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某同学从科学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落．”为了验证这一结论，该同学进行了如下实验，实验中所需要的步骤是（ ）
①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号甲株、乙株、丙株
②将3株全部保留顶芽
③将3株全部去掉顶芽
④将去掉顶芽的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
⑤将甲、乙去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素，丙竹保留幼叶
⑥观察3株植株叶柄脱落情况．
A．①③④⑥
B．①②④⑥
C．①③⑤⑥
D．①②⑤⑥九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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某实验小组通过查阅资料得知，馒头中的淀粉遇碘变蓝，淀粉被分解后蓝色会消失。为探究影响馒头在口腔内消化的因素，他们取等量的四份馒头和相同的四支试管，进行如下表所示实验，下列分析不科学的是：
A、实验过程中四支试管都应置于37℃温水中
B、试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用
C、试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用
D、试管2和试管4对比适合探究舌的搅拌的作用
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某实验小组通过查阅资料得知，馒头中的淀粉遇碘变蓝，淀粉被分解后蓝色会消失。为探究影响馒头在口腔内消化的因素，他们取等量的四份馒头和相同的四支试管，进行如下表所示实验，下列分析不科学的是
试管1
馒头碎屑
2滴碘液+2mL清水
搅拌
观察颜色变化情况
试管2
馒头碎屑
2滴碘液+2mL唾液
搅拌
观察颜色变化情况
试管3
馒头块
2滴碘液+2mL唾液
搅拌
观察颜色变化情况
试管4
馒头碎屑
2滴碘液+2mL唾液
不搅拌
观察颜色变化情况
A．实验过程中四支试管都应置于37℃温水中
B．试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用
C．试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用
D．试管2和试管4对比适合探究舌的搅拌的作用
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科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性．查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料．于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性．请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。
步骤
实验操作
实验方案设计要求
步骤一
选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组
选择合适的实验材料
步骤二
（1） _____________
设置对照实验
步骤三
（2） _____________
排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四
（3）几天后，观察 ___，并做好记录。
观察和记录实验现象
步骤五
比较A，B两组的实验结果，得出结论。
获取事实和证据并得出结论
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科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性．查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料．于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性．请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤．
步骤 实验操作 实验方案设计要求 步骤一 选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组 选择合适的实验材料 步骤二 （1）______． 设置对照实验 步骤三 （2）______． 排除影响实验结果的主要因素的干扰 步骤四 （3）几天后，观察______，并做好记录． 观察和记录实验现象 步骤五 比较A，B两组的实验结果，得出结论． 获取事实和证据并得出结论 九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的地方用网罩起来，过一段时间后发现，草的叶子几乎被虫子吃光，而末加罩网的天然草地，草却生长良好，这一发现主要使用的科学方法是（ ）
A．实验法
B．调查法
C．收集资料法
D．分析资料法九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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(7分)下图是同学们熟悉的二套实验装置，请认真分析并回答问题：
（1）A装置可以用来验证 。要验证这个结论需要设置一个对照实验，则对照实验装置中烧杯里的液体应为 。
（2）B装置是验证 的实验，为了使实验获得良好的效果应选择 的塑料袋。（填“无色”、“黑色”或“白色”）其目的是防止植物进行 。
（3) 在实验过程中，A玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 ，水分是通过叶片上的 散失的。
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为了观察植物细胞中的叶绿体，并验证其是光合作用的场所。某生物小组选 用校园内“景天三七”植株作为实验材料，进行了如下实验：
①将一株景天三七植株放在黑暗环境下，一段时间后，选取一片叶子用不透光的箔 纸遮住，然后再将其移到适宜的阳光下照射数小时。
②取遮光和未遮光的叶子各一片，将两片叶子的表皮撕掉露出叶肉部分，用解剖刀 刮取叶肉细胞，分别制成临时装片。放在显微镜下观察，结果如下图。
（1）在显微镜下，生物小组同学们观察到景天三七的叶肉细胞内分布有许多绿色的 球形颗粒，他们认为这些绿色的球形颗粒就是叶绿体，呈现绿色是因为其中含有_______。
（2）为证实这些绿色球形颗粒就是叶绿体，生物小组的同学分别在两个临时装片的 盖玻片一端外侧滴加碘液，然后在另一端用_，并反复多次。然后将 装片放在显微镜下观察，若遮光的叶肉细胞中的球形颗粒 _____色，见光的叶肉细胞中的球形颗粒_______色，则说明同学们的推断是正确的。
（3）实验前对景天三七植株进行暗处理的目的是_______。然而同学们发现景天三 七暗处理 1 天的实验效果非常不理想。那么，暗处理多少天才适合呢？你认为 如何设计实验，写出实验设计思路 __________________________。
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雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．
（1）为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是：将植株放在________一昼夜．
（2）甲、乙两组实验的变量是________．
（3）把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行________，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中．
（4）甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是________．
（5）如果把上个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL．通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的________．
（6）根据甲、乙两组实验得出结论，应用与温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”，于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。实验结果如下图，下列分析正确的是（ ）
A.本实验提出的假设是植物的生活需要土壤浸出液
B.设计A组的目的是进行对照
C.一段时间后A试管中的幼苗长势弱，说明植物的生活不需要水
D.实验说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐
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