“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月亮（月球）小，月亮（月球）绕着地球跑。”重温这首童谣，完成下题
1.地球（）
A. 是一个规则的球体
B. 直径是6371km
C. 是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体
D. 公转方向是自东向西
2.童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（）
A. 恒星、行星、卫星 B. 星云、恒星、行星
C. 恒星、行星、小行星 D. 恒星、小行星、流星体
3.童谣中涉及的天体系统共有（）
A. 1级 B. 2级 C. 3级 D. 4级
高一地理单选题简单题
“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑：地球大，月亮（月球）小，月亮（月球）绕着地球跑。”重温这首童谣，完成下题
1.童谣中出现的天体类型，按先后顺序排列的是（ ）
A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星
C.恒星、行星、小行星 D.恒星、小行星、流星体
2.有关太阳的描述，正确的是（ ）
A.太阳的主要成分是氮 B.太阳质量体积较小
C.太阳表面温度是6000℃ D.能量来自核聚变反应
3.小行星带位于（ ）
A.水星与木星之间 B.类地行星与巨行星之间
C.类地行星与远日星之间 D.远日行星与巨行星之间
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“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月亮（月球）小，月亮（月球）绕着地球跑。”重温这首童谣，完成下题
1.地球（）
A. 是一个规则的球体
B. 直径是6371km
C. 是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体
D. 公转方向是自东向西
2.童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（）
A. 恒星、行星、卫星 B. 星云、恒星、行星
C. 恒星、行星、小行星 D. 恒星、小行星、流星体
3.童谣中涉及的天体系统共有（）
A. 1级 B. 2级 C. 3级 D. 4级
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“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月亮（月球）小，月亮（月球）绕着地球跑。”重温这首童谣，完成下题
1.地球（）
A.是一个规则的球体
B.直径是6371km
C.是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体
D.公转方向是自东向西
2.童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（）
A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星
C.恒星、行星、小行星 D.恒星、小行星、流星体
3.童谣中涉及的天体系统共有（）
A.1级 B.2级 C.3级 D.4级
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“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月亮跑。”重温童谣，完成下列各题。
1.童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是
A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星
C.恒星、行星、小行星 D.恒星、小行星、流星体
2.童谣中出现的所有天体同属于
①太阳系
②地月系
③银河系
④河外星系
⑤总星系
⑥宇宙
A.①②③④⑤⑥ B.①②③⑥ C.①②④⑤ D.①③⑤⑥
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“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月亮（月球）小，月亮（月球）绕着地球跑。”重温这首童谣，完成下面小题
1.地球
A.是一个规则的球体
B.直径是6371km
C.是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体
D.公转方向是自东向西
2.童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是
A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星
C.恒星、行星、小行星 D.恒星、小行星、流星体
3.童谣中涉及的天体系统共有
A.1级 B.2级 C.3级 D.4级
4.有关太阳的描述，正确的是
A.太阳的主要成分是氮 B.太阳质量体积较小
C.太阳表面温度是6000℃ D.能量来自核聚变反应
5.以下属于类地行星的是
A.水星、 金星 B.木星、土星 C.天王星 、海王星 D.火星、木星
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“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月亮跑。”重温童谣，结合所学知识，回答下面小题。
1.童谣中涉及的天体系统层次共有
A．一个 B．两个 C．三个 D．四个
2.假如人类移居月球生活，下列可能发生在月球的现象是
①昼夜现象 ②电闪雷鸣 ③朝霞、晚霞 ④日食、月食 ⑤行走如跳远
A．①② B．③④ C．④⑤ D．①⑤
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“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月亮跑。”重温童谣，回答问题：
1.童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是（ ）
A、恒星、行星、卫星 B、星云、恒星、行星
C、恒星、行星、小行星 D、恒星、小行星、流星体
2.童谣中出现的天体不属于（ ）
A、太阳系 B、银河系 C、河外星系 D、总星系
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“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月亮跑。”重温童谣，回答问题：
1.按照童谣中出现的天体，先后顺序排列正确的是 ( )
A．恒星、行星、卫星
B．星云、恒星、行星
C．恒星、行星、小行星
D．恒星、小行星、流星体
2.童谣中涉及的天体系统共有( )
A．一级 B．二级 C．三级 D．四级
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“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月亮跑。”重温童谣，回答下列小题：
1.童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是
A．恒星、行星、卫星 B．星云、恒星、行星
C．恒星、行星、小行星 D．恒星、小行星、流星体
2.童谣中出现的天体属于
①太阳系 ②地月系 ③银河系 ④河外星系 ⑤总星系 ⑥可见宇宙 ⑦宇宙
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥ C．①②④⑤⑦ D．①③⑤⑥⑦
3.童谣中涉及的天体系统共有
A．一级 B．二级 C．三级 D．四级
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“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月亮跑。”重温童谣，结合所学知识，回答下列各题。
1.童谣中涉及的天体系统层次共有（ ）
A．一个 B．两个
C．三个 D．四个
2.地球上生命的存在得益于其“得天独厚的位置”。具体是指：（ ）
①行星际空间安全稳定 ②太阳光照稳定 ③日地距离适中 ④地球自转周期适中 ⑤地球质量、体积适中
A．①②③ B．②③④
C．③④⑤ D．①③⑤
3.保护地球家园，就是保护人类赖以生存和发展的自然地理环境。按其重要性而言，排序正确的是：（ ）
①行星地球 ②地球上的大气 ③地球上的水 ④地表形态
A．①②③④ B．②③④①
C．③④②① D．④③②①
4.假如人类移居月球生活，下列可能发生在月球的现象是（ ）
①昼夜现象 ②电闪雷鸣 ③朝霞、晚霞 ④日食、月食 ⑤行走如跳远
A．①② B．③④
C．④⑤ D．①⑤
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