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设计实验：
（1）给你两只烧杯，一只装半杯热水、一只装半杯冷水、一只滴管和墨水，请你设计一个小实验，验证“温度越高，分子运动越剧烈”．
（2）请完成下列探究实验的设计方案：课题 真空不能传声 数据记录表格 ______ 器材 真空罩、抽气机、闹钟 实验
步骤______ 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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设计实验方案：
请你设计一个验证性小实验，证明“同种电荷互相排斥”．
请完成下列探究实验的设计方案：课题
探究热运动与温度的关系
器材
杯________的冷水、温水、热水，胶头滴管，红墨水实验步骤
________
数据记录表格
________
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物体温度越高，分子热运动越___________，请你应用下列实验器材设计实验加以验证。同型号烧杯若干、冷水及热水若干、胶头滴管若干、红墨水一瓶：
(1)整个实验操作过程：_____________________ ；
(2)实验现象： _____________________；
(3)实验结论：_____________________；
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物理课上，孟老师做了一个有趣的演示实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水，用滴管分别在两烧杯中各滴入一滴红墨水，过一会儿，杯中热水都变红了，稍后冷水也都变红了．
（1）水变红了是______现象；热水比冷水红得更快，说明______．
（2）在对实验的分析与评估时，同组的小红和小明对实验的现象观察没有不同意见，但小红和小明都注意到孟老师的演示实验控制了一滴相同的红墨水，滴入等质量但是温度不同的水中．小红认为，实验中红墨水是“主动”分散到半杯水中的；而小明则认为红墨水是被稀释，是“被动”的；为了探究红墨滴入水中后的物理过程的特点，他们想到了“控制变量”的研究方法，设计了以下备选实验方案：
a、将一滴热的红墨水和一滴冷的红墨水，分别滴入半杯热水和半杯冷水，然后观察物理过程进行的快慢
b、将一滴热的红墨水和一滴冷的红墨水，分别滴入两个半杯的热水中，然后观察物理过程进行的快慢
c、将一滴热的红墨水和一滴冷的红墨水，分别滴入两个半杯的冷水中，然后观察物理过程进行的快慢
以上设计备选实验方案的过程属于科学探究7个要素中的______“要素”． （提出问题、假设与猜想、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作）
（3）为了搞清实验的设计原理，最终确定研究方案，他们请教了老师，老师说，在实验中，红墨水的用量微乎其微，对实验没有“实质性”的影响，它只是起到“标示物”的作用，目的是使原本不易观察到的水分子的微观运动的特点显示出来，便于观察研究．下列4个操作选项中与此研究方法类似的是______（选填前面的字母）．
A．研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论
B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起层层水波，通过观察水波来确定音叉振动
C、测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小
D、研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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打开一瓶香水，不久就会闻到香味，这是一种扩散现象．扩散现象也可以发生在液体之间．为了探究液体中影响分子扩散快慢的因素，某小组同学用烧杯、冷水、热水、酒精、胶头滴管和红墨水等进行实验．实验中，他们先在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度相等的酒精和水如图
、
所示，在两杯液体中滴入相同的红墨水，观察到两杯液体变成红色的时间不同．然后又在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度不同的冷水和热水，如图
所示，同样滴入相同的红墨水，热水变成红色的时间较短，冷水变成红色的时间较长．请仔细观察图中的操作和现象，然后归纳得出结论．
①比较
和两图可知：________．②比较
和
两图可知：________．九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
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物理课上，陈老师做了一个有趣的演示实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水，用滴管分别在两个杯底注入一滴红墨水，过一会儿，杯中热水都变红了，稍后冷水也都变红了水变红了是________现象；热水比冷水红得更快，说明________．
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物质分子的运动剧烈程度与物体的温度是否有关呢？提出你的猜想，并从下列提供器材中选择你所需要的器材，设计一个实验来验证你的猜想．
器材：冷水、一瓶开水、两只玻璃杯、天平、弹簧测力计、红墨水、蓝墨水、刻度尺、细线、钢笔．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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下面所做的验证性实验中，不正确的是（ ）
A．在圆盘上间隔涂上红、蓝、绿等色，旋转后圆盘呈白色，说明白光由色光组成
B．在冷水、热水中各加入一滴墨水，发现热水变色快，说明分子热运动与温度有关
C．将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用
D．用手握住正在发声的音叉就听不到音叉的声音了，说明声音的传播需要介质九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下面所做的验证性实验中，不正确的是（ ）
A．在圆盘上间隔涂上红、蓝、绿等色，旋转后圆盘呈白色，说明白光是由色光组成的
B．在冷水、热水中各加入一滴墨水，发现热水变色快，说明分子热运动与温度有关
C．将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用
D．从滑梯上滑下时臀部有灼热感，说明热传递可以改变物体的内能九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下面几个验证性小实验中，说法不正确的是（ ）
A．将小桌反放在沙子上，发现比正放时下陷的浅了．说明压强与受力面积大小有关
B．在冷水和热水中各滴入一滴墨水，发现热水变色快．说明分子热运动快慢与温度有关
C．将酒精涂抹在手臂上，涂抹处感觉发凉，说明液化有致冷作用
D．搓手会感到热．说明做功可以改变物体的内能九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
请你设计一个验证性小实验，证明“同种电荷互相排斥”．
请完成下列探究实验的设计方案：
杯________的冷水、温水、热水，胶头滴管，红墨水
、
所示，在两杯液体中滴入相同的红墨水，观察到两杯液体变成红色的时间不同．然后又在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度不同的冷水和热水，如图
所示，同样滴入相同的红墨水，热水变成红色的时间较短，冷水变成红色的时间较长．请仔细观察图中的操作和现象，然后归纳得出结论．
两图可知：________．