(2015春•饶平县期末)如图表示几种生物的进化过程示意图,请据图回答下列问题.
(1)A、B、C、D四种生物的共同祖先是 .
(2)与D生物亲缘关系最近的生物是 .
(3)在地层中出现最早的生物是 .
九年级生物综合题中等难度题
(2015春•饶平县期末)如图表示几种生物的进化过程示意图,请据图回答下列问题.
(1)A、B、C、D四种生物的共同祖先是 .
(2)与D生物亲缘关系最近的生物是 .
(3)在地层中出现最早的生物是 .
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如图表示几种生物的进化过程示意图,根据图回答下列问题:
(1)A、B、C、D四种生物的共同祖先是___________。
(2)与B生物亲缘关系最近的生物是__________。
(3)在地层中出现最早的生物是_____________。
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进化树简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。据图分析回答下列问题:
(1)树根表示原始生命,它生活在_________________中。
(2)生物进化的总体趋势是由__________ ,由 ________________ ,由___________________ 。
(3)在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的证据,例如通过对始祖鸟化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的( )_______________进化来的。
(4)最高等的植物类群是( )_______________________ 。
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如图所示的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系,请据图回答下列问题:(填字母)
(1)a、b、c、d四种生物的共同祖先是________。
(2)与a亲缘关系最近的生物是________,与d亲缘关系最近的生物是________。
(3)在地层里出现最早的生物是________。
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图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系,请据图回答下列问题:
(1) a、b、c、d四种生物的共同祖先是_______。
(2) 与a生物亲缘关系最近的生物是_______。
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“进化树”又称“系统树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系,此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表生物各类群共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索.如图是“进化树”示意图,请据图回答:
(1)树根处代表原始生命,它诞生于___中.
(2)由“进化树”可以看出,地球上多种多样的生物都是由古代的生物进化来的.达尔文的生物进化学说,认为生物进化的原因是___ .
(3)从图中可以看出,生物进化的总体趋势是:___、从低等到高等、___ .
(4)中生代繁盛的植物和动物类群分别是___和___ .
(5)最早出现身体两侧对称的动物类群是___ .
(6)图中真正适应陆地生活的植物类群有___ .
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进化树又称“系统树”“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系.此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分支代表相互关联的各种生物类群的进化线索.请根据如图分析回答:
(1)树根处[A]代表__,它生活在__中.
(2)从图中可以看出,鸟类和②由古代的哪一类生物进化而来?[]__.
(3)生物之所以能够进化,是因为自然界的生物普遍存在着__和__现象.生物进化是__的结果.
(4)A由于__ 不同,进化成代表不同生物类群的两大主干.进化树的两大主干代表的分类单位是__.
(5)C与蕨类植物的区别是__,哺乳动物最大的生殖特点是__.
(6)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是__.(至少两点)
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如图示生物进化的大致过程。请据图回答:
(1)鸟类和[②]______类都是由[①]______进化来的。
(2)裸子植物和[③]______植物的共同祖先是蕨类植物。
(3)生物进化的研究方法有多种,其中比较重要的方法之一是比较法,科学家通过对不同年代地层中______的纵向比较,以及对现存生物的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致历程。
(4)科学家发现在某小岛上的一种啄木鸟,其喙长分布如甲图,而其唯一的食物是一种生活在树干中的昆虫。这种昆虫在树干中的深度分布如乙图。根据曲线可知,这种啄木鸟鸟喙的长度多数为____cm左右,而昆虫在树洞中的深度多数在7cm左右。鸟喙长短的差异,在遗传学上称为____。
(5)___鸟喙的啄木鸟更易生存下来,根据达尔文的自然选择学说推断,这种啄木鸟鸟喙的进化趋势是____。可见,_____ 因素和生物的__________导致了生物的进化。
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结合所学,分析“人类起源和发展的示意图”,回答问题:
(1)现代类人猿和人类的共同祖先是________
(2)从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,最为关键的一步化是_________;由此开始前肢获得了解放,能够使用工具获取食物和御敌,_________逐渐变得灵巧.
(3)从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,后来的古人类能够制造和使用的工具比较_________, 如石器,复杂而精巧的工具的使用和制造,以及用火,又促进了_________的发达,使人变得越来越聪明.
(4)人类的祖先在群体生活中还产生了_________, 使得人类个体之间能更好地交流和合作,增强了同大自然的斗争能力.
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