日天色微明，我便匆忙地整理好书包，预备赶回学校去听头一堂的文学史，父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童，一手摸着花白的胡须：“阿筠，我送你去搭电车！”
⑩北国的冬晨，天上犹浮着一层阴云，雪花仍然在疏落的飘着……一路电车终于叮咚地驶来，我才预备跳上车去，父亲又似想起了什么：“你不冷吗？”说着，那么匆遽的，自他的颈际一圈圈的解开那长长的黑色围巾，尽管我在旁边急迫的顿足：“爸，车要开了。”B．他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈的，紧紧的，缠在我的颈际。
⑾我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣，镶着柔黄的皮领，那皮毛颜色，直似三月的阳光，又美丽又温暖。但是，父亲却在那衣领外面，仍为我缠起那厚重的毛围巾，直把我装扮成南极探险的英雄了。我暂时忍耐着跳上了电车，赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾……一抬头，车窗外，仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人，依旧在向我凝望，雪花片片的飞上了那光秃的头顶，同那解去围巾的颈际……我的手指，感到一阵沁凉，立时麻痹般的不能动转了，只任那松懈了一半的围巾，长长地拖在我的背上……
⑿那黑毛绳的围巾，如今仍珍贵地存放在我的箱底，颜色依然那么乌黑光泽，只是父亲的墓地，却已绿了几回青草，飞了几次雪花……
⒀抚摸着那柔软的围巾我似乎听到一声衰老而悠长的叹息！
1.文章写了哪两件关于父爱的小事？请用简洁的语言概括。
2.文章多次出现对“下雪”的描写，从全文看有何作用？
3.请在下列句子中任选一句，品味其妙处，作简要的赏析。
A．衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温暖、柔和，却充满了感伤意味……
B．他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈的，紧紧的，缠在我的颈际。
我选 句我的赏析：
4.文章⑾自然段写了“我”对围巾的不同表现，请分析“我”当时的心理活动。
（1）我暂时忍耐着跳上了电车，赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾。
（2）我的手指，感到一阵沁凉，立时麻痹般的不能动转了，只任那松懈了一半的围巾，长长地拖在我的背上……
5.在我们的青春成长的故事里，有无知也有叛逆，我们懵懂着，不曾体会父母的心，却常常在错失了以后才追悔莫及。在你的成长中，是不是也有这样一件事，至今令你懊恼着？请你借今天这个平台给父母说两句心里话。
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父与女
张秀亚
①为翻寻一件秋衣,无意中又在箱底看到了那条围巾,那是用黑色绒绳结成的,编织着宽 宽的条纹„„在这素朴的毛织物里,编织着我终生难忘的故事。
②是十多年前了,一个风雪漫天的日子,父亲自故乡赶来校中看我。
③他着了件灰绸的皮袍。A.衰老的目光,自玳瑁边的镜片后滤过,直似秋暮夕阳,那般温 爱、柔和,却充满了感伤意味„„他一手提了个衣包,另一只手中呢,是一只白木制的点心盒, 上面糊了土红的贴纸,一望而知是家乡的出品。
④父亲微微佝偻着身子,频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说: “自从古城沦陷,不知情 形如何,我和你母亲时刻记挂着你,只是火车一直不通„„我真埋怨自己,当年只埋头读些老 古书,自行车都不会骑,不然,阿筠,爸爸会骑自行车来看你的啊„„”
⑤外面仍然飘着雪,将窗外松柏,都渐渐砌成一座银色的方尖塔,那细弱树枝,似又不胜 负荷,时有大团的积雪,飞落下空阶„„随了那苍老的声韵,我的眼前出现了一幅图画——一 个老人,佝偻着背脊,艰难而吃力地,在凝冻了的雪地上,一步一滑地踏着一辆残旧的自行 车„„六十二岁的父亲,竟想踏自行车走六百里的路来看我„„
⑥父亲自衣包中取出我最爱读的《饮冰室文集》,同母亲为我手缝的花条绒衬衣,他转身 又解开那点心盒上的细绳,里面是故乡的名产——蜂糕。
⑦“你母亲说,这是你小时候最喜欢吃的东西„„”他拿起一块,放在我的而前,又摆到 我的手上。呵,那为烟蒂熏染得微黄的衰老的手指,此刻还似在我的眼前晃动„„ 当时,也许 是我的虚荣造成了我的腼腆吧,在那衣着入时、举止潇洒的两个男女同学注视下,对着这故乡 土物,好像有什么鲠在喉头,竟无法吞咽,只窘迫得涨红了脸。
⑧天色渐渐地昏暗了,我终于拾起那只“原封没动的”点心盒,只和父亲说了一句:“我 拿回宿舍慢慢地留着吃吧。”
⑨翌日天色微明,我便匆忙地整理好书包,预备赶回学校去听头一堂的文学史,父亲好似 仍觉得我是个稚龄的学童,一手摸着花白胡须: “阿筠,我送你去搭电车!”
