如图在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图．（1）电流表应________（选...

阿不都同学在进行探究串并联电路的电流规律实验中，完成如下几项工作：

（1）探究串联电路的电流规律时，如图1所示，测得A点处的电流如图1所示为　　　　 A，若测得A、B、C三点电流相同；则由数据可得串联电路的电流规律（写数学表达式）　　　　 ．

（2）探究并联电路的电流规律时，如图2所示，测得A点处的电流如图2所示为　　　　 A，已知C点的电流为1.2A，B点的电流为1.3A；由数据可得并联电路电流规律（写数学表达式）　　　　 ．

（3）他在测量电流时，有两次电流表无法读数，电流表的表盘如图3中的甲、乙两图所示，可能在连接电流表时出现了错误，请你帮她分析原因：甲：　　　　 ；乙：　　　　 ．

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在“探究并联电路电流规律”的实验中，如图甲是实验的电路图，图乙是测量电流时连接的实验电路。

（1）实验中应该选规格_____的灯泡（选填“相同”或“不同”），电流表应__（选填“串联”或“并联”）在电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的____（选填“A”“B”或“C”）处。

（2）在图乙中移动一根导线，测量B处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。

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在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．

（1）电流表应　　　　 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的　　　　 点．

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，

原因是　　　　 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　　　　 ．

（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

A点电流IA （A）　　 B点电流IB （A）　　 C点电流IC （A）

0.16　　 0.16　　 0.16

①　　　　 ．

②　　　　 ．

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在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．

（1）电流表应　　　　 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的　　　　 点．

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是　　　　 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　　　　 A．

（3）表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处①　　　　 ．②　　　　 ．改进建议：　　　　 ．

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在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．

（1）电流表应　　　　 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的　　　　 点．

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是　　　　 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　　　　 A．

（3）表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处①　　　　 ．②　　　　 ．改进建议：　　　　 ．

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在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）电流表应　　　 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的　　　　　 点。

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是　　　　　　　　　　　　 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　　　　　　 A。

（3）上表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）小丽同学使用的小灯泡L1、L2铭牌分别为“3.8V 0.3A”、“1.5V 0.3A”，按甲图连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡L2强烈发光后很快就熄灭，而小灯泡L1的亮度不变，原因是　　　　　　　　　　　　 。请你帮她提出一个合理的改进意见　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．

（1）电流表应　　　　 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的　　　　 点．

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是　　　　 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　　　　 A．

（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

①　　　　 ．

②　　　　 ．

（4）小丽同学使用的小灯泡L1、L2铭牌分别为“3.8V 0.3A”、“1.5V 0.3A”，按甲图连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡L2强烈发光后很快就熄灭，而小灯泡L1的亮度不变．原因是　　　　 ．请你帮她提出一个合理的改进意见　　　　 ．

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如图在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。

（1）电流表应　　　　 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的　　　 点，且必须使电流从　　　　 接线柱流入，从　　　　 接线柱流出．在预先不能知道电流的大小时要用　　　　　　 法来选择量程合适的电流表。

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）；

在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　　　　　　 A（2分）。

（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡，得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）。

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如图在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。

（1）电流表应　　　　 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的　　　 点，且必须使电流从　　　　 接线柱流入，从　　　　 接线柱流出．在预先不能知道电流的大小时要用　　　　　　 法来选择量程合适的电流表。

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　　　　　　 A（2分）。

（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡，得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）。

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在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）电流表应　　 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的　 　　　　 点。

（2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是　　　　 ；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是　　　　 ；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　 　　　　　 A。

（3）上表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

①　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　 。

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