阅读“果实和种子的形成”的概念图，完成下列问题：（1）请将图中标号的内容填写在下面的横线上...

试题详情

阅读“果实和种子的形成”的概念图，完成下列问题：

（1）请将图中标号的内容填写在下面的横线上：

①　　　　；

②　　　　；

③　　　　；

④　　　　．

（2）菜豆种子与玉米种子相比缺少的结构是　　　　．

九年级生物填空题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

阅读“果实和种子的形成”的概念图，完成下列问题：
（1）请将图中标号的内容填写在下面的横线上：
①　　　　；
②　　　　；
③　　　　；
④　　　　．
（2）菜豆种子与玉米种子相比缺少的结构是　　　　．

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
如图表示绿色开花植物的果实和种子的形成过程，图中标号①-④分别表示哪种结构？

①______，
②______，
③______，
④______．
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
下图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答下列问题：（“[]”中填写序号，“横线”内填写文字．）

（1）桃花结构中，雄蕊由[1]______和[2]______ 组成．
（2）桃花开放后，要形成果实必须经过______和______两个生理过程．
（3）完成受精后，[5]______进一步发育为果实，其中[6]______发育成种子．而可食用的部分是由______发育成的．
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
根据所学知识，回答下列有关问题：
（1）在下面的概念图中，标号①表示________；标号②表示________．

（2）已知先天性聋哑是由隐性基因a控制的．小张和小王是聋哑学校的两位同学，他们各自的父母听说能力均正常，但小张一生下来就是聋哑，而小王在五岁前会说话，听力也正常．五岁那年生病注射链霉素后导致聋哑．请问小张的基因组成为________；小王的基因组成为________；________（填“小张”或“小王”）的聋哑变异属于可遗传变异．
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
根据所学知识，回答下列有关问题：
（1）在下面的概念图中，标号①表示________；标号②表示________。
（2）已知先天性聋哑是由隐性基因a控制的。小张和小王是聋哑学校的两位同学，他们各自的父母听说能力均正常，但小张一生下来就是聋哑，而小王在五岁前会说话，听力也正常。五岁那年生病注射链霉素后导致聋哑。请问小张的基因组成为________；小王的基因组成为；________（填“小张”或“小王”）的聋哑变异属于可遗传变异。

九年级生物综合题简单题查看答案及解析
根据所学知识，回答下列有关问题：
（1）在下面的概念图中，标号①表示________；标号②表示________．

（2）已知先天性聋哑是由隐性基因a控制的．小张和小王是聋哑学校的两位同学，他们各自的父母听说能力均正常，但小张一生下来就是聋哑，而小王在五岁前会说话，听力也正常．五岁那年生病注射链霉素后导致聋哑．请问小张的基因组成为________；小王的基因组成为________；________（填“小张”或“小王”）的聋哑变异属于可遗传变异．
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
如图是桃的花和果实示意图，据图回答问题．
（1）填写图中各标号的名称：②________；⑥________；
（2）桃子可食用的部分是由________发育而来的．
（3）桃花开花后，必须要经过________和________两个重要过程，才能结出桃子．
（4）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出桃子？________
A．花瓣 B．雄蕊 C．雌蕊 D．蜜腺．

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
下图是桃花及其果实和叶片的示意图，据图回答（[]内填番号，横线上填文字）：
（1）甲图中[3]胚珠完成受精后，可发育成乙图中的____________．
（2）种子萌发需要适宜的温度、一定的______和______．
（3）乙图中____________可利用光能，在其细胞内的______中进行光合作用，制造淀粉等有机物．
（4）果实放久了，其中的糖分会减少，主要是因为果实细胞中的______进行呼吸作用消耗了糖分．

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
请将“果实和种子的形成”的概念图补充完整：
①　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　 ④　　　　　　　　

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下列的图1是桃花的基本结构示意图，图2是果实的结构示意图。请据图回答问题：
（1）图1的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的［］____里面有花粉，雌蕊的［］____里面有胚珠（括号内填写图1中的编号，横线上填名称）。
（2）由花结出果实，需要经过的生理过程有开花、____和受精。
（3）受精完成后，胚珠发育成图2中的［］____（括号内填写图2中的字母，横线上填名称）。
（4）贮藏新鲜的水果时，采取降低温度或氧气浓度等措施，是为了降低水果的__强度。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析