⑩北国的冬晨,天上犹浮着一层阴云,雪花仍然在疏落地飘着„„一路电车终于叮咚地 驶来,我才预备跳上车去,父亲又似想起了什么:“你不冷吗?”说着,那么匆遽地,自他的颈际 一圈圈地解开那长长的黑色围巾,尽管我在旁边急迫地顿足: “爸,车要开了。”B.他又颤抖 着那双老手,匆遽地把那围巾一圈圈地,紧紧地,缠在我的颈际。
⑾我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣,镶着柔黄的皮领,那皮毛颜色,直似三月的阳 光,又美丽,又温暖。但是,父视却在那衣领外面,仍为我缠起那厚重的毛围巾,直把我装扮成 南极探险的英雄了。我暂时忍耐着跳上了电车,赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围 巾„„一抬头,车窗外,仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人,依旧在向我凝望,雪花片片地 飞上了那光秃的头顶,同那解去围巾的颈际„„我的手指,感到一阵沁凉,立时麻痹般不能动 转了,只任那松懈了一半的围巾,长长地拖在我的背上„„
⑿那黑毛绳的围巾,如今仍珍贵地存放在我的箱底,颜色依然那么乌黑光泽,只是父亲的 墓地,却已绿了几回青草,飞了几次雪花„„
⒀抚摸着那柔软的围巾我似乎听到一声衰老而悠长的叹息!
1.文章写了哪两件关于父爱的小事？请用简洁的语言概括。
2.文章多次出现对“下雪”的描写，从全文看有何作用？
3.请在下列句子中任．选．一．句．，品味其妙处，作简要的赏析。
（1）衰老的目光,自玳瑁边的镜片后滤过,直似秋暮夕阳,那般温爱、柔和,却充满了感伤意味„„
（2）他又颤抖着那双老手,匆遽地把那围巾一圈圈地,紧紧地,缠在我的颈际。
我选 句，我的赏析：
4.文章⑾自然段写了“我”对围巾的不同表现，请分．析．“我”当时的心理活动。
“我的手指,感到一阵沁凉,立时麻痹般不能动转了,只任那松懈了一半的围巾,长长地拖在我 的背上„„”
5.在我们青春成长的故事里，有无知也有叛逆，我们懵懂着，不曾体会父母的心，却常常 在错失了以后才追悔莫及。在你的成长中，是不是也有这样一件事，至今令你懊恼着？请你 用优．美．的．、饱．含．深．情．的文字加以叙述。
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下列说法有误的一项是（ ）
A.《春》是朱自清散文中的名篇佳作，它以诗的笔调，描绘了我国南方春天特有的景色：绿草如茵，花木争荣，春风拂煦，细雨连绵，呈现一派生机和活力；在春境中的人，也精神抖擞，辛勤劳作，充满希望。
B.《济南的冬天》是现代著名作家老舍先生创作的一篇散文，作者紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的冬景图。
C.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的一部小说集，回忆了作者青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
D.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
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文化积累——下列关于文学常识的表述有误的一项是( )
A. 《春》以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，作者赞美了春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。
B. 《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
C. 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，此文集的十篇文章作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
D. 《狼》出自《聊斋志异》，作者蒲松龄，世称聊斋先生，明代文学家。
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下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A. 责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！
B. 我们的班主任口才真好，讲起话来滔滔不绝。
C. 正是因为张浩同志有自命不凡的崇高理想，才使他在平凡的岗位上取得突出成绩，成为我们学习的楷模。
D. 那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽随他是一辈子苦痛，也都可以。
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下面加点的词语使用不正确的一项:( )
