下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A.艾青，原名蒋正涵，诗人，代表作《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》。他的《乡愁》选自《艾青诗选》。
B.穆旦，原名查良铮，诗人，翻译家。他的《我看》选自《穆旦诗文集》。
C.《醉翁亭记》的作者欧阳修是宋代文学家，本文是他被贬为滁州太守后寄情山水的一篇佳作，表达了他与民同乐的政治理想。
D.李白在《行路难(其一)》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求。
九年级语文选择题简单题
下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A.艾青，原名蒋正涵，诗人，代表作《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》。他的《乡愁》选自《艾青诗选》。
B.穆旦，原名查良铮，诗人，翻译家。他的《我看》选自《穆旦诗文集》。
C.《醉翁亭记》的作者欧阳修是宋代文学家，本文是他被贬为滁州太守后寄情山水的一篇佳作，表达了他与民同乐的政治理想。
D.李白在《行路难(其一)》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列关于名著的表述有误的一项是（ ）
A.艾青的成名作《大堰河—我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
B.抗战时期，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”，诗歌集中表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
C.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
D.《水浒传》塑造人物时非常注意表现他们的共性和个性，例如鲁智深和李逵都侠肝义胆、脾气火爆，但鲁智深直爽率真、头脑简单：李逵粗中有细，豁达明理。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列文学常识的表述中，有误的一项是（ ）
A. 艾青，原名蒋正涵，浙江金华人，诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
B. 印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，他的代表诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》等。
C. 《敬业与乐业》的作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，中国近代思想家、学者。我们曾学过他的作品《最苦与最乐》。
D. 范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家之一”。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）
A.艾青在狱中写下了长诗《大堰河—我的保姆》，抒发了对大堰河深深的挚爱和无限的怀念。这首诗在发表时，他第一次使用了“艾青”这一笔名。
B.《黎明的通知》全诗自由铺陈，自由抒发，诗人仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出，散而有致，活而有序，体现出自由诗的特点，给人以极大的美感。
C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，例如鲁智深和李逵，他们都嫉恶如仇、侠肝义胆，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。
D.杨志在东京因盘缠使尽，便忍痛变卖祖上的宝刀，却偏偏惹上破落户牛二。他要求杨志演示宝刀的三宝，百般刁难杨志，最后被杨志杀了。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列说法有误的一项是（ ）
A.“人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现。”这是条件关系复句。
B.《艾青诗选》作者蒋正涵，是中国现当代文学史上富有代表性的诗人。他第一次以“艾青”为笔名发表的长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对大堰河这块土地的挚爱和无尽怀念。
C.中国酒文化中，“射”是宴饮时的一种游戏，“觥”是酒杯，“筹”是酒筹，“白”是古人罚酒时用的酒杯。
D.夸张是小说塑造人物的一种方法。如《蒲柳人家》中一丈青大娘“折断了一棵茶碗口粗细的河柳”；《范进中举》中范进中举后“喜极而疯”，令人印象深刻。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
（1）下列关于文学名著的表述，有错误的两项是（____）
A.艾青的长诗《大堰河——我的保姆》是他在狱中所作，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。
B.20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》《光的赞歌》都创作于这一时期，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
C.《水浒传》描绘了众好汉聚义梁山的情形，在众头领中将“聚义厅”改为“忠义堂”，主张梁山走“招安”之路的代表人物是宋江。
D.武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后，被刺配到沧州，路过十字坡，险些遭到母夜叉孙二娘的毒手，后与菜园子张青结拜为兄弟。
E.《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。作者对范进虽有一定的同情，但更多的是讽刺；作者把范进作为封建科举制度的牺牲品来写，因而讽刺的矛头更主要的是指向腐朽的封建科举制度的。
（2）阅读下面两个选段，完成题目。
（甲）林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”A听得，收住禅杖，两个公人呆了半晌，动掸不得。林冲道：“非干他两个事，净是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
（乙）林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。
①选段（甲）中A是_________（填人名）。
②选段（甲）中的“两个公人”和选段（乙）中的“三个人”都是受人指使要来谋害林冲性命的人，请分析林冲对这两拨人的不同态度及原因。
____________________________________
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
下面对文学名著表述不正确的一项是（ ）
A.在监狱中，艾青写下了长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这也是他的成名作，发表时第一次用“艾青”这一笔名。
B.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。如写于1940年的短诗《刈草的孩子》。
C.艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，这一时期的诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。如《火把》
D.20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了高峰。这一时期的诗歌充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有凝练、深厚又大气的风格，如《雪落在中国的土地上》。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
艾青是中国当代文学史上著名的诗人，诗人于1933年1月14日在监狱中写下了长诗__________________________________，抒发了对抚养他的保姆-----大堰河深深地挚爱和无尽的怀念。他的长诗（作品名）__________________、________________，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_________________________”的歌手。
九年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）
A. 《大堰河——我的保姆》是艾青于1933年写的一首诗。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。
B. 《水浒传》中的吴用被称为“智多星”，张顺被称为“浪里白跳”。
C. 艾青诗歌创造了现代自由体诗的一座高峰。诗歌感情真挚、语言朴素，不求外在形式的整齐，也不注重押韵。
D. 作为一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说，《水浒传》刻画了鲁智深、武松、林冲、鲁肃等一大批好汉形象。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
名著阅读
1.关于艾青，下列表述正确的一项是（ ）
A.艾青是我国著名的现代诗人，原名蒋正涵，代表作有《大堰河—我的保姆》《我爱这土地》《再别康桥》等。
B.《大堰河—我的保姆》是艾青写给自己老祖母的怀念之作，表达他对亲人的深切怀念。
C.艾青的诗歌洋溢着热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，情调热烈激昂，充满乐观主义情绪。
D.在《他死在第二次》这首长诗中，艾青以一个在异床上的伤员的感受，表达了对生命的渴望。
2.《艾青诗选》是诗歌的合集，收录了艾青的大量诗歌，其中描写了多种意象。请你写出其中三个意象，并简单概括其在艾青诗歌中的象征意义。
3.有人说，“用画面来表达情感，便会变抽象为具体，变单调为鲜活，更能触动人心。这也是《艾青诗选》给我们的启示”。请同学们结合阅读经验及《煤的对话》节选谈谈对这一启示的理解。
“你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代，从地壳第一次震动的年代。你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！”
——艾青《煤的对话》节选
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析