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古诗文名句默写。
自然有大美。跟着范文正，登上岳阳楼，我们看到了洞庭湖“________，吞长江”的浩瀚壮美，也感受到了“浮光跃金，________”的月下神奇；陪同欧阳修，来到醉翁亭，我们领略了琅琊山春天“________”和秋天“________”的季节变化之美。
文人有真情。李白被“赐金放还”，深感前途迷茫，顿生“欲渡黄河冰塞川，________”之苦闷；韩愈因上书劝谏被贬，英雄失路，发出了“________，________”之悲慨；苏轼虽身受不公平之待遇，仍为人们送去美好祝愿“但愿人长久，________”。以天下为己任的古仁人，在他们身处逆境之时，用“________，________”的铮铮誓言，表达了积极乐观的人生态度，奏响了时代的最强音。
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古诗文名句默写。
“日”积“月”累。范仲淹登岳阳楼，看见洞庭湖里“浮光跃金，⑴___”，思绪万千；刘长卿“长沙过贾谊宅”，即景生情，“秋草独寻人去后，__⑵ ”，惆怅又感伤，；欧阳修醉翁亭静观山间朝暮的“晦明变化”：⑶___，⑷___；温庭筠“商山早行”，用一连串名词画出早行的清冷：⑸___，⑹______；李白感叹“行路难”，但壮志犹在，借用典故鼓励自己有朝一日东山再起，再建一番宏图伟业：⑺____，⑻________……
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古诗文名句默写。（7分）
让我们跟着古人走进丰富多彩的诗文世界：随白居易打马春行钱塘湖，寻找“乱花渐欲迷人眼， ⑴ ”的春意；梨花落后清明，和晏殊一起邂逅“池上碧苔三四点， ⑵ ”的惊喜；陪陈与义登上岳阳楼，发出“白头吊古风霜里， ⑶ ”的感怀；听陆游咏梅，不仅知她风雨黄昏中的寂寞盛开，更懂她“ ⑷ ， ⑸ ”的芳魂永驻；看欧阳修酣饮醉翁亭，他那一句“ ⑹ ， ⑺ ”，道出多少文人墨客寄情杯中之物的洒脱！
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古诗文名句默写。
让我们跟着古人走进丰富多彩的诗文世界：读一读晏殊的《破阵子》，“池上碧苔三四点，（1）____，______”欣赏春天的勃勃生机；读一读苏轼的《浣溪沙》，“（2）_____，____。牛衣古柳卖黄瓜”感受初夏的农村风俗；读一读杨炯的《从军行》，“（3）_______，____”领略从戎书生保边卫国的壮志豪情；读一读《蒹葭》，“（4）蒹葭苍苍，白露为霜，___，______”体会朦朦胧胧缥缈深邃的意境；读一读王观的《卜算子》，“（5）_____，____ ” 聆听词人对友人的美好祝福和殷切叮嘱。
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古诗文默写填空
让我们随诗人来一场说走就走的旅行：跟杜甫登临泰山之巅，抒发“________，________”的豪情壮志；随孟浩然望洞庭湖，领略“________，________”的开阔壮美；同王维使至塞上，感受“________，________”的雄浑奇异……
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古诗文名句默写。(8分)
(2)马作的卢飞快，▲。(辛弃疾《破阵子》)
(3) 但愿人长久，▲。(苏轼《水调歌头》)
(4)▲，叶底黄鹂一两声。(晏殊《破阵子》)
(5) 《使至塞上》中诗人王维以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的句子是▲ ，▲。
(6) ▲，▲，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）
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古诗文名句默写。（7分）
（1） ，对影成三人。（李白《月下独酌》）
（2）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）
（3）水是眼波横， 。 （王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》）
（4）杜甫的《登楼》中以浩然气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的诗句是：
， 。
（5）《〈孟子〉二章》中强调“人和”是克敌制胜首要条件的句子是： ， 。
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古诗文默写。
（1） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（3） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（4）王维在《使至塞上》以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是： ， 。
（5）晏殊《浣溪沙》中被誉为”天然奇偶“的千古佳句是” ， 。
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古诗文名句默写。
⑴学而不思则罔， 。(《论语》)
⑵ ，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）
⑶苏轼在《江城子·密州出猎》中，运用典故,表达自己想得到朝廷重用的诗句是：“ ，_____ ？”
⑷陈与义登岳阳楼感慨“白头吊古风霜里， ”；范仲淹借岳阳楼表明了“ ， ”的政治抱负。
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古诗文名句默写。
（1）学而不思则罔， 。（《论语》）
（2） ，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）
（3）苏轼在《江城子·密州出猎》中，运用典故，表达自己想得到朝廷重用的诗句是：“ ， ？”
（4）陈与义登岳阳楼感慨“白头吊古风霜里， ”；范仲淹借岳阳楼表明了“ ， ”的
政治抱负。九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
政治抱负。