A. 姐姐突然生气了,那原本和善的目光此刻变得咄咄逼人,她狠狠地瞪着我。
B. 大家在了解了他见义勇为的英雄事迹后,敬佩之情油然而生。
C. 父亲每天起早贪黑地劳作着,就像一头拈轻怕重的老黄牛!
D. 既然大家都已达成自己的愿望,那真是各得其所了。
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（乙）阅读下文，回答问题。
蝴蝶花里有个童话
马贤玲
⑴临近春节，路旁的鲜花争芳斗艳、笑脸迎人，让人感觉到了春的温暖。那是花 农的杰作，是花农辛勤劳作的成果。
⑵那天不知是什么样的心情使我向路旁的花丛中看了一眼，心神一下就被吸引了。 那是一盆小小的紫色的花，在微风的吹拂下像极了紫色的蝶，展翅欲飞。一向爱蝶的 我顿时有了强烈的愿望：一定要拥有它。
⑶一放学，我便迫不及待地赶往卖花的地方，一看那盆花还在。询问了花农，才 知道这花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜。捧着蝴蝶花心满意足地 离开，没走几步，我便听到后面有人大声喊着：“等一下！”
⑷可是我并不认识他。男孩在我面前停下来，说道： “你好！我叫宇，我妹妹叫纯 子。喏，就站在那里。”不远处，果然看到一个大约六七岁的小女孩正在群花旁边很伤 心地哭着。
⑸“是这样的，我妹妹想要这蝴蝶花，可最后一盆刚好被你买去了。我想，你可 不可以把它让给我们呢?”那个叫“宇”的男孩说。
⑹“为什么一定要这种花呢?”
⑺宇说道： “今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告诉纯子，她死后会变成 蝴蝶来看纯子。于是，纯子就一直记着。今天，我们去拜祭奶奶的时候，纯子就闹着 问奶奶变成的蝴蝶在哪里。所以我才带她出来买蝴蝶花。”
⑻原来蝴蝶花里有一个这么美丽的童话，我有什么理由不满足一个孩子的心愿呢? 捧着蝴蝶花，我一步一步地向纯子走去。小女孩发现了蝴蝶花，立即破涕为笑，欢呼 起来：“啊，是蝴蝶！奶奶回来了！”
⑼宇准备给我钱，我摇了摇头说;“蝴蝶花里有个如此美丽的童话和一颗晶莹的童心，是金钱买不到的。”
⑽不久，我收到一封信和一幅字卷。打开字卷，是龙飞凤舞的两个行书字：童心。 而在“童心”周围翩飞着几只栩栩如生的紫蝶。仔细一看，原来是用蝴蝶花花瓣精心 拼贴而成的。一看落款，我吓了一跳：竟是本市一位有名的老书法家。他的字虽非一字千金，但并不易求。而我——一个与他素不相识的女孩竟能轻易得到他的墨宝，怎不令我惊讶？
⑾急忙拆开信来看，是宇写的： “字是爷爷写的，蝴蝶是我和纯子设计的，希望你 喜欢。爷爷说，相信童话的女孩一定是一个很可爱、很有爱心的女孩。我们都衷心祝 福你幸福快乐……”
⑿我因感动而落泪。抬头看窗外，阳光灿烂。只要我们都能相信童话，都能用一 颗童心看世界，就会发现：原来世间的一切都是这么的美好。我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦。
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
2.在最后一段中“抬头看窗外，阳光灿烂”一句用在这里有什么好处？
3.结合全文内容，说说你对标题“蝴蝶花里有个童话”的理解。
4.文章最后作者说“我因感动而落泪”，文章中的每一个人都在感动着我们。读完全文，文中最感动你的是哪个人，为什么？
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阅读下面现代文
美丽的桥
①很久以前，一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生纷争。
②在这40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业机具，互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一起小误会，结果发展到了反目成仇的地步。
③一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”“是的，我这里正需要你。”哥哥回答说。
④哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小溪横在我们的庄园中间。”
⑤“他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，此后我永远都不想见到他了!”哥哥说道。
⑥木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的。”
⑦哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的去了。
⑧木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉……日落时分；当哥哥回来时，木匠已经干完了活。这时，哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一座穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余辉中，精美得简直就像一件艺术品。
⑨这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥说：“你真伟大!在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥……”
⑩当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“请等一下，”哥哥对木匠说，“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具，微笑着回答：“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造。”
1.这座桥之所以是“美丽的”，有两方面的原因：一是
______ ；二是_____ _。
2.结合语境，解释文段⑤中加横线词语的意思。
颜色：
3.两兄弟的哪些做法表明他们已不再和睦友爱?请简要概括。
4.文中有一句话点明了木匠已有主见，他要造一座桥，这句话是“_ ”
5.怎样理解文段⑩中划线句子的含义?结合全文简要概括木匠这一人物形象的特点。
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