如图是某生态系统中的食物网简图,请据图完成下列各题
(1)_______是青草体内的能量转换器,它将光能转化为化学能储存在有机物中。草与人体在结构层次上相差________这一层次。
(2)生态农业最大的优点是物质和能量的多次利用。该生态系统的所有能量实质都来自于___________。下雨过后,农田积水过多,如果不及时排出,会影响植物根的______作用。
(3)在该生态系统中,鹰和蛇的关系是________
九年级生物填空题中等难度题
如图是某生态系统中的食物网简图,请据图完成下列各题
(1)_______是青草体内的能量转换器,它将光能转化为化学能储存在有机物中。草与人体在结构层次上相差________这一层次。
(2)生态农业最大的优点是物质和能量的多次利用。该生态系统的所有能量实质都来自于___________。下雨过后,农田积水过多,如果不及时排出,会影响植物根的______作用。
(3)在该生态系统中,鹰和蛇的关系是________
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如图是某湿地生态系统中部分成分之间的关系,下列分析不正确的是( )
A.过程①由生产者完成,过程③由分解者完成
B.水藻将光能转化为化学能,能量可沿食物链流动
C.食物链上的生物共同参与,即可完成物质循环
D.湿地生态系统的自动调节能力是有限的
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结合绿色植物的生命活动相关知识,回答下列问题.
(1)光合作用的实质是将 转化为有机物,并将光能转变为化学能储存在有机物中.完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的 .此外,植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是 .
(2)甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高.经调査,在甜瓜生长的季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表:
平均温度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
晚上 | 12 | 22 |
据以上资料分析,相比乙地温度,甲地白天与之相同,而晚上要低一些.两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物 ,所以甲地甜瓜积累的有机物 .(填“较多”或“较少”)
(3)居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚,是人们休闲和陶冶情操的一种方式.
从光合作用和呼吸作用的角度分析,在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗? .
(4)绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量,并对维持大气中的 平衡发挥着重要的作用.
(5)植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的 散失水分,这在水循环中起重要作用.
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结合绿色植物的生命活动相关知识,回答下列问题。
(1)光合作用的实质是将 转化为有机物,并将光能转变为化学能储存在有机物中。完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的叶绿体。
(2)甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长的季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表:
平均温度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
晚上 | 12 | 22 |
根据以上资料分析,相比乙地温度,甲地白天与之相同,而晚上要低一些。两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物 (填“较多”或“较少”),所以甲地甜瓜积累的有机物 。(填“较多”或“较少”)
(3)居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚,是人们休闲和陶冶情操的一种方式。从光合作用和呼吸作用的角度分析,在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗? 。
(4)绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量,并对维持大气中的__ _ 平衡发挥着重要的作用。
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下图是草原生态系统的食物网简图,请分析回答:
(1)生态系统的主要功能是物质循环和________流动进入该生态系统的总能量是绿色植物通过光合作用过程,把太阳能转化成化学能,然后通过_______________传递给各级消费者。
(2)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少的成分是非生物部分和______________。
(3)在该生态系统中,请写出一条最短的食物链____________________________。猫头鹰与蛇的关系是捕食和________________。
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下列有关细胞的结构和功能的叙述,错误的是( )
A. 细胞膜能控制物质的进出
B. 线粒体和叶绿体都是细胞中的能量转换器,都能把光能转化成化学能
C. 植物细胞和动物细胞的 DNA 主要储存在细胞核中
D. DNA 上有指导生物发育的全部遗传信息
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下列对于光合作用的发现过程及意义的叙述,不正确的是( )
A. 梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出,植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来
B. 萨克斯把绿叶放置在暗处几小时,再让叶片一半曝光,另一半遮光,之后用碘蒸气处理叶片,发现曝光的一半呈深蓝色,遮光的一半没有颜色变化。证明了淀粉是光合作用的产物
C. 恩格尔曼用极细的光束照射载有水绵和好氧细菌的临时装片,发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中。证明了叶绿体能够产生氧气
D. 卡尔文用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用,然后追踪其放射性。发现了碳原子的转移途径为14CO2→14C3→(14CH2O)
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